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                <text>Se celebró una asamblea estudiantil en la Unidad Profesional de Zacatenco, en la cual estuvieron representados treinta y ocho Comités de Lucha de diferentes planteles del IPN, UNAM, Chapingo, Normales, etc., tomándose los siguientes acuerdos:&#13;
&#13;
1.- La organización general del movimiento quedó integrada de la siguiente manera: a) Asamblea Plenaria, con soberanía y poder político de decisión. b) Consejo Nacional de Huelga, integrado con las siguientes comisiones: Relaciones con Provincia, Brigadas, Propaganda, Finanzas, Información, Asuntos Jurídicos. Estas comisiones quedaron integradas por dos representantes de la Universidad, dos del IPN, uno de Chapingo y uno de la Normal.&#13;
&#13;
2.- Se aprobó la publicación de un manifiesto rechazando la declaración de Corona del Rosal como posible respuesta al pliego petitorio estudiantil.&#13;
&#13;
3.- Se fijó el martes 13 de agosto para realizar una manifestación estudiantil-popular con la participación de profesores, que partiría del Casco de Santo Tomás para continuar al Zócalo.&#13;
&#13;
Quedó integrada la coalición de Profesores de Enseñanza Media y Superior del País Pro-Libertades Democráticas en una reunión de profesores de la UNAM, IPN, Chapingo, etc., efectuada en el Auditorio de Humanidades donde se tomaron los siguientes acuerdos: 1) declarar un paro nacional de maestros; 2) organizar seminarios para padres de estudiantes; 3) dar exámenes cuando fuera conveniente; 4) utilizar todos los canales de comunicación posibles para exponer las causas del movimiento y las demandas estudiantiles; 5) participar en la manifestación del 13 de agosto; 6) formación de un Tribunal Popular que investigara los hechos para consignar ante la Cámara de Senadores a los funcionarios públicos que resultaran responsables de la represión; 7) coordinación de esfuerzos con los estudiantes; 8) denuncia pública de la FNET, MURO y FUM; 9) protestar por la calumnia del director de la E.N. de Ciencias Biológicas del IPN; 10) hacer un análisis de la situación política nacional; 11) participar en las brigadas.&#13;
&#13;
Los Comités de Lucha de la Universidad se reunieron con el Ing. Barros Sierra, para plantear la posibilidad de que el Rector sirviera de mediador para la resolución del pliego petitorio. Los Comités de Lucha rechazaron esta posibilidad arguyendo que las actitudes de este tipo tenderían a debilitar el movimiento.&#13;
&#13;
El Dr. Massieu declaró que en el documento entregado a Corona del Rosal por la FNET existían bases reales para iniciar el arreglo de la situación. Dijo, asimismo, que por instrucciones de Agustín Yáñez se había formado una comisión de maestros, con el fin de hacer enlace con los grupos estudiantiles para iniciar el diálogo, y que era necesario que desaparecieran del Consejo de Huelga los representantes de las escuelas de IPN.&#13;
&#13;
Por su parte el Consejo Nacional de Huelga de Estudiantes Técnicos rechazó la intervención de escuelas ajenas al IPN en el movimiento, y declaró que los miembros del Comité del Huelga tenían ligas con la CIA. Pidió asimismo, la detención de los miembros de CNH, y acusó al Director de Ciencias Biológicas del IPN y a los estudiantes de Chapingo. Apoyó al gobierno.&#13;
&#13;
La CNED pidió la libertad de todos los detenidos y el cese de la persecución contra dirigentes estudiantiles como base para entablar correctas relaciones entre autoridades y estudiantes.&#13;
&#13;
Los alumnos de la Universidad de Querétaro efectuaron una ordenada manifestación en apoyo a los estudiantes de la UNAM y el IPN.</text>
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                <text>El CNH anunció una manifestación masiva y pacífica para el próximo martes; calificó de provocación las declaraciones hechas por el Consejo Nacional de Huelga de Estudiantes Técnicos y se pronunció contra la comisión investigadora propuesta por Corona del Rosal.&#13;
&#13;
