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                    <text>FEDERACPON DE O R G A N IZACIONES DE PENSIONADOS JUBILADOS DE LA REPUBLICA MEXICANA, A. C.

Y

7
México, 6 de septiembre de 1968.

En: E l Nacional.

Los pensionados y jubilados de la República Mexicana hemos estado atentos a los últimos acontecimientos que han sacudido a O Capital del País, y cuyo origen raa dica en las características de toda juventud: rebeldía, entusiasmo e irreflexión.

A l o largo de estos penosos sucesos se han hecho planteamientos discutibles, se han manejado argumentos inconsistentes yysen sentado tesis aparentemente incontrover rtibles, acerca del desarollo pol político y económico q que ha seguido el pa a partir de la Revolución social de 191 0,
Hemos de recordar que muchos de nosotros hicimos l Revolución y sabemos de Ia importancia de un movimiento armado, porque vivimos las causas de s estall li-las su Bi l do y estamos viendo cotidianamente l trascendencia de sus resultados. l Una revoIución surge en un país en el que

ha muerto toda esperanza, en

donde la tierra, la riqueza y las oportunidades de progreso sólo son para unos cuantos; en aquel país en donde hay una dictadura que no ha sido ungida por la voluntad del pueblo y que mantiene por medio de la fuerza un status injusto para la población. En México, antes de la Revolución, un h i jo de un obrero, de un campesino o de un asalariado, jamás podía aspirar a un ascenso en la escala social para rebasar e l nivel de sus padres. Las puertas del alfabeto le estaban vedadas y había de conformarse con su suerte de nacer y rnorir paria, E l Gobierno no sólo no impedía esta s i tuación, sino que la defendía con la fuerza Esa sí e era una tiranía.

-

.

Fuimos a la Revolución de 1910 precisamente para transformar ese orden injusto y derribar a su principal causante. Hemos sido testigos del progreso que e l país ha obtenido en todos los órdenes, del intenso reparto de tierras, de la construcción de sistemas de riego, de la diversificación de cultivos, del avance de la educación, de la ininterrumpida construcción de escuelas, Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, del aumento de profesionistas y de la igualdad de las oportunidades para fodos. Enemigos del progreso de nuestra Patria afirman falsamente que hay necesidad de subvertir e l orden actual para mejorarlo, fingiendo ignorar, que una revolución cuesta muchos cientos de miles de vidas y significa una destrucción de todo lo que se ha logrado. Nadie tiene derecho a jugar cow la seguridad de la Nación n i con la estab i l i d a d y e l progreso que México ha alcanzado, sólo por sentir la emoción de la aventura o para satisfacer intereses particulares. Negamos rotundamente que los gobiernos emanados de la Revolución, ha-

�yan sido dictatoriales y menos aún el del presidente Gustavo Díaz Ordaz que fue elegido en forma multitudinaria por e l pueblo de México, mismo que apoya su po olítica progresista nacional e internacional,

Ni hay dictadvra c i v i l n i se prepara ningún golpe de Estado, no obstante Ias irresponsables afirmaciones de jóvenes intelectua les que sin experiencia alguna, creen tener la exclusividad del conocimiento de la realidad social mexicana.
Los Pensionados y Jubilados de la República Mexicana llamamos a la cordura y no a la resignación, a la juventud, recordándole que los valores de la Patria esttin por encima de las diferencias circunstanciales y que s i ahora gozan de privilegios y facil idades para esfudiar, no deben Iiiquidarlos sino luchar por su fortalecimiento y ampli iación a todos los sectores sin olvidar que hay cavces legales para dirimir los conflictos sociales.

-

Sólo así justificarán su existencia como generación en la vida de México. México, 31 de agosto de 1968. FEDERAC ION DE ORGAN IZAC O N S DE P E N S IONADOS OE Y JUBILADOS DE LA REPUBLlCA MEXOCANA, A. C.

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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GUSTAVO DIAZ ORDAZ

Sr. Lic.

Presidente de los Estados Un idos Mexiccanos.

Con la plena confianza y responsabilidad que caracteriza a l Sector Obrero organizado en el Estado de Morelos, nos adherimos totalmente a la actitud tomada por e l Gobierno Federal en el desalojo de la Universidad Autónoma de México de gentes subversivas que se dicen estudiantes y que han utilizado este recinto educativo no con e l f i n para que fue creado. La Universidad Autónoma de México creada y sostenida por e l pueblo con e l sugrado f i n de otorgar la elevación cultural y técnica a las generaciones presentes y futuras debe ser irnica y exclusivamente la base fundamental para el progreso técnico, profesional y cultural de México y nunca jamás foco de subversiones de ideologías extrafias y contradictorias a nuestra historia misma y consecuentemente viola ciones flagrantes a nuestra Constitución Política, rnenos aún la falta de respeto a nuestras altas autoridades, máximo que es palpable por cualquier ángulo que se vea e l progreso continuo de l pueblo mexicano, en estos mornentos reapetuosamente reciba usted e l apoyo unánime y decidido de la Federación de Trabajadores del Estado de Morelos, C.T.M. Atentamente

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P R LA EMANCIPACION DE MEXICO. O
Cuernavaca, Mor., a 21 de septiembre de 1968. COMlTE EJECUTIVO Srio. General, Gonzalo Pastrana Castro; Srio. G r a l Ad junto, Carlos lturbe Ortiz; Srio. de Trabajo y Conflictos, Adolfo García Zarnora; Srio. de Prom. y Org. Sind, Saturnino Ramírez R. ;Sr Srio. de Acción Social, Carlos Avilés Ná jera; Srio. de Asuntos Poli'ticos, Dip. Fed. Javier Bel lo Yáñez; Srio. de Relaciones Alfonso Avella López; Srio. de Fomento Industrial, Agustín Rodríguez Martinez; Srio. de Fomento Cooperativo, Miguel lturbe Ortiz; Srio. de Agricultura, Dip. Alejo Mufion Bejarano; Srio. de Estadística, Diego Medina Flores; Srio. de Finanzas, Crisóforo Gómez Vázquez. (SIGUEN MAS FIRMAS).

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Tomado de Documentos, volumen 4 (índice de nombres) : Anacleto Ángel Adán, Agustín Albarrán, Severiano Alvabera, Maurilio Andrade, Simón Arias, Justino Beltrán, Pedro Bermúdez, Gaspar Cantú Verdín, Eliseo Cárdenas, Mardonio Carranza, Heliodoro Cerillo, Ramón Cervantes, Raúl Cielos M., Juan Colín Ceballos, Nicanor Demesa O., Lorenzo Fierros, Gamaliel Flores, Fernando García Cortés, Jesús García G., Guadalupe García, Heriberto Gilbert, Rubén González G., Oscar González, Bulmaro Hernández, Cecilio Lima, José López G., Cecilia Maldonado, Dámaso Medina B., Juan Medina B., Nicolás Mendoza, Silvano Osorio, Raymundo Pantitlán, Filiberto Pérez B., Miguel Ángel Quiroz, Pedro Ramírez, Herminio Rendón, Ángel Reyes Vera</text>
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                <text>Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública</text>
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                    <text>d-266 FEDERACION ESTUDIANTIL VERACRUZANA. D IANTIL VERACRUZANO.

