1 10 590 https://zapatavive.colmex.mx/files/original/cadb2b68f4f2000e82e6fff0a4a66f33.pdf ba62944c11c6af8508608ed943a1e4a7 PDF Text Text GACETA. BOLETIN INFORMATIVO DEL COMITE C0ORDINADOR DE HUELGA DE LA U . N . A . M . EL M O V I M I E N T O ESTUDIANTIL A L DIA.- CONFERENCIA N 5. DE PRENSA E LA VOCACIONA En: Gaceta Núm. 3, Año I. Ciudad Universitaria, 20 de agosto de 1968. tencia de reporteros de todos los periódicos capitalinos y corresponsales de prensa. Por los estudiantes, asistieron seis representantes del C N H y un representante por ca da escuela o facultad representada en e l rnismo. La conferencia dio principio con la siguiente declaración: " N o entablarernos ningún diálogo con las autoridades hasta que nuestras demandas sean satisfechas. N o aceptarernos interrnediarios de ninguna clase. La respuesta de las autoridades debe ser dirigida a este organismo (CNH)". E l sábado 17 de agosto, e l Consejo Nacional de Huelga citó a una conferencia de prensa, que se efectuó en e l auditorio de la Escuela Vocacional N o . 5 , con la asis -is- - P.- ¿Cuáles so los objetivos del rnovimiento? son R.- Los seis puntos del pliego petitorio. N o levantarernos l a huelga, hasta la total satisfacción de los rnisrnos. P.- ¿Está controlado por la C I A e l movirniento estudiantil? R.- Eso pregúnteselo al Departamento de Estado (de EE.UU) con e l que tiene contacto nuestro Gobierno, P.- ¿Si consideran que la prensa esta vendida ? ¿por qué siguen convocando a conferencias de prensa? Sabemos que todo l o que aquí se diga será tergiversado o callado. La prensa se vende a l meior postor, pero considerarnos nuestro deber hacer estas declara aciones, aunque sabemos que nosotros no sornos el mejor postor. R.- - por Massieu? P.- ¿Cuál es la actitud del C N H ante la comisión investigadora encabezada es R E l C N H no tiene ningún representante en esa comisión. Hay una confusión de siglas entre nuestra organización (que representa a más de 200 m i l estudiantes en huelga) y e l membrete oficialista de FNET, cuya actitud artera y criminal ha sido denunciada y repudidada por la base estudiantil. Los 5 profesores designados por Massieu para forrnar parte de la comisión han renunciado (a la rnisrna). ¿Podrían de decir los señores profesores por qué renunciaron a la comisión investigadora ? .- P. R. (Se da la palabra a uno de los profesores)."N o hemos dicho que renuncia arnos a la Comisión. Sirnplernente, nunca l a aceptamos. " (El auditorio se pone de pie y ovaciona a los profesores). - �P,- ¿No les importa e l perjuicio que este rnovirniento puede ocasionar a l lnforrne Presidenc ia l y a las 3 liirnpi'adas? Los estudiantes no sornos los responsables del conflicto, Es e l Gobierno quien tiene la palabra y a quien debe irnportarle (el perjuicio). R.- P. R.- - ¿Se desautorizó al Consejo Universitario corno interrnediario? tor en e l confliicto. E l C N H no acepta interrnediarios. E l Consejo Universitario por su parte, ha declarado expl i'citarnente que no es su intención actuar corno interrnediario o ges sP. dos. - Se pide inforrnac ión sobre estudiantes rnuertos, heridos y/o desapareci- R. E l Consejo Nacional de Huelga, se hace responsable de la veracidad de los siguientes datos:Federico de la 0. Garcia. Muerto. Edad: 20 afios. Estudiaba la Licenciatura en Admón. de Ernpresas. Falleció e l día 28 de julio. Causas de su rnuerte según autopsia : aneuristorna rotointracraneana . Joel Richard Fuentes. Muerto. Era alurnno de la Preparatoria N o . 3 (noctur na). Fue herido de bayoneta. Su herrnano fue secuestrado y su famili ia teme declarar por este rnotivo. Antonio y Fernando Mufioz Mejía. Heridos de bala. Dispuestos a declarar . - José L. Gómez Pedraza. Desaparecido. Se teme por su suerte, ya que se cuenta con una secuencia de fotografías que dernuestran que fue salvajemente ataca ado por varios soldados entre los cuales se encuentra e l sargento 20. Landero Soto alias e l Toluco y e l soldado raso apodado Carasucia. E l cornpafiero Gómez Pedraza es, (o era) alurnno de la Preparatoria N o . 3. - - P.- ¿Que ha hará e l C N H s i e l ejército ocupa su sede? R .- Q u e l o haga, luego verernos. A continuación, la mesa interrogó a su vez a dos reporteros:- P a - (A Oscar Kauffrnan Parra, corresponsal de la AP) ¿Podría c citar las"fuen tes " de que obtuvo información sobre cuatro estudiantes muertos y que public6 en la sección en inglés de Excelsior e l 31 de julio? La información la obtuve de enferrnos y camill leros. N o puedo citar fuen ntes directas, por dtica profesiona I. R.- (A Jaime Reyes Estrada, de Ultimas Noticias) ¿Está dispuesto a declarar sobre la agresión a estudiantes por parte de las fuerzas represivas? P.- R. - A mi' me consta la agresión de granaderos y del e jército a jovencitos de 13 afios y no tengo por qué ocultarlo. �(Continúan las preguntas a la mesa) P.- ¿Toda la Prensa está vendida? S i no, ¿quiénes no lo están? la no R.- La revista .Por Qué? sac6 una edición especial exponiendo con claridad ¿ y veracidad los hechos, y su director informa que sus oficinas y tal leres de impresión han sido atacados y destruídos. P. - ¿Que opi del opinan Gobierno Mexicano? R.- Q u e ya no es representativo de la masa (popular) y, que la última palabra para juzgarlo la tiene la historia y e l pueblo. y A continuación, uno de los maestros que se negaron a participar en la Comisión lnvestigadora que preside Massieu, ampli ió su expl icación en los siguientes términos: "Consideramos que la invitación de Corona del Rosal, fue una maniobra política para d i v i d i r el movimiento, ya que no fue dirigida a los organismos estudiantiles representativos n i a la Universidad, sino solamente a l director del Politécnico. Además consideramos que una autoridad que ha violado la Constitución, encuentra de l o más fáci i I, fa lttar a una promesa " . a un debate público el martes sittaria . La Coalición de maestros, inform6 que ha invitado a diputados y senadores 20, en la explanada de Rectoría, en Ciudad Univer- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil al día. Conferencia de prensa en la Vocacional 5 / Gaceta. Boletín Informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM Creator An entity primarily responsible for making the resource Comité Coordinador de Huelga (UNAM) Source A related resource from which the described resource is derived Gaceta. Boletín Informativo del Comité Coordinador de Huelga de la U.N.A.M., núm. 3, año I Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 20 de agosto de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Boletín Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad Universitaria, México, D.F. 20 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-150 Subject The topic of the resource Consejo Nacional de Huelga (México) – Conferencia de prensa (Auditorio de la Escuela Vocacional número 5, Ciudad de México : 17 agosto, 1968) Movimiento estudiantil de México, 1968 – Pliego petitorio Estados Unidos. Central Intelligence Agency – Acusación contra Prensa – Movimiento estudiantil de México, 1968 – Objetividad Comisiones de la verdad – Negación de vinculación Juegos olímpicos (19: 1968: Ciudad de México) – Aspectos políticos Universidad Nacional Autónoma de México. Consejo Universitario Estudiantes universitarios – Asesinato Estudiantes universitarios desaparecidos García, Federico de la O. – Estudiante de administración de empresas – Muerte Fuentes, Joel Richard – Alumno de la ENP número 3 (UNAM)– Asesinato Muñoz Mejía, Antonio – Herido de bala Muñoz Mejía, Fernando – Herido de bala Kauffman, Oscar – Periodista de la AP Reyes Estrada, Jaime – Periodista de Últimas Noticias ¿Por qué? (Revista) – Destrucción y saqueo Coalición de Maestros de Enseñanza Media y Superior Pro Libertades Democráticas (México) – Debate público (Ciudad Universitaria : 20 de agosto, 1968) – Convocatoria https://zapatavive.colmex.mx/files/original/3492e755f5c6558b49d23e1491888433.pdf ef427c27a5acc023ad90aff87391364f PDF Text Text ABREU G O M E Z , ERMILO; ALFARO SIQUEIROS, DAVID; ALVAREZ AMA AMAYA, JESUS; ESTA A M E N A Z A D O EL PORVENlR DEMOCRATlCO DE LA NACION .. . ' En: Excélsior e l Día. Mkxico, 21 de agosto de 1968. Desde el 26 de julio, los intelectuales mexicanos de las más diversas corrientes f i losóficas y formación ideológica, aún aquel los que mantienen irreductibles discre pancias con la doctrina del rnateria lismo histórico sostenida por e l Partido Comunis ta, hemos seguido con profunda preocupación acontecimientos que denuncian un sesgo antidemocra't ico del gobierno mexicano; e l uso de la violencia por parte de éste y un notorio avance en e l camino de la violación y la nulificación d artículos de ba'sicos de la Constitución, los que se refieren a los derechos individuales y sociales de los ciudadanos -y es pertinente recordar que a los jóvenes de 18 afios se les ha prometido darles la categoría de tales-. Los procedimientos policíacos y cas-trenses, empleados contra los estudiantes universitarios y politécnicos, no afectan a nuestro juicio solamente a la autonomía de la Universidad, la que de hecho fue atropellada, sino que lesionan la democracia entera del pueblo, y declaran tácita mente la invigencia de la Constitución y ensornbrecen e l powenir pacífico y demo crático de la nación en su coniunto. s- - o- Protestamos enérgicamente por la intervención d e l Ejército, de la policía preventiva y de los otros cuespos policíacos que funcionan a l margen de las leyes en la provocación y agresión a las rnanifestaciones públicas de estudiantes y ciuda adanos, no únicamente en calidad de intelectuales de uno o de otro modo vinculados con las actividades culturales y educativas de las instituciones agredidas, sino porque entendemos que la autonomía de la Universidad, as como la integridad física y moral