El Congreso del Trabajo anunció que realizaría una serie de actos -asambleas, conferencias, mítines- en toda la República, para orientar a la clase obrera sobre los acontecimientos.&#13;
&#13;
Se efectuó la Asamblea Nacional de la Juventud de la CNC, en la que Alfonso Martínez Domínguez hizo un llamado a los jóvenes citadinos para que  laboraran responsablemente en la formación y el destino de México.</text>
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                <text>Los directores de las 26 Escuelas del IPN se pronunciaron en favor de las directrices marcada por el Dr. Massieu, y exhortaron a los estudiantes a que reanudaran al día siguiente sus clases.&#13;
&#13;
La FNET acordó jerarquizar las demandas del pliego petitorio, de acuerdo con el número de posibilidades que tuvieran para su solución mediata o inmediata, en virtud de que consideró que la actitud del CNH, al no transigir con las autoridades, era "oportunista y aventurera".&#13;
&#13;
Seis escuelas de la Universidad de Morelos suspendieron indefinidamente sus labores y se les unirían otras siete escuelas, entre ellas dos secundarias, si para el martes no se había resuelto el problema de los estudiantes de la UNAM y el IPN.</text>
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                <text>La FNET declaró que no participaría en la manifestación anunciada por el CNH, pero que seguía apoyando la huelga.&#13;
&#13;
La Coalición de Maestros de Enseñanza Media y Superior Pro Libertades Democráticas acordó en una asamblea que, en caso de que las autoridades no resolvieran a la brevedad posible las peticiones estudiantiles, ellos irían a la huelga nacional magisterial.</text>
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                <text>Manifestación de 150,000 personas, desde el Casco de Santo Tomás hasta el Zócalo, encabezada por la Coalición de Maestros. Culminó con un mitin en el Zócalo, en el que se afirmó que el movimiento revestía ya carácter de lucha popular y se insistió en las demandas.&#13;
&#13;
El Comité Coordinador de Huelga de la UNAM declaró que en el transcurso de la semana pasada habían salido brigadas de enlace con los estudiantes del interior de la República, cubriendo los siguientes estados: Veracruz, Guanajuato, Michoacán, Querétaro, Hidalgo, Chiapas, Durango, Tamaulipas, Zacatecas, San Luis Potosí, Aguascalientes, Sonora, Baja California, Nayarit, Morelos, Tabasco, Oaxaca, Sinaloa y Puebla. Se dijo que de los primeros informes de esas comisiones se tenía conocimiento de que más de setenta planteles de estudios superiores se habían declarado en huelga de apoyo al movimiento estudiantil pro-libertades democráticas; que habían celebrado diez manifestaciones de apoyo en distintas ciudades de la República, publicado manifiestos, comunicados de adhesión en periódicos y por medio de volantes, en ocasiones profesores y estudiantes en forma conjunta.</text>
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                <text>El D.D.F. reiteró su disposición para iniciar cuanto antes pláticas con maestros y estudiantes, para encontrar solución a sus problemas y discutir sus peticiones.&#13;
&#13;
La C.J.M. dirigió una carta al Presidente Díaz Ordaz culpando a las fuerzas represivas de haber complicado un problema que pudo haberse resuelto con sanciones escolares.&#13;
&#13;
El licenciado Adolfo Christlieb Ibarrola, presidente del PAN, hizo declaraciones en las que exigía al gobierno que diera mayores explicaciones sobre la supuesta conjura descubierta o del verdadero trasfondo del conflicto.&#13;
&#13;
Se unieron a la huelga: la Universidad del Valle de México, las Escuelas Tecnológicas de Durango y Orizaba, El Colegio de México, la Escuela de Antropología e Historia, así como un grupo de intelectuales y artistas. Hubo paros y manifestaciones de apoyo en Jalapa.&#13;
&#13;
El CNH repartió una lista de nombres de "estudiantes muertos y desaparecidos" que fue proporcionada por familiares y alumnos.</text>