567.

FRENTE RENOVADOR ESTUGRUPO CONFRATERN IDAD PROGRESDSTA
En: Excélsior de septiembre de 1968.

UNIVERSOTARIA. ASOCIACION ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA DEL SUR. México,

8

AL C. PRESlDENTE DE LA REPUBLICA; AL C. SECRETARIO DE GOBERNACION; AL C. GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE VERACRUZ; AL ESTUDIANTADO DE LA CDUDAD DE MEXICO; AL ESTUDIANTADO DEL ESTADO DE VERACRUZ; A LA OPINION PUBLICA EN GENERAL: ¿APOYO?.

. .. SI.. . .

¿A CUAL M O V I M I E N T O ?

Ante l a grave y triste realidad a lo que se endrentan nuestras Sociedades de Alumnosy nuestra Universidad, se hac necesario que al la cantidad iinmensa de escritos se haee agregue uno más, sólo que es necesario que analicemos en forma clara y precisa l a Es común ya situación actual del tran t r i l l a d o "MOVDMIENTO ESTUDIANTIL!. ver aparecer a diario una nueva versión de los hechos; nuevos Iíderes estudiantiles luchando por abrirse paso y controlar a las "multitudes1' que sin debido razonamien t o han ido cayendo en l a farsa tramada por los "cerebros revolucionarios" que vegetan en nuestras Facultades, enqui istados en e l ámbito estudiantil donde se enewen tran l a tribuna propicia para dar salida a sus múltiples frustraciones, frustraciones algunas en e l terrenoacadémico (fósiles que no encuentran carrera fácil de realizar), frustraciones ante un fracaso profesional (profesionistas resentidm que se desahogan en una mal improvisada pieza oratoria y vierten su veneno hacia e l que un día fuese su benefactor). Maestros con sueños de "intelectuales" que piensan con mucha"convicción" en l l a conveniencia de l a guerill l a como s i esto resolviese la lncapaci en dad académica que les caracteriza o los guiase hacia un camino donde alcancen fá cilmente sus satisfacciones.

-

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á-

sar en grupos, en ideologías, debe hacerse pensando en l a realidad que se confronta. ¿Cuá mo movimiento estudiantil se apoya?, ¿es e l movimiento surgido en México por e l vulgar p l e i t o entre "palomillas" estudiantiles que se dedicaron a saquear, romper cristales, incendiar camiones, golpear mu jeres, y más tarde cuando l a policía se pre sentó escondieron l a mano y clamaron justicia, como s i fuese un acto justo causarle daños a l pueblo?, o se apoya e l movimiento estudiantil surgido hace varios meses en nuestra ciudad de Jalapa, que iniciado por los Revolucionarios d Tribuna, como de JOEL HURTADO, HUMBERTO TRONCOSO, RAFAEL ARIAS, encaminaron p r i m e r ~ un golpe al máximo organismo representativo Estudiantil (F. E .V.) fracasando en sus intentos, posteriormente acompañan a l candidato a gobernador del Estado en Su camc paña )I le signan u n manifiesto de apoyo, y cuando son abandonados en e l camino por su notorio oportunismo a como por su n as? negro historial, toman e l micrófono para insul tar a un régimen a l que en un momento desearon pertenecer y real izaron un concurso de oratoria para eliminarse no imaginando que sin concurso todos serían eliminados.

Es necesario que los estudiantes, sobre todo los de niveles superiores como son: Facultad de Derecho, Comercio, Arquitectura, Pedagogía, e, etc. hagan u n anál i s i s de l a situación que se presenta ante ellos, claro que esto debe hacerse sin pen-

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�0 se apoya el movimiento realizado por los siguientes elementos: Lic. CAR
LOS MANUEL VARGAS, A N T O N I O ELY ESPINDOLA, CESAR RODRPGUEZ CHI-CHARRO, Lic. A N T O N I O DE HARO DUARTE, Profa. CARMEN VARGAS DELGA-DILLO, grupo de "Catedráticos" que lejos de orientar debldamente al estudiantado crean grupos de poder dentro de l a misma Universidad Veracruzana, distrayendo l a atención para pasar por a l t o sus graves deficiencias pedagógicas, elementos que sue alyo ñan con dar golpes bajos al Gobierno del Estado, valiéndose de los estudiantes en su lucha por a alcanzar un puesto en el régimen que tanto critican, pero de cuyo p presupuesto viven.

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GUEZ PRAPTS, que después de haber Ilegado a la presidencia d l a Facultad d De de de reeho mediante l a transacción, conduce ahora a l a Soeiedad de Alumnos entera hacia donde marcan Bas consignas del ex catedrbtlco de l a Clerical Universidad Ibero Americana, Licenciado CARLOS A . MADRAZO, quien no teniendo grupo políítico que Is proyecte en la futura sucesión presidencial, quiere "ligar" a l a juventud para que ésta se convierta en su aval. J U A N JOSE RODRIGUEZ PRATTS, que en menos de l o que piensa abandona a un grupo para buscar otro en ansias continuas de poder, ya que él sabe l a situación dentro de.la misma Facultad, razón por l a cual jamás harb una Asamblea con todo e l alumnado de l a Facultad, ya que eso sería su última ac tuación como dirigente, sí', e l resultado 61 sabe que sería su expulsión del seno de l a misma. 0 se pretende apoyar a l rnovimiento que guiara e l hombre que se sueña un Che Guevara, e l doctor HECTOR CASTAÑEDABRINGAS, quien integrara en uni6n de otros "Catedráticos" la coa coalición deMaestros y Empleados de l a Univer de de sidad Veracruzana, con e l f i n de "agremiar" a los maestros y cobrarles e l 1 % de su salarios; grupo anárquico dentro de nuestra Universidad Veracruzana que sólo servir 6 para protección de ellos mismos, que saben que en otra forma pronto serán reem-plazados a l crearse l a cátedra por oposición, pues l o que menos tienen son conoci-mientos suficientes para avalar su calidad de maestros.