del lnstituto Politkcnico Nacional, forman parte indisoluble de las con nquistas del pueblo mexicano, deben ser un patrimonio cabal de todo este y no sólo reducto de sectores privilegiados, y por lo tanto la defensa de aquellas autonomía o integridad, atañe a todos los ciudadafios que piensan que la vía d dernocra'tica es la única que puede conducir a la cabal real ización, en la teoría y en la práctica, d e la educación y la cultura al servicio del pueblo. Es hora de preguntarnos s i la Uni versidad y e l Politécnico sólo s son reflejo de un régimen o deben ser el de un pue-b l o que anhela e l orden progresista y desea ejercer libremente los derechos ba'sicos de asociación, manifestación pública -sin restricciones reglamentarias que n u l i f i can el orden constitucional- y expresión democrát ica e independiente de las ideas y la crítica a quien quiera que ésta se enderece, incluso a las autoridades. - i- A ningún ser pensante convencen, sino, al contrario, preocupan por lo que extrafian de ilegales y arbitrarias, las acusaciones a l Partido Cornunista Mexicano en el sentido de que fue tal agrupación la organizadora e instigadora de la agresión a los jóvenes que protestaban por las repetidas represiones poicíacas. Es obvio que los agredidos, sobre todo s i son ióvenes, se defienden con los escasos recursos que les permite su asistencia a manifestaciones pacíficas y, por ello, inermes, Y no se rá la falsificación de documentos, apresuradamente impresos, que se u t i l i z a n como pruebas de culpabilidad contra los rniembros de aquel parfido y sus abogados defen sores presos formal lmente, la que a bsuelva a las autoridades, responsables verdaderas - �de las agresiones y de la detención injustificada, llevada a l cabo con mdtodos de violencia y allanamiento de moradas, oficinas e imprentas. Nuestra protesta por todos los acontecimientos señalados, denuncia a l mismo tiempo, e l ominoso avance represivo y antidemocra'tico implícito en hechos como los siguientesr - 1. Asalto de las oficinas de un partido de oposición, el Partido Comunista Mexicano y de los talleres donde se imprime su órgano periodi'stico. "La Voz de Mdxico", sin mandato de las autoridades judiciales y con lujo de violencia, robo de libros y materiales e incautación de periódicos. - 2, Detencion en sus domicilios, también sin orden judicial de allanamiento, o muy lejos de los lugares de los sucesos, de ciudadanos miembros de este parti do o sin partido alguno, pero que han expresado ideas progresistas. i- 3 . Detención de abogados defensores de Ios presos políticos de más recient e adquisición del rdgimen, contra todo l o que prescribe el derecho consagrado en la Constitución mexicana y en todas las naciones civilizadas del mundo. 4. Asalto de las oficinas de la Central Nacional de Estudiantes Democráticos y detención, asimismo sin orden de allanamiento n i de aprehensión,de algunos de sus dirigentes. 5 . Decreto de formal prisión para los ciudadanos inocentes detenidos con acumulación de supuestos del itos, que delata e l propósito de mantenerlos en prisión durante largos años de manera i legal y basada en falsos testimonios. Ningún mexicano ignora que desde hace tiempo en México, como en mu-chas naciones extranjeras, la Agencia Central de lnteligencia de los Estados Uni-dos, interviene en actividades que competen exclusivamente a los mexicanos con el propósito de intensificar y extender e l anticomunismo, con e l cual se abarca la represibn contra lossectoresdemocra'ticos del más diverso matiz y oriundez ideológi ca. E l clamor anticomunista de estos días, pese a la intervención de la C I A y e l FBI, no exonera de culpa a l gobierno mexicano, quien a l propagarlo por boca de altos funcionarios desorienta a la opinión pública y trata de d i v i d i r a l pueblo. - Lo que lamentamos, como intelectuales democra'ticos y como parte de un pueblo, que no ignora que el anticomunismo en nuestra patria ha conducidosiem-pre a la merma de la independencia del país, a ' l a cacería de brujas que aprisiona y condena indiscrirninadamente a comunistas y a ciudadanos progresistas y a la invigencia de hecho de la Constitución y de los derechos en ella aclarados como i n tangibles, lo que más nos preocupa en fin, es que las autoridades gubernamentales, con la violencia castrense y policíaca, no solo hayan hecho juego a tales maniobras anticomunistas, sino que hayan contribuido a aumentar el número ya crecido y estig matizador de la faz constitucional de la nación, de presos políticos existentes en tooda la República. Es por todo esto que con nuestra endrgica protesta y exigencia de que sean liberados todos los ciudadanos aprehendidos con motivo de los sucesos inciados e l - �26 de julio, así ccorno todos los presos por rnotivos políticos e ideológicos, deman darnos de las autoridades superiores restauren el orden de aouerdo con las l e yes constitucionales y no con reglarnentos secundarios; den curnplirniento a l p l i e go de reivindicaciones presentado por estudiantes y maestros; castiguen a los culp a b l e ~ la agresión policíaco-militar a estudiantes y ciudadanos en general; ha de a gan a un ado no sólo e l arnor prbpio, sino e l rnal interpretado principio de la ; toridad, devenido en principio de arbitrariedad y en resurnen, que se restaure el irnperio del derecho y la Cigencia cabal e irrestricta de la Constitución de 1917, ya que ésta no ha sido abolida por el pueblo, u'nico autorizado a hacerlo, n i sus spendida por ninguna rnedida de ernergencia o estado de sitio. México, D.F., Agosto de 1968. n- Errnilo Abreu Gómez, escritor académico; David Alfaro Siqueiros, pintor; Jesus A l varez Arnaya, pintor; Jesus Arellano, poeta; Juan José Arreola, escritor; René A ; les, escritor; Clernentina B. de Bassols, dirigente ferneni ; Laura Bolaños, ta; Rau l Ca'ceres Ca renzo , escritor; Fernando Carrnona , econornista; Jorge Carrión, periodista; Rosario Castell anos, escritora ;José Luis Ceceña, econornista; José Cha' ávez Morado, pintor; Juan de la Ca ada, escritor; Sergio de la Peña, econornista; Moisés T. de la Peña, econornista; Alberto Dorningo, periodista; Félix Espejel, eco onornista; Alb berto de Escuridia , profesor universitario; G u i l lerrno Ferna'ndez, escritor; Enrique Florescano, historiador; Oscar S. Frías, pintor; Blas Galindo, rnu'sico; Artu ro García Bustos, grabador; Mario Gi l , periodista; Agripino Herna'ndez Avelar, poe eta; Alberto Hijar, crítico; Yolanda lgareda Loiden, abogado; Edrnundo Jardón Arzate, periodista; Renato Leduc , periodista; Alejandro M i g u e l , escritor; Carlos Monsivais, escritor, M a r i o Orozco Rivera, pintor; Oscar O l i v a , poeta; Antonio Pérez Elías, periodista; Ricardo Pozas, antropólogo; Fanny Rabel , pintora, Luis Rivera Te errazas, astrónomo; Jaime Augusto Shel ley, poeta ;Arturo Sotornayor, periodista;-Jorge -. Tarnayo, geógrafo; Raquel Tibol, escritora; Fausto Trejo, profesor d e l IPN, Erac i i o Zepeda , escri tor. - u- -- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Está amenazado el porvenir democrático de la nación / Abreu Gómez, Ermilo; Alfaro Siqueiros, David; Álvarez Amaya, Jesús,... Creator An entity primarily responsible for making the resource Abreu Gómez, Ermilo, 1894-1971 Siqueiros, David Alfaro, 1896-1974 Álvarez Amaya, Jesús [siguen más firmas] Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 de agosto de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Siqueiros, David Alfaro, 1896-1974 Alvarez Amaya, Jesús Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-152 Subject The topic of the resource Manifestación estudiantil (Ciudad de México : 26 julio 1968) – Represión México. Ejército. Cuerpo de Granaderos – Aseguramiento de instalaciones universitarias (30 de julio 1968) Conducta delictiva de la policía Defensa de la autonomía universitaria Partido Comunista Mexicano – Ocupación por la Dirección Federal de Seguridad (México) – (Ciudad de México, 26 julio 1968) Partido Comunista Mexicano – Miembros – Encarcelamiento Movimientos anticomunistas – México Partido Comunista Mexicano – Defensores – Encarcelamiento Central Nacional de Estudiantes Democráticos (México) – Miembros – Encarcelamiento Presos políticos – Proceso penal Estados Unidos. Central Intelligence Agency – Acusación contra Presos políticos – Petición de excarcelamiento Violación de los derechos constitucionales Description An account of the resource Firmantes: Ermilo Abreu Gómez... https://zapatavive.colmex.mx/files/original/73d934073bced6917d80d01e24c17aa2.pdf fe0dd9c983b4e69ca325cfdf2b4b2704 PDF Text Text ABREU GOMEZ ERMILO, AGUILAR M. ALONSO, AGUIRRE JERJES. ETC.. PERSPECTIVAS DEL MOVlMlENTO ESTUDIANTIL: AHORA ES EL MOMENT0 DEL GRAN DEBATE N A C I O N A L En: Excdlsior México, 19 de septiembre de 1968 . Los Estudiantes Tienen la Me jor Bandera. Contra el movimiento estudiantil, transformado en amplia y viril cam política en defensa de los derechos y libertades democráticos de todo elpueblo mexicano, se ha volcado la calumnia e intentado todos los recursos para hacerlo fracasar. S le ha atacado una y otra vez utilizando cuerpos policía e cos y del e jkrcito; se han cometido atropellos contra líderes y participantes yse han empleado la fuerza del poder público, la prensa, la radio, el correo y la televisión para perseguir su rápida derrota. Se invent6 que los estudiantes habían profanado la Catedral, para malquistarlos con la grey cat6lica; y que habían cometido agravio a la bandera nacional en e l Zócalo, para estimular un malsano patriotismo. paña - - - Aquellos infundios y el empleo del monopolio de l a propaganda falaz no lograron destruir e l movimiento. Por lo contrario, se ha robustecido y atrajo y. retiene la simpatía y adhesión de vastas capas del pueblo mexicano en la capital y en provincia. Por e l l o se