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                <text>El Consejo Universitario, en una reunión extraordinaria, nombró una Comisión que se encargaría de formalizar, ante el Gobierno Federal, las demandas del mismo, en lo que toca al presente conflicto.&#13;
&#13;
La Coalición de Profesores decretó aplazar los exámenes hasta que fuera conveniente y necesario. Se anunció para el martes 20 un debate público en la explanada de Rectoría al que se invitaría a diputados y senadores. Algunas escuelas de las Universidades de Valle de México e Iberoamericana decretaron un paro en solidaridad al pliego petitorio del CNH. El MURO acusó a Marcué Pardiñas y Heberto Castillo de agitadores castristas causantes del conflicto.&#13;
&#13;
El Sindicato de Maestros de la UNAM, a través de su representante Félix Barra, se declaró solidario con la Coalición de Maestros.</text>
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                <text>El D.D.F. informó que el doctor Massieu había designado 5 profesores para formar parte de la comisión que sugirió el licenciado Corona del Rosal para deslindar responsabilidades. También la FNET y el Consejo Nacional de Huelga de Estudiantes Técnicos designaron, cada uno, a tres estudiantes con el mismo fin.&#13;
&#13;
Empezó a trabajar la comisión de Consejo Universitario en la redacción del documento que actualizaría y precisaría las demandas de los estudiantes.&#13;
&#13;
El MURO declaró que detrás del movimiento estudiantil estaba el castrocomunismo, y acusó al Consejo Universitario de ser escenario de agitación comunista.&#13;
&#13;
El Frente Universitario Mexicano denunció ante la Secretaría de Gobernación y la Procuraduría General de la República la acción subversiva de Manuel Marcué Pardiñas, Eli de Gortari, Heberto Castillo y otros.&#13;
&#13;
Se sumaron a la huelga el Conservatorio Nacional de Música y la Escuela Normal Superior, así como otras escuelas de la Universidad Iberoamericana.&#13;
&#13;
En la Vocacional 5 se efectuó una asamblea de padres de familia, los cuales expresaron su solidaridad con la huelga. Lo mismo hizo el Comité de Escritores y Artistas.</text>
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                <text>El D.D.F. informó que se invitaría a formar parte de la comisión investigadora a representantes de otros sectores de opinión pública, como por ejemplo padres de familia.&#13;
&#13;
El CNH desaprobó la forma en que se estaba integrando dicha comisión. Declaró que continuaría la huelga hasta que no estuvieran resueltos todos los puntos del pliego petitorio mediante un diálogo público y abierto. Desconoció, asimismo la lista de supuestos muertos y heridos difundida anteayer bajo su firma y dijo que por el momento sólo se había podido demostrar la muerte de Joel Richard Fuentes, de 16 años y Federico de la O García, de la Preparatoria 5.&#13;
&#13;
Una comisión de profesores del IPN, miembros de la Coalición, pidió al Dr. Massieu que solicitara a la SEP que fueran pospuestos los exámenes y se comprometió a dar cursos intensivos de preparación de los mismos en cuanto se solucionara el conflicto.&#13;
&#13;
Mediante manifiestos apoyaron al movimiento las delegaciones sindicales de profesores de numerosas escuelas del IPN y dos uniones de chóferes taxistas.&#13;
&#13;
La Universidad de Oaxaca se declaró en huelga indefinida, en solidaridad con el movimiento estudiantil.</text>
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                <text>Se celebró un festival popular al aire libre en la explanada de la Ciudad Universitaria, con la participación de estudiantes, intelectuales y artistas. Un acto semejante aunque más breve, se desarrolló en Zacatenco. Se realizaron varios mítines en la Alameda Central. El CNH informó que se realizaron cerca de 250  mítines en centros populares. El mismo Consejo reiteró su invitación a los diputados para participar en el debate programado para mañana en la C.U. En círculos parlamentarios se dijo que ningún diputado de ningún partido asistiría a dicho debate, puesto que se trataba de una trampa con fines de agitación y propaganda.</text>
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