0 se defiende el movimiento estudiantil iniciado por J U A N JOSE RODRI-

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Es necesario analizar tsdo l o anterior, ya que eso nos dard una idea de cómo se pretende engañar a los Estudiantes, (hablamos de estudiantes) y decimos se pretender porque muy a pesar de los intentos desesperados que nuestros "guerrilleros" ha-cen por convertir a l a Universidad Veracruzana en nldo de agitaciones, no lo han conseguido, claro que no, esto l o prueba el hecho de que e l 90 % de escuielas en nues el tro Estado sigwen trabajando. ¿El Pueblo?, fácil es recurrir en momentos como estos a l Pueblo,y tratar de aprovechar e l sentimiento y decir que se está gestionando una y es lucha cuyo resultado serd para e l campesino, e l obrero, etc. ;es fácil enarbolar esa los bandera, pero ¿cuándo los fogosos "oradores" que quieren dirigir ahora al Pueblo han realizado algo b e n e f i c ~ para Sería conveniente que JOEL HURTADO, e l lieenciado REBOLLEDO, TRONCOSO, PRATTS Y CAMARILLA nos dijeran cuándo les ha interesado antes e l Pueblo, los campesinos, etc. ¿En México?, no creemos que la lucha sea para beneficio del Pueblo, porque e l Pueblo es e l Taxista a quien bajaron del vehículo y se l o incendiaron; e l Pueblo es e l vendedor de revistas a quien l e arrebataron e l puesto y l e prendieron fuego convirtiéndolo e barricada; e l Pueblo en l o integran también los comereciantes a quienes causaron cuantiosos destrozos robándoles mercancías; el Pueblo son también los choferes de autobuses que fueron gelpeados y obligados a entregar sus unidades para ser quemadas; e l Pueblo sow también aquellos pasajeros que fueron vejados y obligados a abandonar Ios transportes. ¡ Ese es el Pueblo'., y si sse l e destroza y aniquila, l a lucha no puede ser por e l Pueblo, en dado cae so sería contra e l Pueblo, en eso estamos de acuerdo.. ¿Movimiento N Nacional?. No, no es un Movimiento Nacional, porque hacer wna manifestación donde se grita: se

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el?. ....

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�iChe! iChe! o se enarbola la imagen de Castro Ruz, del Che Guevara y se proo nuncian lemas extranjeros, ¡no puede ser Nacional! porque nuestra Nación t i ee ne muchísimos héroes y jamás se llevó la egregia figura de Hidalgo, de Juárez, Carranza o Zapata, no, e l movimiento de acuerdo con todo l o anterior no es N a cional 1, ni encabezado por mexicanos; iCIaro que no'. e l mexicano no ofendería un Símbolo de Mexicanidad como lo es la Enseña Tricolor, n i pondría antes emblemas extraños; e l mexicano defendería su Bandera y no la postergaría jamás a un segundo término, no, e l Movimiento no es Estudiantil, n i es de%Pueblo, n i es N a c i o n a l n i lo encabeza la juventud mexicana. ¿Qué es eentonces e l M o v i - es miento?,en México ya lo sabernos, algo que se aprovechó por loo enemigos de Méx i c o para crearle un conflicto internacional. Estamos de acuerdo con el señor Presidente de la República cuando afirma que: "Habiendo formas legal les de protes ta, ya no hay por qué recu recurrir a l o i legal"; s i e l problema era estudiantil, resulta que "nuestros estudiantes" antes de entregar un pliego petitorio y buscar la plática, de es se lanzaron a la calll e gritando injurias y destroza'ndolo todo a su paso. ¿Esa es protesta?, eso es un aeto vandálico y primitivo capaz de ser realizado por las hor das más salvajes del universo, ¿por qué no dialogaron? ¿ Por qué no plantearon qué sus inquietudes en un pliego?. Porque eso traería la solución a l problema, y eso no convenía, aunque fuese esta la forma más a l t a de resolver los problemas,no se platicó porque para platicar es necesario tener argumentos y saber defender los utilizando la inteligencia. ¿Que se quite una ley?. .probablemente, pero se eso todos sabemos debe ser debidamente argumentado.. ¿Que deb deben desaparecer los policías d e l país? .. Tal vez, sólo que únicamente con e l diálogo se puede conseguir s i se prueba la conveniencia. Decididamente en México no hay t a l pro la blema estudiantil, e l fondo es obscuro y de conocida inclinación polrtica, dondelos intereses son única y exclusivamente arrebatar e l poder.

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En Veracruz, en Veracruz decíamos, confluyen muchos inteseses que no son estudiantiles n i mucho menos causas d e l Pueblo: vea'mos quiénes agitan en e l Estado afortunadamente en forma inefectiva; por un lado líderes estudiantiles deseosos de crearse un "Grupo" que los proyecta y olvidándose de las anteriores tor pezas cometidas, pretenden volver a encabezar a los estudiantes quienes a p e s a r de sus ardienfes discursos, jamás confiara'n nuevamente en el los; por otro lado, los catedráticos anónimos que ahogándose en sus neurosis y delirios, tratan de rom per la cadena de fracasos y aprovechan a la juventud para que ellos les impulsen; afortunadamente sabemos que ambos grupos de agitadores, líderes frustrados seguirán con sus problemas mentales, se quedarán delirando eternamente, parque la juventud limpia y honesta sigue caminando. iNuestra Universidad esta' trabajando! los verdaderos estudiantes están examinando, siguen estudiando, nada detlene su marcha y en eso, quienes amamos a nuestro Estado, nos sentimos felices.

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Jóvenes Estudiantes de la Universidad Veracruzana: Seguiremos unidos en e l avance de nuestra Universidad, nuestro Pueblo sigue unido; felicitamos a l señor Presidente de la República, por su postura digna a l salir en defensa de nuestra mexicanidad, l o apoyamos en sus juicios, y felicitamos también a l estudiantado veracruzano por la p postura adoptada a l rechazar evidentemente e l mo ovimiento iniciado contra México y sus principios.

iLLA JUVENTUD ESTUDlOSA DE VERACRUZ, SE UNE A SU PRIMER M A N DATARBO, SE UNE A SU GOBSERNO ESTATAL Y RECHAZA PODA INTERVENCION CONTRARIA LA PATRlA ES PRIMERO!

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�FEDERAClON ESTUDIANTIL VERACRUZANA, Presidente, HIRAM GAMBOA CARMONA; FRENTE RENOVADOR ESTUDIANTIL VERACRUZANO, Secre tario General, CARLOS MORENO; GRUPO CO NFRATERNIDAD PROGRESISTA UNIVERSITARIA, Coordinador Dirigente Estatal , IGNACIO HERNANDEZ FLO-RES; ASOClAClON ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA DEL SUR, Presidente, H ILDEGARDO VARGAS; Secretario, VITERBO GUTI ERREZ.

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Federación Estudiantil Veracruzana. Frente Renovador Estudiantil Veracruzano. Grupo Confraternidad Progresista Universitaria. Asociación Estudiantil Universitaria del Sur. Al C. Presidente de la República; al C. Secretario de Gobernación; al C. Gobernador Constitucional del Estado de Veracruz; al estudiantado de la Ciudad de México; al estudiantado del Estado de Veracruz; a la opinión pública en general: ¿Apoyo?... sí... ¿a cuál movimiento?</text>
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                <text>Universidad Veracruzana – Profesores – Actividad política </text>
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                <text>Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública&#13;
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                <text>Agitadores (Grupos que incitan a la sublevación social)  </text>
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                <text>Rodríguez Pratts, Juan José, 1946</text>
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                <text>Guevara, Ernesto, 1928-1967 – Puntos de vista político y social</text>
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                    <text>GUERRERO, RAYMUNDO; RODRIGUEZ, RAFAEL FEDERACION MEXICANA ANTlCOMUNISTA DE OCCIDENTE EL PUEBLO DE MEXICO DERROTO AL COMUNISMO EL PRESIDENT€ Y EL EJERCITO, DIGNOS SERVIDORES DE LA PATRIA En: Excélsior México, 28 de septiembre de 1968.