intent6 aniquilarlo en su esencia política.Y por eso uno de los ataques que con mayor insistencia se le han lanzado con siste en afirmar que carece de banderas defendibles y por l o tanto es un movi miento artificial, producto de una con jura o de una aspiración anárquica tendiente a "subvertir e l orden público" y a "desquiciar las instituciones", sin ninguna meta concreta cuya solución sea viable. Se pretende desvirtuar la naturaleza del movimiento, crear confusión en la opinión pública y llevar a los estudiantes al aislamiento respecto a las luchas de amplios sectores populares. -- Las demandas sostenidas por e l movimiento corresponden a real idades de la vida nacional que urge cambiar, s i Mkxico ha de vivir en un régimendemocrático en el que se respeten las libbertades consagradas por la Constitución y el pueblo no se halle a merced de las arbitrariedades del poder públi CO . li- Los estudian tes piden concretamente la libertad de los presos politicos y se les dice que éstos no existen, cuando se conocen los nombres de decenas de personas recluidas en las cárceles del D.F., además de las que hay en los estados, acusadas del delito de "disolución social" como Demetrio Valle jo yy Valentín Campa, o de haber participado en expresiones de protesta contrala situación del país, incluyendo no pocas detenidas durante e l presente movi miento estudiantil. Muchas otras han sido encarceladas por su calidad de dirigentes de partido o por ser de izquierda. i- Los estudiantes demandan l a abrogacion del artículo 145 del Código Penal, por ser violatbrio de los artículos 6o., 70., 90. y 14 de la Constitu- �ción y romper e l orden jurídico; por tener una redaccidn irnprecisa y ambigua que se presta a una aplicación injusta y, sobre todo, porque sirve al Estado para rnantener l a rigidez de las estructuras econdmicas y políticas, irnpide e l ejercicio de la soberanía del pueblo consagrada en e l artículo 39 constittucional, y representa una amenaza para los ciudadanos de pensarniento independiente. Tan es justa esta dernanda que e l rnovimiento alcanzó un gran triunfo a l logar que se estd discutiendo pu'blicamente la conveniencia de reforrnar o suprirnir ese precepto anticonstitucional - . Los estudiantes defienden l a autonomía universitaria, concebida no como el aislarniento y l a aristrocratizacidn de los estudios superiores, n i sólo corno la independencia en materia administrativa y la libertad absoluta de cá tedra e investigacibn, sino como cumplirniento cabal de las funciones señaladas. por l a Ley Orgánica de l a UNAM de proyectarse hacia l a resolucidn de los problernas del pueblo y como garantía de existir sin peligro de interven, cidn de las fuerzas represivas. La autonomía fue violada por la policía y e l e jército, y e l rnovimiento estudiantil ha levantado la lucha por e l respeto irrestricto a esta conquista. - -- Los estudiantes reclarnan e l castigo de los culpables de la represión, e l cese de funcionarios policíacos, l a supresidn del cuerpo de granaderos yla indemnización a las farnilias de heridos y desaparecidos durante e l movirniento, y e l f i n de toda agresion a quienes luchan por derechos que no sólo cal son estudiantes sino de todos los ciudadanos .Pueden ificarse de excesivas dernandas que no representan sino la justa satisfacción por las afrentas recibidas? Afirrnarnos que, lej jos de ser peticiones deleznables, corresponden al derecho del pueblo a ejercer la potestad que la Constitución le otorga frente al gobierno y los funcionarios que se consideran a sí misrnos intocables e infali ibies . - . La lucha política encauzada por los estudiantes no sólo n deriva no de concepciones aniirquicas o contrarias a l orden público sino que se dirige a restaurar -en tanto e l pueblo no la altere- la letra y e l espíritu de la Constitución de 1917. Es una lucha que se propone crear un clima donde las exigencias populares se satisfagan en vez de agredirse a quienes las sostienen; donde e l desarrollo del país se finque en el mejoramiento real de las masasobreras y campesinas,y permita entrar a l a nueva etapa de transformaciones que e l mundo en su con junto vive: u'nico clirna que evitarii mayor violencia y sombrías consecuencias para e l furuto de México. Las justas banderas del rnovirniento estudiantil son legítimas, auténticas y valederas y deben sostenerse sin desmayo para conducir la lucha a l triunfo. Una lucha denodada, capaz de arrancar l a reparación de agravios al pueblo, es e jemplo que otros sectores sabrán apoyar y seguir; una batalla cuyo desenlace justificará o condenarti la historia al evaluar su trascendencia económica, política y social. -- -- ti- E l Peligro Mayor es la Inaccidn E l rnovirniento estudiantil no será condenado. Todo l o contrario. - �Los estudiantes encabezan una lucha que s i ha podido abrirse paso e incorporar a decenas de miles de ciudadanos a pesar de la presión omniosa, la abierta ame naza y las persecuciones desatadas contra ellos, es porque responden a una causa justa y mantiene en alto una bandera que sólo con generosidad y alteza de miras es posible enarbolar: la defensa de los derechos democra'ticos de nuestro pueblo, que no son da'diva graciosa de ningdn gobierno sino conquistas arrancadas de una lucha sangrienta y secular. - - tades, corno pregonan sus abiertos enemigos, l o misrno que los voceros del oportunismo y los augures de la derrota, o corno temen incluso algunos partidarios de buena fe. E l empleo de la violencia por e l poder pdblico, la opresión del rnovirniento sindical y cam pesino, la obturación de los canales democráti cos, la invención de "conjuras cornunistas" atribuidas a toda lucha popular independien te, son parte de un proceso de entronización de una. burguesía más y más sub dinada al imperialismo, a la que sólo interesa defender sus privilegios, mantener la explotación del pueblo trabajador, cerrar e l paso a cualquier reforma democrática y genuinamente nacionalista y reprimir por l a fuerza toda manifestación de inconformidad. N o es la lucha de estudiantes y maestros la que pone en peligro la auto nomía de las universidades, n i su defensa vigorosa de esa autonomi'a, esencialpara el cumplimiento de sus funciones y que forma parte de las libertades cons titucionales, la que acerca e l peligro de supresión de subsidios gubernamentales, clausura u ocupación castrense de sus instalaciones. Las represiones policíacas y mi litares contra los estudiantes universita rios y técnicos hace mucho que entraron al escenario nacional. Y sólo l a acción decidida, enérgica, tenaz y sin conternporizaciones podrá evitar que las universidades sucumban ante la fuerza bruta, lograr una genuina autonorni'a yextenderla a los centros de educación superior que aún no la han alcanzado. E l movimiento no pone en peligro l o que resta de esos derechos y liber-- r- os- - masas. Su paso por las grandes avenidas de la capital es acogido con creciente simpatía, corno también las brigadas politicas de jóvenes que llevan su men sa je a un gran ndmero de solícitos oyentes y recogen la modesta pero copiosa aportación económica de incontables manos. Sus manidestaciones no tienen precedente: contrastan con las procesiones domesticadas que en México se nos han presentado por años corno testimonio de "superación cívica". De una a otra aumentan en fuerza de convicción y, corno lo demuestra la marcha de 13 de septiembre,. l a inolvidable manifestación silenciosa -aplaudida corno ninguna otra por e l pdblico- los estudiantes y amplios sectores del pueblo no se de jan sorprender por las campañas de arnedrentamiento. Con todo esto han demostrado que la represión sólo puede contrarrestarse con la fuerza de la unidad,la comprensión del momento, la decisión y e l sentido de oportunidad de las acciones que cuentan con e l apoyo del pueblo. E l movimiento estudiantil ha reivindicado e l valor de las acciones de- --- - s- Con. sus claras y firmes declaraciones, con sus actos serenos, entusiastas y valerosos, con cinco extraordinarias manifestaciones pdblicas, los estu diantes han demostrado lo que e l gobierno y los trasnochados críticos de la ju- u- - �ventud no debieron olvidar nunca: que ellos no son irresponsables, agitadoresprofesionales y sin objetivos generosos, ni simples comparsas de una conjura antipatriótica con que se ha pretendido demostrarlos frente a la opinión publica - . Todo l o contrario. E l movimiento estudiantil ha comenzado a exhibir la con jura antipopular de los funcionarios corruptos, los lííderes venales y los negociantes enriquecidos que explotan al pueblo; y a hacer frente a la conjura antinacional de los prestanombres, los abogados de monopolios internacionales y los agentes policiacos de un gobierno extranjero, que enajenan cada vez más nuestra patria a l imperialismo. Los estudiantes han demostrado que no es la acción política contra las fuerzas reaccionarias de dentro y fuera del pars y e l ejercicio decidido de los derechos constitucionales lo que lleva al retroce so, a la injusticia social y a la profundización de la dependencia del exterior, sino la pasividad, l a divisón, e l silencio y e l conformismo. - - N o es, en fin, el movimiento estudiantil e l que con la defensa intransigente de sus justas demandas acerca los peligros de la dictodura abierta de una oligarquía en contubernio con intereses extranjeros, más o menos a la manera de otros países latinoamericanos, o de un endurecimiento aún mayor del sistema político nacional por los caminos del anticomunismo, la cacería de bru jas el control asfixiante del pensamiento, la expresión, la manifestación pú blica o la asociación de los ciudadanos, y la represión sistemática y generalizada de todas las liibertades. u- E l verdadero peligro reside en la intransigencia del Estado ante las necesidades de diálogo