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                    <text>JEFATURA DE POLICÍA DEL D. F.

En: E l Nacional. México, 1 4 de diciembre de 1968.

La J e f a t u r a de P o l i c í a d e l D i s t x i t o F e d e r a l , e x p i d i ó a y e r por ha noche e l s i g u i e n t e b o l e t í n i n f o r m a t i v o : "Del dominio público son los s u c e s o s o c u r r i d o s en l a ciudad e l d í a de hoy, cuando grupos de j ó v e n e s aa p e s a r de l a p r o h i b i c i ó ne x p r e s a que s e h a b í a anunciado con muchas h o r a s de a n t i c i p a c i ó n , de que no podrían r e c o r r e r c a l l e s de l a c i u d a d en m a n i f e s t a c i ó n a l t e r a n d o l a t r a n q u i l i d a d de l o s habitantes, l o hicieron. "Ante e s a a c t i t u d , hubo necesidad de d e t e n e r a jóvenes movidos pos a g i t a d o s e s que han hecho un h á b i t o de l a a l t e r a c i ó n d e l orden en e l D i s t r i t o F e d e r a l . "Posteriormente s s e r e a l i z ó una depuración p a r a conocer q u i é n e sa m e r i t a n s e s consignados a l a a u t o r i d a d p e n a l cos m s e s p o n s a b l e s de d e l i t o s p s e v i s t o s pos l a l e y , y q u i e n e s o únicamente s e h i c i e r o n a c r e e d o r e s a s a n c i o n e s a d m i n i s t r a tivas. "La J e f a t u r a de P o l i c í a , pos última vez d e c l a r a , p a r a conocimiento de los jóvenes, de los a h t e r a d o r e s d e l orden y p r i n c i p a l m e n t e de los p a d r e s o t u t o r e s de los mismos que, a p e s a r e que ha gsan mayoría cometió e l d e l i t o de d robo de uso previsto en e l A r t í c u l o 380 d e l Código Penal a l a p o d e r a r s e ss i n d e r e c h o de ea a t o b u s e s d e l s e r v i c i o p ú b l i d co, a ravado o r e l d e p a n d i l l e r i s m o p r e v i s t o también en e l Artículo 164b i s d e l mismo c o d i g o , y que aumenta l a pe4 n a l primer d e l i t o h a s t a con t s e s años más de p r i s i ó n , a lo que haría el término medio a r i t m é t i c o de l a s e n t e n c i a a l o s consignados por l o s dos o rst í c u l o s en dos a ñ o s y 15 d a d í a s de p r i s i ó n , y que, como o t r a nueva demostración de magnanimidad, no s e r á n consignados penahmente p a r a no dej a r en s u s v i d a s e s t a l a c r a que r e s u l t a r í a d e f i n i t i v a , v i e n e que a l haber guedado e l a n t e c e d e n t e de su d e t e n c i ó n e l d f a de hoy, s i r e i n c i d e n ,s e r á ninexorablemente consignados.

-

-

64

-

-

"Igulamente, s e hace de su conocimiento que l a s personas d e c u a l q u i e r c a t e g o r í a o sexo que sean s o r p r e n d i d o s consumando " p i n t a r " e n vehaculos o en f a c b a d a s , a f e c t a n d o p r o p i e d a d e s de p a s t i c u l a s e s o d e l e s t a d o , serán consignados por e l d e l i t o de daño en p r o p i e d a d a j e n a , también p r e v i s t o por l a Ley,

-

La P o l i c í a de México e s p e r a s e r escuchada y a t e n d i d a en é s t a ú l t i m a opostunidad, p a r a que no s e v i o l e n n i l a s l e y e s n i los reglamentos que nos rigen".

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>En: E l DÍa y Excelsior México, 10 de agosto de 1968

¿INT INTERROGANTES ?

EXCELSlOR

¿Por qu la manifestación del día 26 de julio en protesta por la brutal agresión de qué que fueron objeto nuestros compañeros de la Vocacional 5 de Ciencias Social les el día 23 por los granaderos, no se hizo e l mismo día 23, 24 o el día 25? ¿Por qué se hizo coincidir dicha manifestación con otra muy diferente a la nuestra qué en la que se celebraba el aniversario de la Revolución Cubana? ¿Por qu el día de nuestra manifestación llegaron personas extrañas a pedir a griqué tos que se fuera a l Zócalo con intenciones de unirne sabiendo de antemano que las fuerzas policíacas iban a reprimir a quienes fueran. ¿Por qué estaban llenos de piedras los botes de basura, en las cal les de Madero, 5 qué de Mayo, Tacuba y otras? ¿Por qué tanta insistencia en fotografías del "Che" Guevara y la fecha del 26 de qué julio en las manifestaciones de protesta estudiantil? qué ¿Por qué cuando ellos hicieron su manifestación como lo afirman, el 15 de agosto, no marcharon a l Zócalo como siempre lo han deseado? ¿Por qu varios maestros se reljnen no más de 200 y toman acuerdos como represenqué tantes de 8,000 maestros de nuestro Instituto, s i no tienen una representación le ga I y efect iva ? ¿Por qu para "desconocer" a la F. N. E.T., qué tienen que pedir a la U .N .A.M., los apoye junto con Chapingo y las Normales?

e-

que

¿Por qu para protestar por una intromisión de los granaderos en una Escuela tienen qué que pedir y exigir la libertad de presos políticos, tales como Vallejo, Campa y otros? ¿Por qu exigen la derogación inmediata del artículo 145 y 145 bis del Código Pequé nal s i ellos más que nadie saben que hay que hacer los tramítes necesarios a las Ca'maras, y esto requiere de tiempo? ¿Por qu hacen estas peticiones y sostienen que de no resolverse seguira' el paro qué indefinido sin consu ltar con la base estudianti l que es la más afectada? ¿Por qu como único atributo necesario para formar parte del ComitéCoordinador qu6 de Huelga del lnstituto Politécnico Nacional, se requiere estar en contra de la F.N.E.T.? ¿Por qu dan declaraciones en periódicos, circulan manifiestos, aparecen en radio qu6 y TV, sin consultar con la base estudiantil?