E l Pueblo de México, comienza, por f i n a superar l a conjura comunista contra su
soberanía y su libertad. Las balas disparadas contra las fuerzas del orden y contra la población c i v i l han sido como el símbolo del ataque comunista a rnuerte contra la autoridad constituida y contra nuestro sistema de vida. Los mandos ocultos del cornunisrno internacional han girado l a consigna de sabotear sangrientamente el progreso de nuestra nación, para frenar sus posibilidades de fortalecimiento y el consi guiente desprecio a las prédicas desquiciantes. Sería suicida no encarar l a reatidad, no reconociendo sin rodeos que, l o que empezó como revuelta estudiantil, se convirtid en guerrilla urbana ya que como tal hubo que enfrentarla.

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i-

E l comunisrnos comenzd su infiltración en México en 19 con el esta blecimiento de relaciones diplomáticas con l a URSS que envió en su represen tación a l a famosa Alejandra Kollontay, E l Lic. Manuel Gómez Morín eraconsejero de l a embajadora y Bsta l o era del Presidente Calles.
¿Será esta la explicación del perrnanente entendirniento entre los comunistas y tantos dirigentes del Partido Acción Nacional?

tación, bajo el gobierno de Lázaro Cárdenas, y de l a enseña socialista, Pronto León Davidovich Bronstein (Trotsky), el implacable organizador de masacres rojas en Rusia, vino personalmente a difundir su sisterna. Entre los miles de refugiados españoles, un alto porcentaje empezó a trabajar en l a propagación del comunisrno y del anarquisrno. Fundaron editoriales, publicaciones y centros de adoctrinamiento marxista y muchos de ellos ocuparon, o ocupan varios todavía, cátedras universitarias y en l a enseñanza Treinta años después sus hijos y sus discípulos están a l a vanguar-superior. dia de las brigadas terroristas, gastando millones de pesos en elernentos de destrucción.

E l antecedente directo de l a revuelta estudiantil presente fue l a implan

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Ult timarnente han encontrado buena ocasión para su agresividad social : la llamada revolución estudiantil, que ha sido desatada este año por easi toda Europa y América, como un alud que desvasta todo l o que representa tra dición, autoridad y principios morales. La sange ardiente de la edad de l mejores ideales estd siendo intoxicada en un proceso calculado que arrebata a las familias y las naciones l o rnejor de sus esperanzas. Centenares de jóvenes que han sido aprehendidos en los rnotines, son una prueba de l a forma

�perversa en que e l comunismo recluta carne de cañón. Hasta ahora sólo hemos visto e l principio. E l análisis de los hechos, a la luz de las prácticas comunistas, no da lugar para e l optimismo, porque está claro que, sea por fanatismo o por amenazas, la subversión ha contado con seguidores dispuestos a continuar la guerril la cal lejjera.

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Se había iniciado la fase de hundir a la ciudad de México en e l caos y en e l terror, como presión máxima para alcanzar su objetivo incial: atacar al gobierno constitucional, encabezado por e l Presidente Lic. Gustavo Díaz Ordaz

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S i esto hubiera sucedido, habrían brotado células rojas por todo e l pars y, con ellas, e l terror no se hubiera hecho esperar, tal como l o demuestra el caso de Cuba y como l o dictan los manuales de la guerra revolucionaria comunista i y México no iba a ser l a excepción!

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E l terrorismo, del que l a guerrilla urbana es un pálido principio, tiene una importancia básica en el proceso de comunización de un pars. Más a.n, e l terrorismo es una institución intrínseca del comunismo. Act.a contra e l hombre y contra l a colectividad, para hacerles perder su voluntad, para trastornar su personalidad, para convertirlos en un sujeto maleable, que obre en contra de sus aspiraciones más profundas. La inclinación humana hacia e l bien, la verdad y la dignidad se convierten, por obra del terror, en l a aceptación de la mentira, e l odio y e l crimen.

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Durante medio siglo e l comunismo ha refinado sus torturas, incorporando a l a barbarie los adelantos científicos, para doblegar la fuerza física y moral de los más recios, sin prescindir del exterminio de cuantos se le oponen o le estorban, sean o no anticomunistas, S usa l a amenaza y la violencia para e mantener a padres y a hijos en angustia constante por sus allegados; se deporta, se veja y se humilla, hasta que las familias y la colectividad se arrodillan impotentes ante sus esclavizadores.

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tado Desaparece toda propiedad, toda liibertad y e l matrimonio es debi l ita como el eje de la familia. Y s i surge una generación con ansias de libertad, preguntemos a h.ngaros y checos acerca de las tragedias, sangre y lágrimas que cuesta luchar infructuosamen te por la patria, dentro del mundo comunista.

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Pero frente a las amenzas contra México se ha erguido, con estatura digna del momento, el Presidente Díaz Ordaz, guía legítimo de la nación. Su mensaje del día primero de septiembre y las medidas que ha. tomado contra la rebelión demuestran su firmeza y convicción en l a salvaguardia de los valores nacionales

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Su birsqueda de l a unidad de todos los mexicanos de buena voluntad, sabia medida de salud pirblica, de ninguna manera l o obligaba a tolerar dentrodel gobierno a quienes, sea cual fuere su nivel, han estado apoyando a Ios que suplantaron las efigies de nuestros héroes patrios, por las de Guevara, Castro, Mao, Camilo Torres y otros personajes ajenos a nosotros. Actuar en

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�forma distinta, hubiera equivalido a de jar una bomba de tiempo junto al corazón de Me'xico. Ahora se impone, como tarea comu'n a pueblo y gobierno, e l rescate para l a cultura nacional de aquellos cargos y cátedras que hasta hoy han ve nido sirviendo a l a "cultura" (?) marxista, con los resultados que están a ;I vista.

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Queremos que Radio Universidad difunda con sentido patrio; que la imprenta universitaria propague e l pensamiento aute'nticamente nacional y pedimos al sefior Rector de la U N A M y a los altos funcionarios de la educacicinen Me'xico que velen por hacer realidad el legado filosófico del maestro Jose' Vasconcelos, "Por mi raza hablara e l espíritu" y que no permitan que se levante, en su Iugar, e l monopolio de los filósofos de l a destrucción.