con e l pueblo; en la terca defensa de los intereses de las minorías detentadoras del poder económico y político; en la obstinada resistencia para abrir paso a nuevas corrientes y nuevas realidades que sólo la presión organizada del pueblo, como los estudiantes l o han comprendido, podrá romper. La acción estudiantil ha surgido como un poderoso freno a las tendencias antipopulares y antinacionales en vigor durante tantos años, como un brote renovador, como una prueba estupenda de l a potencialidad democrática de nuestro pueblo. Por e l l o debe triunfar. N o es la acción política: es la inacción la que pone en peligro lo que queda de libertad en México. a- Hacia un gran Debate Nacional. . se han acentuado las presiones, y todo hace suponer que en los próximos días se multipliquen las instancias para que e l paro concluya y los estudiantes regresen a clase y ayuden con su inacción a restablecer la "normalidad". E l movimiento estudiantil vive una fase decisiva. En la última semana necios, 10s guardianes del orden existente y los oportunistas de siempre, que en cada lucha autdntica del pueblo ven graves peligros para e l pars. Con su movi lización masiva, consciente, extraordinaria, la juventud está contri buyendo a que millones de mexicanos abran los ojos, descubran problemas. que ignoraban o suponían resueltos y comprendan que los derechos no se heredan de A estas horas nadie discute la significación del movimiento, salvo los n- �nadie sino que se conquistan Los estudiantes incorporados a las brigadas políticas están adquiriendo mayor preparación y ligándose al pueblo y a sus mirs justas aspiraciones, en vez de pensar en recurrir a algún influyente para iniciar e l viacrucis de una carrera burocrática mediocre y rutinaria. Muchos de los logros obtenidos son ya irreversi bles y quedarán como tes timonio permanen te de las grandes jornadas cívicas de estos días. Pero la importancia de un movimiento político no sólo radica en l o que logra en cada episodio sino enlo que consigue al final, como saldo de todo e l esfuerzo desplegado. . nn- Esta no es una hora que justifique la duda o e l pesimismo. Los estudian tes tienen a la vista l a posibilidad de capitalizar sus triunfos y de asegurar las mejores condiciones para levar la lucha adelante. E l que, hasta estos momentos, ninguna de las demandas del movimiento haya sido satisfecha, no es motivo para dejarse ganar por la confusión y el desencanto. Sería mejor que esas legltimas dernandas hubiesen sido aceptadas, pero la lucha política nunca se libra en condiciones ideales, sino frente a obstirculos difíciles de vencer,y que mirs de derivar de caprichos y veleidades de algunos funcionarios, responden a hechos y fuerzas que es preciso descubrir y vencer. La nación está en espera de un debate político trascendental, corno no se ha producido en México en muchos años, l o que interesa de ese debate no son, naturalmente, las disquisiciones especulativas o meramente legalistas, nitampoco la perspectiva de largos regateos, que a la postre l leven a soluciones que a nadie satisfagan. Lo que importa es que e l debate sea público, que garantice a quienes en él participen absoluta libertad y respeto a sus posiciones, y que perrnita que los graves problemas que se ventilan y que e l propio movimiento estudianti ha l levado al primer plano, sean cabalmente comprendidos por e l pueblo. Lo demás, s i el examen de esos problemas ha de ser oral o escrito, en un sitio o en otro, es ~secundario. Son asuntos de procedimiento enlos que conviene ser flexible, sobre todo, cuando, -como ocurre en este casono se está dispuesto a negociar con los principios. - E l diálogo con el gobierno puede abrir e l cauce para una discusión indispensable y fundamental. Y s i e l gobierno no acepta en definitiva ese diálo go, el movimiento deberá encontrar otros canales para debatir con e l pueblo y demostrarle que sus exigencias son legítimas. Con frecuencia se escuthan opiniones que sugieren que e l diálogo es imposible porque hay desacuerdos inzanjables entre las partes, sin reparar enque esos desacuerdos son, precisarnente, os que l o vuelven necesario. E l gobierno asegura que no hay presos políticos, que e l artículo 145 del Código Penal tiendet a proteger la integridad territorial de la Reprjblica y su vida democrirtica, que os granaderos son un cuerpo de la policia preventiva del D. F. cuya principal misión es salvaguardar e l orden público y as libertades deos ciudadanos. Este es e l momento de demostrar que las consignas estudianties no son inventadas y que cada dernanda del pliego petitorio se apoya en realidades indiscuti bles o- - - . - Probablemente algunos estudiantes piensen que sus demandas son tan claras y precisas, que es innecesario explicar los fundamentos en que descan- - �san. Acaso otros consideren que e l diálogo con e l gobierno es ocioso, porquelas burocráticas respuestas dadas ya por * varios oficiales mayores parecen indi car que e l gobierno no ceder6 en un solo punto. Posiblemente, en efecto, n o se consiga nada por ese camino, aunque habrá que esperar a que los hechoslo confirmen. Pero la importancia politica de recorrerlo consiste en que, s i algo se logra, ello será positivo, y s i nada se obtiene, se tendrá entonces una sólida base para reforzar la Iucha, para transformar e l movimiento, parapasar de una fase a la siguiente, para actuar con apoyo en realidades y no en temores o buenos deseos, y para ayudar decisivamente a desvanecer muchas viejas y funestas ilusiones en torno a l carácter supuestamente progresista de la burguesía, que tantos males ha acarreado a la izquierda mexicana durante tantos años. -- - E l cumplir esta misión política tiene una importancia enorme: ayudará a deslindar campos, a incorporar nuevas fuerzas a la Iucha, a crear conciencia en quienes au'n no la tienen, a exhibir a los enemigos del pueblo a preparar l o que deba hacerse en l a siguiente etapa, y a demostrar, a través de un alegato vigoroso, directo y esclarecedor, que au'n para alcanzar objetivos tan con cretos y que no amenzan a la clase en e l poder, es preciso alterar la relació de fuerzas pol iticas existente e incluso transformar radi calmente la estructura socioeconómica de la nación. - - La fase del conflicto que ahora s inicia, lejos de ser meramente defen e siva y menos aún de retroceso, puede ser l a más propicia para avivar y enriquecer e l contenido politico de la lucha, para preparar e l regreso a las labores académicas cuando e l l o sea viable y oportuno, y para proyectar, no como tarea de gabinete sino en l a acción misma, uaa genuina reforma universitaria, pues es obvio que tras de las experiencias de estas Cltimas semanas, la educación superior no podrá ya desenvolverse dentro de los marcos academizantes, caducos e ineficaces que vie jos estatutos y, sobre todo, viejos prejuicios y mezquinos intereses, mantienen anacrdnicamente en vigor. -e- -- En: torno a cada una de sus justas demandas el movimiento estudiantil estd en condiciones, porque l o ha logrado con su esfuerzo y sus éxitos, de abrir nuevas perspectivas a l a vida democrdtica de México, Con la imagina cidn y arrojo que los jdvenes han demostrado, ahora es e l momento de abrir e l gran debate nacional, de pasar del trabajo informativo al formativo, de es grimir los argurnentos de fondo, de multiplicar los contactos, las demandas d s adhesión, los actos públicos, las reuniones más diversas, en el Distrito Federal y en la provincia, en las ciudades y en e l campo, en las escuelas y fuera de ellas, para explicar e l por qué de las exigencias estudiantiles y lograr que muchos otros mexicanos las hagan suyas. -- - Los estudiantes han conquistado con su decisidn un puesto de vanguardia y estdn luchando valientemente del lado del pueblo. Demostrémosles quetambién el pueblo está firmemente con ellos. México, D. F. a 16 de septiembre de 1968 Emilio Abreu Gómez, Alonso Aguilar M., lgnacio Aguirre, Jerjes Agui rre, Sol Arguedas, Rodolfo Alfaro, Arturo Azuela, (siguen más firmas). i- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Abreu Gómez Ermilo, Aguilar M. Alonso, Aguirre Jerjes, etc.... Perspectivas del movimiento estudiantil: ahora es el momento del gran debate nacional Creator An entity primarily responsible for making the resource Abreu Gómez, Ermilo, 1894-1971 Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 19 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Aguilar M., Alonso Aguirre, Jerjes [y otros] Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-331 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 19 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Difamación Cambio social – México – Opinión pública Conflicto social – México – Opinión pública Administración de crisis en el gobierno – México Agitadores (Grupos que incitan a la sublevación social) Solución de conflictos – México – Ciudad de México Orden público – México – Opinión pública Medios de comunicación de masas y propaganda – México – Opinión pública Problemas sociales – México – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio – Opinión pública Movimientos de protesta – México – Opinión pública Justicia social – México – Opinión pública Imperialismo – México – Opinión pública Conformidad social – México – Opinión pública Democracia – México – Opinión pública Description An account of the resource Firmantes: Ángel Bassols Batalla, Guillermo Bonfil Batalla, Alicia Bonfil C., Consuelo Bonfil C., Guadalupe Bonfil Castro, Arturo Bonilla S., Olga Pellicer de Brody, Juan Brom Offenbacher, José Julio Carmona Alcántara, Fernando Carmona de la Peña, Jorge Carrión, Rogelio Castañares, Roberto Castañeda, C. Roberto Castañeda Rodríguez, Héctor Castro Avitia, Bernardo Castro Villagrana, Elizabeth Catlett, Daniel Cazés, Isaías Cervantes, Félix