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La gratitud de los mexicanos es profunda para e l Presidente de l a Rep. blica, para e l Ejdrcito Nacional y para las fuerzas del orden p.blico, porque han sabido afrontar con energía e l embate, para brindar A TODOS seguridad. N o concebimos la postura de quienes se escandalizan por sus intervenciones.¿Hubieran p preferido acaso el acuartelamiento de dichas fuerzas de jando vidas tal y propiedades a merced de los agitadores? ¿Desean ta vez un e jército que no se irrite aunque vea izada la insignia rojinegra en e l Iugar reservado para la bandera nacional? Quienes critican al ejército son cómplices, quiz6 sin saberlo, de la permanente camapafia de calumnias que financia e l comunismo contra las fuer zas armadas de los paises libres, insul tándolos porque constituyen e l baluarte más sólido en l a defensa de l a libertad. En cambio no los hemos visto PROTESTAR E ESTOS MlSMOS DlAS P R EL ATRACO DEL EJERCITO SOVIETIN O C O E CHECOSLOVAQUIA. N La FEDERACION MEXICANA ANTlCOMUNlSSTA DE OCClDENTE de ja constancia de su adhesión a l a causa de la libertad, de la patria y de la c i vilización y de su juicio de que el Presidente de l a Rep.blica y e l Ejército Nacional han obrado en su defensa de tales ideales. S impone tener una sola cara y una sola palabra: La FEMACO está e con todos los compatriotas que se definen por Me'xico, por sus esencias y por sus logros de justicia social e invita a todos a l a unidad efectiva y a la lucha por un futuro de prosperidad, conservando nuestra civilización, cuyas instituciones, orden legal, formas de convivencia, creencias y cultura se en cuentran hoyseveramente amenazadas por la esclavitud comunista.

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I-

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n-

"Por e l pueblo de Me'xico y contra e l comunismo" Guadalajara, Jal , a 27 de septiembre de 1968 Aniversario de la Consumación de la Independencia Nacional Por e l Consejo Directivo de las Organizaciones Afiliadas Lic. Raymundo Guerrero, Presidente

.

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Lic. Rafael Rodríguez, Vicepresidente

�</text>
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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>FEDERACSON N A C I O N A L DE ESTUDIANTES TECNlCOS

SINTESIS DEL O F l C l O DlRlGlDO AL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA, EN EL QUE DESCONOCE AL C N H Y A LA C O A L l C l O N DE MAESTROS En: E l Día México, 7 de septiembre de 1968.

La Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET) entregó anoche en esta redac cción copia del oficio que dirigió al Presidente de l a República en e l que expresa su desconocimiento al Consejo Nacional de Huelga y a l a Coalición de Maestrosde Enseñanza Media y Superior para gestionar l a solución del pliego petitorio a nombre de los estudiantes y profesores del IPN.

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Indica que desconoce a l consejo porque 10s integrantes del rnismo;.. respec to de las escuelas del instituto, 'no.fueron designados por voluntad de quienes dicen representar'', Señala qu niega l a personal idad de l a coalición "porque con-que forme tenemos conocimiento en la integración de dicho agrupamiento .se procedió al margen de la voluntad de los profesores del PoIitécnico".

Agrega que s i no ha reali izado manifestaciones masivas de fuerza es "porque no ha considerado necesario presionar a quienes en otras ocasiones n nos han brindado e l diálogo", pero añade q que s i las circunstancias, así Iorequieren están en dispo sición de organizar una concentración en esta capital de los representantes de to-das las escuelas del país afiliadas a l a FNET, como l o ha hecho en ocasión de otras entrevistas con e l jefe del E jecutivo, Tras de reiterar los puntos del pliego petitorio y condenar los actos terroristas contra la Vocacional Z, l a F N E T dice que desea entablar cuanto antes las pláticas tendientes a resolver el conflicto, y subraya que confía en el Presidente para que e l i j a el camino adecuado para llegar a un entendimiento. Ofrece levantar e l paro decretado en las escuelas y normal izar la vida académica en cuando se lllegue a una solución satisfactoria.

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Instituto Politécnico Nacional  (México) – Paro estudiantil (Ciudad de México :  1968)</text>
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                    <text>FERNÁNDEZ DE CASTRO, HUGO; SOLIS VALDEZ GUILLERMO; . . . FRENTE NACIONAL DE LA JUVENTUD M A N I F I E S T OLOS ESTUDIANTES, A A LOS M A E S T R O S , A LA JUVENTUD Y A LA NACIÓN. Circuló Fue enviado a d o m i c i l i o s de p a r t i c u l a r e s México, 28 de noviembre de 1968,

La s i t u a c i ó n e s t u d i a n t i l ha l l e g a d o a t a l e s extremos de v i o l e n c i a , que l a s mayorías, que hemos i n t e r v e n i d s en e l movimiento con gran e n e r g í a y decisión, p e r o también animados de l a mejor buena f e , de una l i m p i a i n t e n c i b n p a r a l l e v a r a n i v e l e s más a l t o s n u e s t r a causa, debemos a n a l i z a r e l fenómeno s e r e n a y racionalmente pues no e s admisible que una lucha de l a j u v e n t u d , i n s p i r a den los mejores ideaa l e s s e desvfe y degenere en un choque de i n t r a n s i g e n c i a , de i n c o r p r e n s i ó n y b r u t a l i d a d ; e s t á en juego no s o l o e l p r e s t i g i s de n u e s t r a causa, s i n o s u mismo éxito, pues a l a Nación s ó l o podemos convencerla de l a bondad de l a m i s ma, a j u s t a n d o n u e s t r a conducta, que como de jóvenes t i e n e que s e r inquieta y a r a t o s a g i t a d a , a l a más c l a r a v o l u n t a d de s e r v i r a l a c u l t u r a s u p e r i o r , a los v a l o r e s d e l e s p í r i t u y a t r a v é s de e l l o s a México.

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e Cuatro meses de lucha, a veces s a n g r i e n t a , t r á g i c a , d muestra hasta l a e v i d e n c i a que l a huelga actualmente no e s ya un r e c u r s o e f i c a z p a r a l l e v a r n o s a l t r i u n f o . Se ha esat a n c a d o en u n aindeterminación en que parece no haber mr cha n i h a c i a atrás n i h a c i a a d e l a n t e . E s t o nos o r i l l a al f r a c a s o y hay que cambiar de métodos p a r a l o g r a r n u e s t r a s a s p i r a e i o n e s y demandas: l i b e r t a d de l o s p r e s o s p o l i t i c o s desde e l 26 de j u l i o ; revisión profunda y t r a s c e n d e n t e de los p l a n e s y s i s t e m a s de l a e d u c a c i ó n us u r i o r ; u a mejo r s pe n j a p l i c a c i ó n de l a democracia, que dándonos p a r t i c i p a c i ó n í n t e g r a en su mecanismo, l l e v e México a m e j o r e s planos a a de convivencia. Todo e s t o e ndr o n t l a Ley y s i n a p e l a r a d t e de una v i o l e n c i a d e s t r u c t i v a pues s a b e m o sque t e n i e n d o l a razón seguramente t r i u n f a r e m o s .

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E l f i n de una huelga ya i n ú t i l y e l r e t o r n o a clases, por n i n g ú nconcept o pueden s i g n i f i c a r claudicación ni ab a n d o n ~de n u e s t r o s a r r a i g a d o s p r o p ó s i t o s ; por e l contrar i o , renovaremos n u e s t r o sí m p e t u s estando d í a a día, e n u n acomunidad c r e a d o r a d e n t r o de n u e s t r o s beneméritos r e e i n t o s de c u l t u r a , abrevando e l s a b e r de n u e s t r o s maestros y en a c t i v a y c o n s t a n t e r e l a c i ó n todos los compañeros, af i n a r i n t e n c i o n e s y o b j e t i v o s y ponerlos en p r á c t i c a desde luego, cosa que f a c i l i t a r á e l e s t a r reunidos d i a r i a m e n t e en n u e s t r o s c e n t r o s de estudio, aprovechando e l tiempo en l a cátedra y a l vez e j e r c i e n d o u n ap o l í t i c a en s u mea j o r s e n t i d o : t r a b a j o en b i e n de n o s o t r o s y en b i e n de l a Nación.

�Tenemos o t r a s demandas fundamentales que iremos enun-ciando; por l o p r o n t o hay que v o l v e r a l a cátedra y denunc i a r a n t e l a Nación l a s maniobras de grupos de choque, que s i n amor a n u e s t r a s c a s a s de e s t u d i o l a s manchan a d i a r i o con m a v i o l e n c i a c r i m i n a l , t r a t a n d o de impedir con e s t o s métodos primitivos que los e s t u d i a n t e s busque-mos y encontremos n u e s t r o p r o p i o camino, que t i e n e que ser a l t o y l e g í t i m o pues l o i n s p i r a e l d e s i n t e r é s y l a generos i d a d , que d a e l pensamiento depurado por e l saber.

----

Por encima de f u e r z a s de choque d e s p r e c i a b l e s , a p e s a r de t o d a s l a s c o r r i e n t e s obscuras que t r a t e n de empañar n u e s t r a intención y n u e s t r a acción, debemos d a r l e de nuecreador y c o n s t r u c t i v o a n u e s t r a s Casas de e s vo su r i t m o t u d i o , E l t r a b a j o en e l l a s nos h a r á cada vez m á s f u e r t e s , p a r a l l e v a r con genuino o r g u l l o e l nombre de mexicanos.

--

Los e x t r e m i s t a s , los r a d i c a l e s , l o s i n t r a n s i g e n t e s en en e s t o s momentos, que maniobran explotando los buenos -sentimientos y l a emotividad e s t u d i a n t i l , serán los que pasada e s a o l a de sentimentalismo abandonen e l movimiento. Nosotros continuaremos la lucha con más b r i o , s i n o l v i d a r a los caídos sino i i r á n d o n o s en s u e j e m p l o , p e r s con arp m a s l i m p i a s y sobre todo que s e a e n verdad, l u c h a j u v e n i l no e m b e n e f i c i o de o p o r t u n i s t aextraños a l a c o l e c t i v i - s dad e s t u d i a n t i l , y sí en b i e n de l a juventud y en bien de México.

-

Los l a m e n t a b l e s acontecimientos de Coapa, e n que per-d i 6 ba v i d a un compañero, nos hacen ver que l a huelga d e g e absurda y sangrienta l u c h a e n t r e n o s o t r o s misa b n e r a en u n a mos, y é s t o , e s n u e v o y determinante argumento p a r a tomar o t r a r u t a , por e l l a seguramente llegaremos a l a f i n a l v ic- c toria , de l o c o n t r a r i o p o d e m o sc o n v e r t i r n o e n verdugos a s de l a a u t o n o m í a .

-

y que en s u oportunidad

Con l a s f i n a l i d a d e s que a b r e v i a d a m e n t ehemos enunciado expondremos a n t e l a Nación con am-

p l i t u d , h a c e m o sun l l a m a d o a los jóvenes, a los estudiant e s y maestros, p a r a c o n s t i t u i r e l FRENTE NACIONAL DE L A JUVENTUD, d e n t r o d e l c u a l entendemos, s i n connotaciones e d cronológicas, a t o d o s p í r i t u movido p o r u n a inámica i n quietud de e n g r a n d e c e r a M é x i c o .

-

"

R F R A EDUCATIVA Y LIBERTADES POLÍTICAS" EO M
POR EL COMITÉ ORGANIZADOR

HUGO FERNÁNDEZ CASTRO, P r e s i d e n t e ; GUILLERMO SOLISDE VALDEZ, S r i o . G r a l . ; ANTONIO ARROYO CORTES, S r i o . de Organización; E N R HERRERA U E I Q SUBIRACHS, S r i o . de Acción P o l í t i c a ; SALVADOR B R I E Ñ OALEMÁN, O i c i a l Mayor; JUAN A N D R É S f ASPIAZU, S r i o . de Prensa; BEATRIZ RAMIREZ, Tesorera; LETIC I A ORUETA; MIGUEL A G L H R A D Z GÓMEZ; RICARDO VEGA N E EN N E VIEYTEZ; JOSE ANTONIO DEL CASTRO; JORGE SÁNCHEZ ALVARADO C o o r d i n a d o r General.

-

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>¿CON QUIEN ESTA EL COBSEJO UNIVERSITARIO?

F R E N T E

FLORES R I C O ALVARO

LOZANO DAVID O.

MEXICANOS I T A U N I V E R

En : E x c é l s i o r México, 27 de n o v i e m b r e de 1968.

E l H. Consejo U n i v e r s i t a r i o t a r d ó 116 d i a s en d a r s e c u e n t a de que l a autonomia y l a l i b e r t a d de c á t e d r a e s t á n en p e l i gro y que l a UNAM e s t á amenazada p o r aquellos i n t e r e a e s que s e proponen mantenes s u hegemonía s o b r e l o p p a í s e s que t o d a v i a no a l c a n z a n s u p l e n o desenvolvimiento Y a las f u e r z a s i n t e r n a s q u e , olvidando e l s e r v i c i o de l a p a t r i a , coinciden con l a s de f u e r a . . . S ólo que e l Consejo q u e r i e n " do o r i e n t a r , d e s o r i e n t a porque no d i c e c u á l e s son l a s f u e r z a s e x t r a n j e r a s y l a s i n t e r n a s a que s e r e f i e r e . ¿ P o r qué?.

". . .