Córdova, Ismael Cosío Villegas, Víctor Flores Olea, Pablo Fong, Rosa L. P. de Franco, Arturo García Bustos, Alfonso García Ruiz, Gloria González Salazar, Ma. Luisa Guerrero, Eulalia Guzmán, Alberto Hauser Y., Eugenia Huerta Bravo, Sara Jiménez, Julio Labastida M. del Campo, Araceli Luébano, Jorge Maskabedian, Francisco Millán, Guillermo Millán, Julio Molina, Carlos Monsiváis, Guillermo Montaño, Francisco Mora, Dámaso Murúa B., Mario Orozco Rivera, Rogelio Orozco Zapata, Arturo Ortiz W., Olga Pellicer, Isabel Horcacitas de Pozas, Ricardo Pozas, Adolfo Quintero Romo, Humberto Quiñones G., Fany Rabel, Basilio Ramírez, José Revueltas Sánchez https://zapatavive.colmex.mx/files/original/9b109371d4501957e7bb763de9a48159.pdf da2fc7109cc2ff0ff35c474019d4d251 PDF Text Text AGUlLAR M. ALFONSO, ALFARO SIQUEIROS DAVID.. LOS ESTUDlANTES DEFIENDEN LOS DERECHOS DE TODO EL PUEBLO. En: E l Día. México, 1 1 de agosto de 1 968. . A dos rneses de que se abran solernnernente en nuestro país los XIX Juegos Olímpicos, y de que millares de ióvenes de todo e l rnundo desplieguen sus banderas nacio nales y defiendan con entusiasrno sus colores en una justa deportiva pacífica y ejem plar, la ciudad de México se convirtió, en dias pasados, en escenario de un espec c táculo irnprevisto, violento y lamentable. Mientras en e l Palacio de Bellas Artes, en e l Auditorio Naciona l y en otras salas se presentaban delicados con juntos de ba l l e t y música de cámara, exposiciones de pintura, conciertos sinfónicos y otros even tos arti'sticos que la llarnada Olirnpiada Cultural ha brindado, las calles capital i n a s se estremecieron ante e l inopinado desfile de tanques y bazukas, la rnarcha acompa asada de contingentes rnilitares, e l i r y venir de arnbulancias y patrullas policíacas, no pocas de el las armadas con rnetral letas; e l desplazarniento por toda la ciudad de vehículos cargados de granaderos, la diseminación de rnanchas de sangre y e l ajetreo desordenado y espontáneo d grandes grupos de jóvenes e incluso de peatones de a jenos a1 rnovimiento estudiantil, que deliberada o casualmente chocaban con las fuerzas represivas. Aún a estas horas, cuando la calrna parece ya haberse restaurado, resulta difícil rnedir e l alcance de l o que ha acontecido. A diferencia de esos siniestros que suelen afectar a las ernpresas cornerciales, en que los daños rnateriales se cuantifican de inrnediato y se expresan en pesos y centavos, la verdad es que aún no sabemos l o que la nación ha perdido en los ominosos acontecirnientos de las dos últimas sernanas. La policía ha reportado escaparates y vidrios rotos, carniones dañados y pintarrajeados por los estudiantes y granaderos lesionados en los encuentros callejeros. La pren nsa llegó a inforrnar de alrededor de mil 500 detenidos y de nurnerosos altercados aquí yy allá. La vieja Preparatoria Nacional, cuyos'respetables y sólidos muros y puertas habian resistido todos las convulsiones sociales de nuestra vida independiente, tuvieron esta vez que ceder ante la violencia de las fuerzas de choque del ejército. Corno en toda cacería de bruias, varios dirigentes cornunistas fueron aprehendi idos e incluso están ya forrnalrnente presos; y aunque nadie parece haber Ilevado Ia cuenta de los rnuertos y heridos, entre los estudiantes se asegura que en las trágicas jornadas de julio dejaron su vida más de una veintena de jóvenes inocentes. - - - La opinión pública conoce los hechos que desataron la violencia, por l o que no es necesario recordarlos porrnenorizadamente. Según crónicas reiteradas, todo em pez6 cuando, a consecuenc ia de un intrascendente enfrentarniento de estudiantes d e una preparatoria particular y una vocacional del Politécnico, la policía atacó inesperadarnente arnbas escuelas, Dos o tres días después, más de 10 m i l elernentos de la policía dispersaron una manifestación juvenil de apoyo a la Revolución Cubana, que e l gobierno y la prensa calificaron de subversiva, y a partir de entonces, en un proceso inevitable de reacciones en cadena, los estudiantes protestaron y las fuerzas mi litares asaltaron varios planteles y desataron la persecución por todas partes. En ese clima de confusión y alarma, se rnultiplicaron las aprehensiones arbitrarias y las quejas estudiantiles hasta culminar los hechos en las dos extraordinarias rnanifestaciones públicas que -pese a las cortapisas oficiales y e l despliegue de fuerzas del ejército i- �en las calles aledaiias en e l caso de la U N A M - dejaron viva constancia del repud i o prácticamente unánime de estudiantes y profesores a la represión rnilitar y p o l i cíaca, a la violación a la autonomía universitaria, a l anticomunismo del gobierno y de la iniciativa privada, a l imperial ismo y sus agentes, y a las fórmulas gastadas de un régimen antidemocrático, cuya incapacidad para dialogar con e l pueblo y re solver sus problemas con métodos poIíticos,no policíacos, se vuelve cada vez más evidente. Una fase de un largo Proceso. Lo que más importa en estos momentos, sin embargo, no es precisar los hechos sino explicarlos, comprender las causas que los han determinado, descubrir las fuerzas pol iticas presentes y situar sus posiciones. Sólo a s i es posible I legar a l fondo d e l bochornoso episodio de los últimos di'as, y entrever una estrategia que permita enfrentarse con Bxito a Ios problemas del futuro inmediato. - francamente falsas. Una de ellas sostiene que todo ha sido increible, desmedido,inex x plicable, pues a una simple algarada estudiantil se ha respondido con el empleo sin precedentes de la fuerza. Según otra versión todo se ha tratado de un intento de los enemigos del deporte de crear problemas y quebrantar e l orden ante la proximidad de l a Olimpíada. Una tercera expl icación, que sobre todo se recoge entre empleados y funcionarios pbblicos, es la de que, con la represión de fines de julio, se ha i n i c i aa do de lleno la campaña presidencial y e l propósito de desprestigiar y aun eliminar como posibles contendientes a l iefe del Departamento del Distrito Federal y a l secretario de Gobernación. Circulan múltiples versiones que en verdad se antojan insuficientes y aun - - - Una cuarta versión asegura que los únicos responsables han sido e l imperialismo norteamericano, la C I A y e l FBI que al parecer han contado con la colaboración de dos o tres generales que, dssde la Jefatura de Policía y la Secretaría de la Defensa, se confabularon para extender la confusión y e l desorden a espaldas de sus jefes, y fortalecer aún más a la derecha dentro del gobierno. En fin, segCn explicaciones oficiales, partes de la policra y comunicados de radio y de periodistas-granaderos, re sulta ocioso pensar en otros responsables qwe no sean 10s comunistas, sin qve fa lten, sin embargo, severos y anacr6nicos censores de la juventud para quienes son los exce sos de Bsta y su inveteruda e incorregible indiscipbina, l o que acab6 con la paciencia de las autoridades civiles y militares y las Ianz6 a la violencia. En nuestra opini6n, resulta muy difícil comprender l o que ha ocurrido s i no se sitúa en e l contexto real en que se desenvuelve desde hace años la vida de México y de América Latina. Nuestro país vivió una revolución que, con e l sacrificio de un millón de compatriotas, hizo posible una transformación socioeconómica importante, que rea lmente ha sido el marco de referencia y e l tsasfondo del desarrollo de las últimas décadas. Desde la segunda guerra mundial, la burguesía se consol id6 en e l poder y empezó a re nunciar abiertamente a las consignas democráticas de la etapa cardenista y de los años revolucionarios. En vez de luchar por urn desarroll l o independiente, opt6 pos asociarse al capital extranjero, por estimular la concentración de la riqueza y e l ingreso nacionales en manos de una minoría privilegiada, por orientar la política del gobierno hacia la preservación del orden existente y por mantener a Ias masas bajo e l dominio del PRI y de sus organizaciones afiliadas, a través de un mecanismd de control vertical, - - �en más de un aspecto de carácter corporativo. Cornbinando hábilmente el uso de la fuerza y la atracción de los desconten tentos, la represión y e l otorgarniento de concesiones; y contando a su favor con el crecirniento de las fuerzas productivas y los liirnitados pero no despreciables avances sociales y educativos del país, e l grupo en e l poder ha logrado gobernar sin ma ayores problernas. Elcharrisrno se ha vuelto un patrón general de conducta, y las que en otras naciones son fuerzas independientes, que defienden abiertamente y - - sin reservas sus intereses económicos y sus concepciones pol i'ticas, por radica les que éstas sean, en México se han convertido en comparsas silenciosas y abyectas de pseu udo líderes incorporados a las filas de la clase patronal y a los intereses del propio irnperia liisrno. En ese arnbiente de dirigentes obreros y campesinos enajenados y complacien tes, de líderes burocráticos y cortesanos, de dóciles funcionarios a quienes sólo inte resa obedecer y hacer carrera personal, y de diputados de partido agradecidos al Pr< sidente de la Repúbli ica por sus designaciones y que nunca se resuelven a romper e l encanto de la unidad naciona l alrededor del gobierno en turno, en un cliima de adulación y entreguismo, la presencia de una juventud inconforme, sana, naciona l ista, i que avanza en e l proceso de fomar conciencia política, que rornpe con esquemas acartonados y caducos, que estudia y observa, que exige la libertad de Dernetrio V a l l e j o -de nuevo en huelga de harnbre y cuya vidu peligra- y de todos los presos politicos, que lucha por la derogación del I Iarnado del i t o de "disolución social " y por e l desplazarniento de las clases privilegiadas que rnantienen a nuestro pueblo en e l atraso y la