E l BUM d i j o a n t e s y después d e l 26 de j u l i o último, que l a s f u e r z a s s u b v e r s i v a s i n t e r n a c i o n a l e s de l a extrema d e r e cha y l a extrema i z q u i e r d a y s u s s e r v i l e s en México, i n t e n t a r í a n p o r i g u a l d e s t r u i r a l p a í s u t i l i z a n d o coma instrument o a l a juventud e s t u d i a n t i l de l a U n i v e r s i d a d y d e l P o l i t é c n i c o p a r a socavar n u e s t r a unidad n a c i o n a l y d e s t r u i r e l prest i g i o i n t e r n a c i o n a l de México. Lamentamos que e l H. Conse jo confunda ingenuamente a l a Universidad con México, La Universidad e s s i n duda u n apay t e i m p o r t a n t e de l a v i d a c u l t u r a l d e l p a í s , p e r o no t a n i n d i s p e n s a b l e como p a r a que México d e j e de e x i s t i r , como l o i n s i n ú a , s i a q u e l l a d e s n p a r e c i e r a . P r u e b a l o a n t e r i o r e s que México s i g u e v i v i e n d o a p e s a r de que l a U n i v e r s i d a d ha d e j a do de e x i s t i r p r h c t i c a m e n t e desde hace 1 2 1 d i a s p o r l a acción a n t i d e m o c r á t i c a y a n t i u n i v e r s i t a r i a d e l Consejo N a c i o n a l de Huelga. P o r e s o no admitimos como v á l i d o e l d i c h o d e l Cone l d e s a r r o l l o democrático y l a independens e j o d e que c i a d e l p a í s , e s t á n en p e l i g r o , porque l a Universidad e s t á en p e l i g r o ,

-

".,, .."

Tampoco estamos de acuerdo con l a f u n c i ó n que e l Consejo sus p r e t e n d e a t r i b u i r l e a l a Universidad cuando d i c e : a u t é n t i c a sf u n c i o n e s -de l a Universidad- se recumen en u n a e s e n c i a l ; c o n t r i b u i r a l d e s a r r o l l o democrático e i n d e p e n d i e n t e d e l p a í s . . . " E s t e concepto exclusivamente p o l i t i c o desv i r t ú a l a v e r d a d e r a e s e n c i a de l a Universidad de: formadora de hombres mediante l a educación, l a i n v e s t i g a c i ó n y l a d i f u s i ó n d e l a c u l t u r a p a r a me j o r s e r v i r a l p a í s . ¿Puede es e r s i n c e r o e l deseo de a p a r t a r a l a U n i v e r s i d a a d e r a polít i c a , cuando e l Consejo l a q u i e r e c o n v e r t i r en i n s t r u m e n t o politico?

". . .

Cabe duda también s o b r e l a s i n c e r i d a d d e l Consejo cuando La U n i v e r s i d a d s e h a conducido siempre con re expresa: p e t o p a r a los u n i v e r s i t a r i o s y con r e s p e t o p a r a e l Estado; p e r o no siempre s e l a h a r e s p e t a d o r e c í p r o c a m e n t e . . . " Noso-

". . . L

�t r o s creemos que e s u n aa f i r m a c i ó n dd emala f e , porque e s t a e mos c o n s c i e n t e s d e que e l Estado a l e n t r e g a r anualmente el s u b s i d i o de v a r i o s c e n t e n a r e s de millones de p e s o s , que p e r m i t e a l a Universidad d e s e n v o l v e r s e s i n a n g u s t i a s económicas y a los f u n c i o n a r i o s y p r o f e s o r e s de l a m i s m a g o z a r de muy buenos s u e l d o s , nunca ha i n t e r f e r i d o l a v i d a de l a I n s t i t u c i ó n , n i ha e x i g i d o a los u n i v e r s i t a r i o s nada a cambio d e l subsidio,

--

S i estamos equivocados en e s t e p l a n t e a m i e n t o , exigimos que l o desmientan individualmente los c o n s e j e r o s y no p o r u n aC o m i s i ó n " Especial".

.

P o r último e l Consejo en s u d e c l a r a c i ó n q u i e r e s e n t a r a l E s t a d o en e l b a n q u i l l o de los acusados, a l p e d i r a los e s t u d i a n t e s que: e v i t e n escrupulosamente todo a c t o de provocacibn o que pueda s e r i n t e r p r e t a d o como t a l , que r e Ahora los p a t o s l e dunde en daños p a r a n u e s t r a c a s a t i r a n a l a s e s c o p e t a s . M i e n t r a s 40 m i l l o n e s de mexicanos contemplamos e s t u p e f a c t o s e l t e r r o r i s m o y l a d e s t r u c c i b n m a t e r i a l y e l envenenamiento moral de n u e s t r a juventud, causados p o r m a m i n o r í a , 2 1 Consejo U n i v e r s i t a r i o demanda d e l E s t a d o comprensión y t o l e r a n c i a p a r a d i c h a m i n o r í a .

-

". . .

.. ."

--

Con base en l o d i c h o por e l Consejo, afirmamos que e l llamado c o n f l i c t o e s t u d i a n t i l s e r e s o l v e r á cuando l a comun i d a d u n i v e r s i t a r i a observe y cumpla con l a Ley O r g á n i c ade l a UNAM, y s e a una r e a l i d a d l a democracia, l a que d e j a oo de s e r l o cuando l a i n t e r p r e t a n : e l Conse j o , l a Junta d e G bierno y e l propio r e c t o r .
La s o l u c i ó n a l llamado c o n f l i c t o e s t u d i a n t i l , e x i g e que e l E s t a d o haga cumplir l a C o n s t i t u c i ó n y sus l e y e s a quien e s con abuso de l a l i b e r t a d c o n s p i r a n c o n t r a México.

-

Y p o r último y a que s e h a b l a de r e f o r m a r e s t r u c t u r a s univ e r s i t a r i a s y d e l E s t a d o , que é s t a s s e hagan d e n t r o de l a s v í a s l e g a l e s , d e l orden y r e s p e t o mutuos de gobernantes y gobernados, p e r o nunca con a c t o s demagógicos y c r i m i n a l e s que s ó l o nos ocso n d u c i r í a n a n u e s t r a t o t a l d e s t r u c c i ó n . n

-

" N I COMUNISMO , NI CONTRARREVOLUCIÓN"

México, D. F . ,

26 de noviembre de 1968.

P r e s i d e n t e , ALVARO FLORES R I C O S e c r e t a r i o , DAVID O. L O Z A N O

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>FLORES R I C O , ALVARO; LOZANO, DAVID O . FRENTE UNIVERSITARIO MEXICANO. DECLARACIONES D L FRENTE UNIVERSITARIOMEXICANO E E EL D I A 5 D NOVIEMBRE DE 1968. En: E l Día México, 6 de noviem'ore de 1968.