rniseria; en ese arnbiente, repetirnos, es explicable que se proceda con tra ese islote de libertad, de critica, de reflexión razonada y rebeldi'a sin compromi sos que hoy son los centros de cultura superior, con la violencia que todos hemos vis t o desplegarse, y que por cierto en estos rnornentos se desata en toda América Latina en respuesta a una consigna del Depertarnento de Estado nortearnericano y de la OEA. Y tampoco es insólito e l hecho: e l lnstituto Politécnico Naciona l -desde la tristernente célebre "operación Pol itécnitco" de 1956- y las Universidades de San Nicolás de Hidalgo en Michoacán, de Sonora, Puebla, Tabasco y Yucatán, son a lgunos de los centros que, antes que la U N A M y, de nuevo e l IPN, han visto irrumpir en sus carnpos y aun en sus aulas a l ejército y la policía en años recientes. ¿Fricciones de la Burguesia o Lucha de Esta Contra e l Pueblo? de - E l gobierno de la República no es, obviarnente, un bloque monolítico y cerra do, cuyos rniernbros, desde el Presidente y los secretarios de Estado hasta e l más rnodesto cartero, representen los rnisrnos intereses. Es un cuerpo todavía relativarnente abierto -aunque no tanto, tarnpoco, corno para perrnitir en su seno a genuinos y a c t i vos exponentes de la izquierda. Alrededor de 61 están en juego fuerzas con intereses diferentes e incluso contrapuestos, y en rnás de una oficina burócratica y, desde luego, fuera de ellas, hay elementos que seguramente actúan por cuenta de la CIA o, l o que no es rnenos grave, de acuerdo con e l l a aunque no cobren por los servicios que l e prestan. - Dudar de la presencia del imperial isrno en l a vida diaria de nuestro país sería enterarnente pueril. En muchas de las orientaciones de la poli'tica oficial, en fsecuen tes pronunciarnientos de los hombres de negocios, en cada expresión de un macartism trasnochado que, por l o visto, sigue vigente en nuestro país, en las declaraciones an n- �ticomunistas de altos funcionarios y en la aprehensión injustificada y cobarde de va rios dirigentes de l Partido Comunista Mexicano, se exhiben los meiores del imperialismo. Mas e l hecho de que asi' sea, y aun e l comprabar que hayan intervenido una días no basta para que, cóvez más elementos provocadores aislados e los últimos dí en modamente, optemos por responder a la alharaca anticomunista con un burdo, demagógico y oportunista antimperialismo, que gratuitamente libre de responsabilidad a los funcionarios públiicos que, violando los de derechos y libertades que la Constitución consagra, desatan a menudo la represión y la violencia contra e l pueblo. Como algunos lo han subrayado, no se puede descartar que a medida que se acerca la campaña presidencial se acentúen las rivalidades y se aviven los apetitos de los grupos que compiten entre si' por e l poder. Pero pensar, por e l lo, que la repre esión simplemente acusa desacuerdos y fricciones en el sena de la clase dominante, en parece del todo ina inadrnisible A l margen de esas explicables desavenencias, desde ha ce mucho vivimos en el marco de una lucha, no por cierto de unos segmentos contra de otros de la burguesia, sino de ésta, como clase, contra e l pueblo. Así ffue en las represiones alemanistas de 1947, 1948 y 1952; así fue en e l . - conflii c t o de los maestros de 1958; a s i fue en 1959, cuando se aprehendió a miles de ferrocarrileros y fueron encarcelados sus principales dirigentes, por tratar de romper e l sagrado charrismo si sindical; a s i fue muchas veces después, en múltiples iornadas contra obreros, campesinos y estudiantes, y así ha sido la pasada semana. S i sólo se enfrentaran entre í di facciones de la clase en e l poder, la que dos algunos suponen progresista e injustamente atacada por los sectores más reaccionarios ya habria denunciado a l enemigo y llamado a l pueblo a la lucha como su única posib l e defensa, Pero l o que hacen una y otra no es señalar al imperialismo n i a los sectores más anticomunistas como responsables, sino coincidir significativamente en la denuncia, e l desprestigio y la persecución de la izquierda. Los hechos registrados en la última fase parecen demostrar, cierto es, que e l propio gobierno ha sentido que la represión se llevó demasiado lejos, y que es ne ecesario tranquilizar ahora a la opinión públi ica, dejar desahogar e l descontento estudiantil, presentar al iefe de la policía como e l causante de la violencia, crear la impresión de que todo ha sido una desagradable pesadilla, que debemos olvidar cuan t o antes en aras de la unidad de los mexicanos. Pero la gravedad de los acontecimien ntos y e l imperativo insoslayable de establecer responsabilidades y actuar frente a e l las están en pie. - Es hora ya de superar, definitivamente, la estéril y peligrosa ilusión en torno a l papel positivo de la burguesia en la lucha por una renovación nacional profunda En toda América Latina -con la sola excepción de Cuba, no de México- los grupos en e l poder se empefian en frenar e l proceso revolucionario; y mientras unas veces re ecurren a la violencia, en otras ocasiones promueven reformas que en nada afectan sus intereses y que, en última instancia, o se frustran fácilmente o dejan las cosas corno están. Y a juzgar por los hechos, la burguesia sólo parece concebir una estrategia; la de imponer de un modo u otro sus intereses, contemporizar con un imperialismo a l que supone invencible y aceptar como únicos aliados a quienes estén dispues tos a subordinarse a e l la y servir sus intereses. . - - s- Es Preciso Mantenerse en Pie de Lucha. �E l México de hoy no es el de hace dos semanas. En ese corto lapso el país ha v i v i do intensamente y muchos ciudadanos han abierto los ojos ante la realidad, E l sal do de atropellos y violaciones a los más caros derechos, y e l precio, inclusive de: sangre, pagado por defenderlos, cambia cual itativa y profundamente e l estado de cosas de hace unos días. Es este un momento en que, por encima del explicable sentimiento de luto, es preciso mantenerse en pie de lucha. E l movimiento estudiantil, con e l apoyo de miles de profesares de la UNAM, e l IPN, Chapingo y otros grandes centros, no sólo está demostrando que es grotesco atribuir e l repudio a la represión a unos cuan tos agitadores comunistas, sino que está planteando dernandas que desbordan con mucho la justa defensa de la autonomía universitaria, y que el pueblo no puede n i debe ver con indiferencia. n- Los estudiantes luchan por reivindicar las Iibertades democráticas, porque e l ejército y los cuerpos policíacos no se usen para intimidar a l pueblo e impedirl e el ejercicio de sus derechos; porque el gobierno desenvuelva su acción en el mar co de la ley y no al margen de el la; porque se liiquiden los mecanismos represivos y anticonstitucionales; porque se derogue el artículo 145 del Código Penal, que a manera de espada de Damocles pende sobre quienes luchan por e l progreso y la transformación socia l de México desde posiciones avanzadas; porque sean liiberados los presos políticos; porque se llleve a cabo una genuina reforma universitaria y por una política realmente progresista, capaz de librar a México de la dependencia r- - del imperialismo y a l pueblo de su miseria secular. - Con su honradez, con su entrega juvenil y entusiasta a una causa legítima, con posiciones c científicas y políticas justas, con la firmeza con que defienden sus pliegos petitorios, los estudiantes están demostrando que, pese a todas las dificultades y obstáculos para ejercer los derechos ciudadanos, es precisamente ejerciendo esos derechos como se puede contribuir a liibrar a México de la postración, e l conformismo y el abandono cívico en que por desgracia viven todavía grandes sectores del pueblo. Se equivocan rotundamente quienes creen que los jóvenes son una masa i n conciente que se mueve bajo la presión de intereses extraños y las maniobras de agitadores profesionales sin escrúpulos. La lucha de estos tensos días ha dejado ver que en los planteos es estudiantiles hay acaso, cierto atropellamiento en algunas formulaciones. Pero también hay frescura, generosidad, comprensión, tolerancia, pa sión, energía y valor. ¿Quiere ell lo decir que, en adelante, habrán de ser los jóvenes, en el mar e co restringido del movimiento estudiantil, quienes formen la vanguardia de la rev; olucion? Desde luego, qu ienes mantengan posturas consecuentes y combat ivas, y no se dejen ganar por la comodidad, la corrupción y e l comprensible pero peligroso n- afán de tener éxito profesiona I, seguramente conquistarán sitios de vanguardia. Este es un momento también, sin embargo, en el que es menester cerrar el paso a la ilusión de que una lucha espontánea, episódica, circunstancia I, abierta, desprovis ta de una organización depurada y eficaz, circunscrita a las universidades y o t r o s centros educativos, expuesta a menudo a la provocación anarquizante y a la acción sola lllevar al triunfo. desorientadora del enemigo, puede por sí s - �A los intelectuales se les acusa frecuentemente,y nno sin razón, de que t ienden a ser inestables y a subestimar la significación del aporte organizado de las masas a la lucha revolucionaria. Es esta una hora en que es preciso tener clara conciencia de tal peligro. La importancia del papel del intelectual no consiste en tratar, vanidosamente, de erigirse en centro del proceso revolucionario, sino en compren nder que e l motor de ese proceso es e l pueblo y que la tarea principal que toca a los intelectuales es entregarse a las luchas populares y contribuir a que los obreros, los campesinos, los empleados, entiendan que sus problemas no son sino e l refleio de situaciones generales y e l fruto de la explotación desenfrenada que sufren, yque la liberación no es ya una utopia sino un proceso histórico en marcha, que ya nadie podrá impedir . Pero así como debemos ser objetivos en la evaluación autocrítica del papel de los intelectuales, debemos serlo también en el examen de las posiciones de los partidos y grupos de izquierda y reconocer que la espontaneidad y no pocas fallas del movimiento estudiantil y de otras luchas del pueblo expresan deficiencias y erro ores de una izquierda secularmente dividida, oportunista en algunos sectores e incurablemente sectaria en otros, con frecuencia esquemática y rígida, comprometida con formulaciones estratégicas a veces caducas o simplemente irreales e inaplicables a nuestras condiciones nacionales y, en fin, divorciada de amplios sectores populares y a menudo incapaz de prever el curso de los acontecimientos politicos, como - condición sine qua non para no ir a la zaga de los hechos. - Los trágicos eventos de fines de julio no son un fenómeno inexorable, cuyas consecuencias estén predeterminadas. Lo que haya de ocurrir en el futuro dependerá, en buena medida, de l o que ahora se haga. S i a pesar de la gravedad de lo acon tecido la gente se deja llevar por la inercia, por la impotencia, por la falta de confianza y por el temor; s i contribuimos todos a hacer del silencio una virtud y dejamos que sólo los estudiantes protesten; s i en vez de rodear el movimiento de una cálida solidaridad l o abandonamos, las fuerzas represivas se sentirán triunfantes y volverán a desatar la violencia y a pisotear la Constitución ante cualquier nuevo problema a que tengan que enfrentarse. S i la lucha estudiantil, en cambio, se encauza por caminos justos; s i los jóvenes combinan la pasión con la reflexión serena y la calibración objetiva de las posibil idades de acción que cada momento ofrezca; s i se logra aislar a quienes con planteamientos oportunistas o ultrarradicales sirven sólo a la reacción y a l imperial i s m ~ ;s i el movimiento persiste en sus legitimas demandas y tiene eco en las filas del pueblo; s i la euforia de los momentos críticos abona e l terreno para una mayor conciencia y una entrega permanente a la lucha, el proceso revolucionario mexica no logrará, en unas cuantas semanas, un avance extraordinario que nadie debiera menospreciar - . a- México, D. F., 9 de agosto de 1968. Alonso Agui lar M., economista; David Alfaro Siqueiros, pintor; lgnacio Bassols Batal la, geógrafo; Clementina Batal la de Bassols, licenciada; G u i l lermo Bonfi l Batal la, antropólogo; Jorge Buenrostro, ingeniero; Raúll Benítez Zenteno, demógrafo; Ramón M. Bonfi I, arquitecto; Lino Campos A v i la, profesor; Elizabeth Catlett, escu l tora; Fernando Carmona, economista; Federico Canessi, escu lttor, Beatriz Col lins de Carmona; Jul io Carmona, economista, Bernardo Castro V i lllagra Cetto. f sicn: (Siguen Más irmas) na. médico: Daniel Cazés. ling.ista: Ana Ma - � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los estudiantes defienden los derechos de todo el pueblo / Aguilar M. Alfonso, Alfaro Siqueiros, David Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguilar M., Alfonso Siqueiros, David Alfaro, 1896-1974 Bassols Batalla, Ignacio (siguen más firmas) Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11 de agosto de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Alfaro Siqueiros, David Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 11 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-099 Subject The topic of the resource Movimiento estudiantil de México, 1968 – Relación de sucesos Brutalidad policial – Ciudad de México Ciudad de México – Destrucción y saqueo Granaderos (Policía antimanifestaciones) – Enfrentamiento con estudiantes Líderes comunistas – Encarcelamiento – 1968 Estudiantes universitarios – Actividad política – Causas Intelectuales – Actividad política Manifestación estudiantil (Ciudad de México : 26 julio 1968) – Represión México – Política y gobierno – Política y gobierno – 1946-1970 – Intervención estadounidense Movimientos anticomunistas – México México – Condiciones sociales – 1946-1970 Movimiento estudiantil de México, 1968 – Causas Corrupción política Responsabilidad del Estado – México Estados Unidos. Central Intelligence Agency – Acusación contra Dirigentes sindicales – Prácticas corruptas Vallejo Martínez, Demetrio, 1910-1985 Imperialismo Description An account of the resource Firmantes: Alonso Aguilar M., economista; David Alfaro Siqueiros, pintor; Tomado de Documentos, volumen 4 (índice de nombres) : Ignacio Aguirre Camacho, Jerjes (o Xerxes) Aguirre, Isaías Cervantes, Ismael Cosío Villegas, Isaac Alberto de Ezcurdia, Víctor Flores Olea, Oscar S. Frías, Arturo García Bustos, Rina Lazo Warren de García, Emilio González Tavén, Eugenia Huerta Bravo, Julio Labastida M. del Campo, María Zalce de Lozano, Ramón Martínez Escamilla, Sofía Méndez V., Julio Molina, Carlos Monsiváis, Guillermo Montaño, Francisco Mora, Susana Neve, Mario Orozco Rivera, Juan Luis de la Peña, Ángel Pichardo, Ricardo Pozas Arciniega, Isabel Horcacitas de Pozas, Fany Rabel, Basilio Ramírez https://zapatavive.colmex.mx/files/original/948f8166c72bc668313f649ecb6d51d2.pdf 354252ca1a8e3e669ed02fb0ebb3c4da PDF Text Text � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aguilar M. Alonso, Anguiano Roberto, Alonso Patricia, etc.... A la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguilar M., Alonso Anguiano, Roberto Alonso, Patricia Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 20 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-340 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 20 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Universidad Nacional Autónoma de México – Profesores – Actividad política Solución de conflictos – México – Ciudad de México – Opinión pública Terrorismo de Estado – México – Ciudad de México – Opinión pública Libertad de manifestación – México – Opinión pública Administración de crisis en el gobierno – México – Opinión pública Solución de conflictos – México – Ciudad de México – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Description An account of the resource Firmantes: [y otros] https://zapatavive.colmex.mx/files/original/116792f42448b344fc197d0439fae1fe.pdf 8413d4194485a959faf9683e9262cac0 PDF Text Text � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aguilar Palomino, Luis. Sindicato Mexicano de Electricistas Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguilar Palomino, Luis Source A related resource from which the described resource is derived Novedades El Nacional El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 25 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Sindicato Mexicano de Electricistas Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-389 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 25 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Electricistas – Actividad política Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Líderes estudiantiles – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio México. Código Penal Federal (1941). Artículo 145 (Delitos de disolución social) https://zapatavive.colmex.mx/files/original/333b87b261d4532dca4f4106c3e0ad6a.pdf eeee08809020368614fd8adffe67f689 PDF Text Text ����� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil debe triunfar. Circuló / Aguilar, Alonso y 65 firmas más Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguilar, Alonso M. Aguilar, Clara del Socorro [y sesenta y cinco firmas más] Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 22 de agosto de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource y otros 65 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 22 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-159 Description An account of the resource Tomado de Documentos, volumen 4 (índice de nombres) : Estela Acebo Z., Ignacio Aguirre Camacho, Jerjes (o Xerxes) Aguirre, Asociación Cultural Estudiantil de la Universidad Autónoma de Sinaloa, Asociación de Estudiantes Tlaxcaltecas, Arturo Baltazar Cisneros, Edín Barrios de León, Ángel Bassols Batalla, Jorge Basurto Romero, Raúl Benítez Zenteno, Guillermo Bonfil Batalla, Arturo Bonilla S., Emmanuel Carballo, Fernando Carmona de la Peña, Roberto Castañeda, C. Roberto Castañeda Rodríguez, Alicia Irina del Castillo, Bernardo Castro Villagrana, Elizabeth Catlett, Isaías Cervantes, Enrique Contreras Suárez, Rolando Cordera Campos, Sergio Corichi, Daniel Dardón, Cecilia Diamant K., Edmundo Flores Fernández, Guillermo Garcés Contreras, Jorge García Bravo, Ramón García García, Parménides García Saldaña, Gloria González Salazar, Eugenia Huerta Bravo, Remigio Jasso G., Marta Regina Jiménez Castilla, Gonzalo Lira Porragas, María Zalce de Lozano, Eugenio Martínez Bravo, Ramón Martínez Escamilla, Jorge Martínez Ríos, Eduardo Matos García, Sofía Méndez V., Froylán Mendoza, Salvador Millán Morales, Julio Molina, Carlos Monsiváis, Guillermo Montaño, Francisco Mora, Rubén Moreno L., Samuel Moreno Rosete, Arturo Ortiz W., Ignacio Osorio, Roberto E. Patiño, Ricardo Pozas Arciniega, Luis Prieto, Guillermo Ramírez Hernández, Felipe Riva Palacio Subject The topic of the resource Respeto a las garantías legales – México Movimientos anticomunistas – México Conflicto social – México – Historia – 1946-1970 Prensa – Movimiento estudiantil de México, 1968 – Objetividad Movimiento estudiantil de México, 1968 – Pliego petitorio – Posturas de apoyo Estudiantes universitarios – Actividad política – Posturas de apoyo Libertad de expresión Violación de los derechos constitucionales –México Anarquismo – México Oportunismo político – México Movimiento estudiantil de México, 1968 – Fines y objetivos https://zapatavive.colmex.mx/files/original/31903ad2f422eb670067dab96d0b3132.pdf 6b0a3845cab272f0d4a09ba67a7bf5f0 PDF Text Text AGUIRRE ANORVE RAFAEL, CABRERA CALDERON JAIME, ETC.. PO DE MEDICOSINTERNOS PRE PREGRADUADOS D LOS HOSPITALES DE COLONIA Y SAN FERNANDO DE LOS FF. CC. N. DE M. AL PUEBLO DE MEXlCO A TODOS LOS MEDICOS En: Excélsior MBxico, 29 de Septiernbre de 1968. . CO Tomando en cuenta los últimos acontecirnientos que han conrnovido a la Opinión Públi ica Nacional, el Cuerpo de MEDICOS INTERNOS PREGRADUADOS de los Hospitales Colonia y San Fernando, de los FF. CC. NN. DE M. en sesión conjunta, hernos acordado- por unanimidad- PARO TOTAL DE ACTIVIDADES MEDlCAS a partir de las 12.30 horas del día 27 de septiembre de 1968, hasta obtener una respuesta satisfactoria a las siguientes demandas: 1 . Restablecirniento del Orden Constitucional . 