Bajo e l t í t u l o de "ProvocaciónH u e l g u i s t a a l a Mayoría Estud i a n t i l " , e l F r e n t e U n i v e r s i t a r i o Mexicano emitió, con las f i r m a s de Alvaro F l o r e s Rico, p r e s i d e n t e , y David O. Lozano, s e c r e t a r i o , l a s declaraciones siguientes:

-

" E l Consejo Nacional de Huelga e s t u d i a n t i l s i g u e empeñado en prolongar l a a g i t a c i ó n d e n t r o de l a s i n s t i t u c i o n e s de enseñanza s u p e r i o r con e l p r e t e x t o de que no ha s i d o r e s u e l t o e l p l i e g o p e t i t o r i o de s e i s p u n t o s que desde e l mes de agosto u s a de bandera p a r a provocar desórdenes y a c t o s criminales, ,.

-

La mayoría de los e s t u d i a n t e s y los padres de familia desean l a reanudación i n m e d i a t a de c l a s e s , pero como e s a may o r í a e s t á desorganizada y no cuenta con e l r e s p a l d o de aut o r i d a d alguna que l e p e r m i t a expresar libremente su opinión, l a minoría de provocadores que i n t e g r a n e l Consejo Nacional de Huelga s e b u r l a de e s a mayoría con l o c u a l demuestra s u n u l o r e s p e t o para l a opinión de los demás. No de ja de asombrax l a desfachatez e h i p o c r e s í a de los i n t e g r a n t e s d e l Consejo Nacional de Huelga, quienes e l d í a de hoy prometieron a los ciudadanos procuradores gene-r a l de l a República y e l D i s t r i t o F e d e r a l r e c h a z a r l a vio-l e n c i a y no a c e p t a r provocaciones, cuando precisamente e s haciendo o s e a provocar a l a mayoría estudianl o que e s t á n til y a l a opinión pública a l impedir que s e normalicen l a s t a r e a s docentes y académicas en e l P o l i , la UNAM, l a Normal y otras instituciones,

--

-

Por o t r a p a r t e s u empecinamiento en e x i g i r l a l i b e r t a d de todos los d e t e n i d o s e s t u d i a n t e s o no con motivo de los desórdenes sucedidos desde e l 26 de j u l i o último c o n s t i t u y e o t r a provocación pues no ignoran que e l i n t e r é s s o c i a l e s t á por encima de s u s b a s t a r d o s móviles, los que ocasionar o n no s ó l opérdidas m a t e r i a l e s por más de c i e n millones de pesos, s i n o l a pérdida de v i d a s de e s t u d i a n t e s que e l l o s mismos l l e v a r o n a l s a c r i f i c i o , de soldados y p o l i c í a s y de mujeres y de niños i n o c e n t e s que nada t u v i e r o n que ver con l a s provocaciones de los h u e l g u i s t a s .

-

--

Esperamos que l opinión pública s e dé cuenta 'da l a a i n s i n c e r i d a d y mala fé de los provocadores p a r a que e n t i e n da, l l e g a d o e l caso, l a razón que a s i s t e a l a j u s t i c i a para e x i g i r l e s responsabilidades: México, D.F.,

-

5 de noviembre de 1968,

Ni comunismo n i c o n t r a r r e v o l u c i ó n . .Alvaro F l o r e s Rico,

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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RICO, ALVARO; LOZANO, DAVID 0. FRE NTE UNlVERSlTARlO M E X I C A N 0

NINGUN MAESTRO DE LA U N A M RENUNCIARA; SOLO ES PUBLICIDAD DE LIDERES OPORTUNISTAS

En: Excélsior México, 24 de septiembre de 1968.

Cuando renunció e l doctor lgnacio Chdvez, los Iíderes del magisterio universitario amenazaron -y hasta l legaron a pu bliicar desplegados- dimitiendo de sus cargos, en un acto de solidaridad con e l exrector Chdvez. Nunca se supo que hubieran hecho efectiva su renuncia, n i tampoco cuándo l a retiraron. Esto hace que ahora, los estudiantes no se impresionen con lo que dijo el licenciado Félix Barra, Secretario General del Sindicato de Profesores de l a Universidad, para e l caso de que l a Junta de Gobierno acepte l renuncia del Ing. Barros Sierra, l a que además tiene cardcter de irrevocable. Esperaremos tranquilamente e l desenlace y estamos seguros de que los maestros no renunciarán, ni aún el propio líd Lic. Félix Barra.

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N o deja de ser penoso que se use el nombre de los maestros para desorientar y confundir a l a opinión estudiantil y pública, cuando de este gremio debería par-tir l a voz serena que concilie y unifique a l a cmunidad universitaria. La mayoría de los estudiantes creemos que no debe ser motivo de discusiónl a renuncia de ex rector Barros Sierra, ya que l a historia será l a que emita su juicio sobre Is procedente o irnprocedente de l a misma, l o que importa es dejar que los órganos de gobierno de l a U N A M cumplan con l a Ley Orgdnica para que l a autonomía universitaria siga siendo una realidad. Todo l o que se haga para sbstacul izar la normal vida institucional de la Universidad e atentar contra e l l a y minar s ~rest;s su gis.

--

EI FFrente Universitario Mexicans dard su apoyo franco al nuevo rector q u e resulte electo por mayoría de votos de l a Junta de Gobierno, previa l a exploración de l a opinión universitaria que deberd hacer, como l o prescribe l a bey Orgánica de l a UNAM.
México, D.F.

23 de septiembre de 1968.

FRENTE UNlVERSlTARlO M E X I C A N 0
Alvaro Flores Rico, Presi idente David 0. Lozano, Secretario

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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FRENTE POPULAR DE PADRES DE FAMlLlA A LOS EX-UNIVERSITARIOS Y PROFESIONISTAS

cANTE LOS ACONTECIMIENTOS mas tristes y bochornosos, con caracteristicas dic tatoriales y fascistas, de nuestro gobierno que se están desarrollando para acallar la protesta popular, segando vidas de jóvenes, esperanza y porvenir de México Y C O N LA OCUPACION DEL EJERCITO en las instituciones de estudios superiores en el D. F., y teniendo en conocimiento que existe el mismo peligro de ocupación hacia las universidades de la provincia (Sinaloa, Veracruz, Monterrey, Puebla, Etc .) advertimos la implantación de una DICTADURA DE CORTE MlLlTAR que viola en todo sentido el contenido de la Consti tución de 1917, por l o que nos vemos precisados a hacer un LLAMADO URGENTE de verdadera conciencia y responsabilidad A TODOS LOS PADRES DE FAMlLlA para que moral y materialmente estén unidos a sus hi jos y por ende a toda la juventud nacional.

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de las universidades y se solidaricen con las reivindicaciones del pueblo.

RIOS Y PROFESIONISTAS en general para que acudan en defensa de la autonomia

De igual manera hacemos un LLAMADO A TODOS LOS EX-UNIVERSITA-

Las reuniones diarias de comités de huelga, del Frente Popular de Padres de Estudiantes, s verifican en la Universidad a las 19 horos en punto. e iFUERA EL EJERCITO DE LAS UNIVERSIDADES Y CENTROS DE ESTUDIO!

FRENTE POPULAR DE PADRES DE ESTUDIANTES
Puebla, septiembre de 1 968.

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                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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