2. Protesta por e l al lanarniento a las aulas por las Fuerzas Públicas. 3. Contra l a desproporeionada y brutal represión al Pueblo de MBxico. 4. Por l a Iiibertad de los presos políticos. 5. Porque se lleve a efecto l a investigación de Ias autoridades culpables de y l a aplicación a éstas, de la Ley d Responsabilidades. EN ADHESION A LOS MEDICOS INTERNOS ACTUALMENTE EN PARO de Atte., Cuerpo de Medicos lnternos Pregraduados d los Hospitales Colonia y San Fernando de los FF. CC. N. de M. Mexico, D. F. a 29 de Septiernbre de 1968. I. Aguirre Anorve Rafael 2. Cabrera Calderón Jaime 3. Díaz López Agustín 4 Escalante Semerana Alonso 5. Esquinca Méndez Enrique 6. Curiel Octavio. 7. Gómez Barreto Napoleón 8. González Sánchez Ale jandro 9. Gutiérrez Mireya H 10. Lei ja Salas Rubén II. Madrazo Navarro Mario 12. Maldonado Leal Manuel 0 . 13. Moreno Barajas Guilllermo 14. López Bonilla Jorge 15. Peñaloza Saúl 16. PIiiego Pérez Magdalena 17. Quiñones Silva María G. 18. Rodríguez Maya Gloria. 19. Rosales Guilllermo 20. Torres Vdzquez Manuel A. 21. Santana Reyes Margarita. 22. Villegas Salas Elsa. 23. Valero Hernández . . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuerpo de Médicos Internos Pregraduados de los Hospitales Colonia y San Fernando de los FF. CC. N. de M. Al pueblo de México, a todos los médicos Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguirre Anorve, Rafael Cabrera Calderón, Jaime Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 29 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cuerpo de Médicos Internos Pregraduados de los Hospitales Colonia y San Fernando de los FF. CC. N. de M. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 29 de septiembre de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-419 Subject The topic of the resource Paro de labores, médicos pasantes (Ciudad de México : septiembre 1968) Médicos – Actividad política Internos (Hospitales) – Actividad política Persecución política – México – Ciudad de México – Historia – Siglo XX Presos políticos – México – Ciudad de México – Historia – Siglo XX Abuso del poder administrativo Responsabilidad del Estado – México Defensa de los derechos humanos – México Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Instituto Politécnico Nacional (México) – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 24 de septiembre 1968) Ocupación militar – Opinión pública https://zapatavive.colmex.mx/files/original/dfcbeb1fd39ae8b63e3e7f9ec87506db.pdf c8449062d0108f3cc38f079d08489572 PDF Text Text AGUIRRE SALAS ANTONIO, GALAVlZ ELENA, MARTINEZ RlOS JORGE, PROTESTA En: Excdlsior Mdxico, 25 de septiembre de 1968. ETC. . En nuestra calidad de egresados de la Universidad Nacional Autónoma de México, hacemos pública nuestra enérgica protesta por haberse violado una vez más la autonomía de nuestra Casa de Estudios, al ordenarse, por parte del Estado, la ocupación de la misma y e l encarcelamiento de Ios estudiantes, maestros y empleados, así como de las otras personas que se encontraban en e l recinto universitario. De la estricta compe tencia de las autoridades uni iversitarias es velar por los bienes e instalaciones de dicha Institución, de acuerdo con su Lay Orgánica y demás leyes relativas. S i las mencionadas autoridades no juzga-ran delito contra e l orden interno e l que los alumnos se encontrasen permanen tement te instalados en Ciudad Univers itaria, es asunto de su exclusiva competencia. - n- Por otra parte, la autoridad del Estado, extralimitándose, viol6 can su intervención los derechas de personas físicas y morales consagrados en l a Constitución de la Repu'blica. 1 Pedimos por ello, a l C . Presidente de la República y a las autori dades correspondientes que, mostrando su acatamiento y respeto a es tos der chos del pueblo mexicano, ordenen el l retiro inmediato de las tropas del Ejére cito que ocupan la U. N. A. M., con o sin petición de las autoridades de la rnisma, ya que s i ellas no pidieron su intervención, no es necesario que ahora sol iciten la retirada de las fuerzas armadas. .- -- 2.- Pedimos a la Junta de Gobierno de la UNAM, que no acepte l a renuncia del Rector. 3.- Pedimos que cese la represión que han ofrecido los estudiantes. y se acepte e l diálogo por escrito México será libre s i su Constitución es respetada y acatada por el Gobierno y por e l pueblo. -- México, D. F., 24 de septiembre de 1968. Ing. Antonio Aguirre Salas Profa. Elena Galaviz. Lic. Jorge Martínez R íos Dra. Lourdes López Lazo. Lic. Yolanda Higareda. . . . . . Profa. Rosaura Hernández. Ma. Elena Rubio Ortíz. Profa. Susana Francis. Dra. Marina Uribe Jasso. Prof. lgnacio Alvarez Silva . Siguen más Firmas. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aguirre Salas Antonio, Galaviz Elena, Martínez Ríos Jorge, etc.... Protesta Creator An entity primarily responsible for making the resource Aguirre Salas, Antonio Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 25 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Galaviz, Elena Martínez Ríos, Jorge [y otros] Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-387 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 25 de septiembre de 1968 Description An account of the resource Tomado de Documentos, volumen 4 (índice de nombres) : Bertha Alanís Cebrián, Ángeles Cabrera, Josefina Campos, Rafael Cano R., Miguel Cornejo, Carlos Eguiarte Ortega, Faine Esquivel Ancona, Marta Alicia de Fabreau, Rosa Fuentes, Edith García, Jorge González Reyes, Gloria Adela Hidalgo, Magdalena Juárez, Flor de María López, Enriqueta López Lazo, Olivia López, Ofelia López Rodríguez, Delfina López Sarrelange, María Teresa Montaño, Rodolfo Morales López, Francisco Muñoz Cuevas, Jesús Olvera García, Guillermina Pavón, Salud Peña Cortés, Margarita Pérez Porri, Ignacio Pineda Cabrera Subject The topic of the resource Egresados universitarios – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública México. Ejército. Cuerpo de Granaderos – Aseguramiento de instalaciones universitarias (20 de septiembre 1968) – Opinión pública Barros Sierra, Javier, 1915-1971 – Dimisión – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Historia – Siglo XX Estudiantes universitarios – Violencia contra – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Presos políticos – México – Ciudad de México – Historia – Siglo XX Defensa de los derechos humanos – México https://zapatavive.colmex.mx/files/original/a69ec034865c952837f8b7a4b5dbfdd2.pdf 9e3ec2547c6aac35f989ff1330178716 PDF Text Text ALANIS, GENARO C O N S EJO NACI ONAL D HUELGA J E DECLARACIÓN En: E l Día México, 1 7 de diciembre de 1968, Los que hemos p a r t i c i p a d o en e l a c t u a l movimiento e s t u d i a n t i l desde s u s i n i c i o s y con métodos p a c í f i c o s , e m a n a dos de l a d i r e c c i ó n p o l í t i c a d e l movimiento, creemos que e s n e c e s a r i o a c l a r a r n u e s t r a p o s i c i b n con r e s p e c t o a los d i f e r e n t e s a c t o s de t e r r o r i s m o que s e han p r e s e n t a d o en los últimos d í a s , los c u a l e s han creado un e s t a d o de conf u s i b n e n t r e los e s t u d i a n t e s y e l pueblo en g e n e r a l . 1. Negamos c u a l q u i e r l i g a que q u i e r a h a c e r s e de e s t a a c t i v i d a d y n u e s t r a p a r t i c i p a c i ó n p o l í t i c a en los últimos meses d e n t r o d e l movimiento e s t u d i a n t i l , 2. Creemos que t a l e s a c t o s son p a r t e de una s e r i e de a t e n t a d o s que s e han m a n i f e s t a d o en d i v e r s a s o c a s i o n e s , e n t r e los que cabe s e ñ a l a r los s i g u i e n t e s : E l e f e c t u a d o en c o n t r a de e l p e r i ó d i c o E l Día; que e s u n a c t o en ncone t r a de l a p r e n s a no s e a c c i o n a r i a . E l a t e n t a d o en c o n t r a de l a o b r a de t e a t r o Viet-rock, p o r los elementos de l a d e r e c h a organizada. E l e f e c t u a d o en c o n t r a de p e r s o n a s de i d e a s p r o g r e s i s t a s , caso de J . L . Ceceña, S i q u e i r o s , y o t r o s más. 3 . Con e s t e t i p o de a c t i v i d a d s e t r a t a de d e s o r i e n t a r a n u e s t r o pueblo en t o r n o a l movimiento e s t u d i a n t i l t r a t a n d o de p o n e r l o en c o n t r a n u e s t r a . 4. E s t o s hechos también t i e n e n l a i n t e n c i ó n de provoc a r una honda d i v i s i ó n e n t r e e l e s t u d i a n t a d o ya que los p r e s e n t a n como a c t o s de t i p o r e v o l u c i o n a r i o s i n s e r l o s . Ya que l a a n t e r i o r a c c i ó n provoca e l anarquismo e s t u d i a n til además de s o l t a r a l a s f u e r z a s r e p r e s i v a s en c o n t r a nuestra, � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Alanís, Genaro; Consejo Nacional de Huelga. Declaración Creator An entity primarily responsible for making the resource Alanís, Genaro Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17 de diciembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Consejo Nacional de Huelga Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-578 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 17 de diciembre de 1968