�¿ Por qué

se jactan de abanderar todas las causas justas de nuestro lnstituto Politéc nico Nacional , s i no cuentan ni siquiera con una estabilidad polftica dentro d &lt; su Escuela?

¿Por qu coincidió todo e l movimiento estudiantil con las tenebrosas aseveraciones qué de la C.l . A . y e l FBI, ya que desde hace meses habfan advertido al gobierno y a l Congreso de los Estados Unidos, que en México "se está fraguando una gran coniura comunista"? ¿Por qué?,¿ ¿por qu qué?, ¿por qu qué?, qué?, ¿por qu qué?, ¿por qué?,, podemos p seguir haciéndonos miles de preguntas y las respuestas creemos que son estas: iPorque a la C .I . A . y a l F .B.I ¡afirmaciones! no le conviene quedar en entre d i cho ya que habían pronosticado una gran conjura comunista y necesitaban probar que en efecto existía, no importando los medios que utilizarían para justificarse!

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iP Porque esas 4 ó 5 personas que se han autonombrado dirigentes o Iíderes del movimiento estudianti I reciben gratificaciones por sus servicios, de las agencias norteamericanas'. iPorque desean que e l gobierno de México desate una cacerfa de brujas en los partidos izquierdistas, que el los tratan de involucrar en e l conflicto estudiantil'.

iPPorque el gobierno de MÉxico le d i o reconocimiento o f i c i a I en dÍas pasados a l Partido Comunista Mexicano!.

iP Porque ya se avecina e l cambio de gobierno y tratan de obtener posiciones políticas en dicho cambio! iPorque es la forma de ganarse e l pan de esas 4

6 5 personas'.

iPorque el los nunca se han distinguido como estudiantes y n i les importa serlo!

iP Porque ya tienen compromisos polfticos de antemano',
iPorque todos ellos trabajan en e l gobierno'.

i PPorque pertenecen no a la izquierda del irante que gritan, sino a la extrema derecha
que cal lan! iPorque a ellos nada les puede pasar por tener buenos "padrinos" y son intocables! iPorque nada tienen que perder y mucho que ganar! iPorque no habiendo conflictos no tienen trabaio, por consiguiente no cobran! iPorque tienen que aprovechar cualquier situación que se les presente, para subir de prec io! iPorque se han aprovechado de nuestro ímpetu, enjundia y v i r i l i d a d juvenil con la

�que nosotros los estudiantes atacamos las iniusticias y han sabido canalizar nuestras protestas para fomentar la Anarquía y el Caos y la Subversión; justificándose así ante las Agencias Norteamericanas C. I . A . y F .B. I., y un ampliosector de nuestro gobierno! iPorque se han aprovechado de nuestra apatía en muchos de los casos para gritarles en la cara lo que son y a lo que quieren llegar! Por si fuera poco, son los universitarios cuya representatividad es falsa los que en e l I lamado Comitd de dicha deciden todo por hacer formando a nuestro I. P. N como laboratorio de sus experimentaciones en favor del lmperialismo norteamericano (C .I. .A. , F .B I y M U R . 0. .) , como tribuna de sus frustraeiones liiderescas.

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i P E R 0 ESTO SE TERMINO! iSABEMOS QUIENES SON'. i LO QUE DESEAN SACAR DE T O D O EST0 Y NO LES VAMOS A SERVIR DE TRAMPOLIN PARA SUS ASPIRACIONES POLITICAS Y BENEFICIOS PERSONALES ($)'.
COMPAÑEROUSTED T l E N E LA PALABRA..

ATENTAMENTE: Oscar Jofre, Srio. G r a l E .S.C .A ValentÍn V a l lejo, Srio. G r a l Voc. 2 Vesp. - Basilio Estrada, Srio. G r a l . Prev. 1 Vesp. Lucrecia Moreno, Sria. G r a l Enfermería

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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– Represión</text>
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                <text>México. Código Penal Federal (1941). Artículo 145 (Delitos de disolución social) </text>
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                    <text>EXCELSIOR.

¿QUIENES SON Y A QUE SE DEDICAN LOS DlRlGENTES DEL COMITE COORDINADOR DE HUELGA DEL IPN ? México, 1 1 de agosto de 1968.

PREAMBULO: Solamente 4 6 5 personas dirigen este Comité Coordinador de Huelga del I .P.N siendo que el comité ostenta la representación de todas las Escuelas tanto Chapingo y Norrnales. Por consiguiente estas 4 6 5 del I .P.N corno U .N .A.M., personas, 4 son de Escuela Superior de Economía (E .S .E .), y el las son:

.,

.

-

SOCRATES A . CAMPOS LEMUS FERNANDO HERNANDEZ ZARAPE GARCIA REYES CESAR SAlNZ CALDERON

-

-

- EFRAIN -

nos referimos a l señor G O N Z A L E Z GUARDADO.

Y la otra persona no es n i siquiera alumno de ningún plantel educativo,

SOCRATES AMADO CAMPOS LEMUS - Ex secretario general de la Escuela Superior de Economía (E .S .E .) , estuvo de "viaje" 2 años dizque en guerrillas a1 lá por Gua atemala, a los que se cree que estuvo en los EE'.UU. adiestrándose en la C. I.A. es raro que este año se reincorporara al estudiantado pues tiene muchas ganas de estudiar. Y adernas es su último afio en la escuela por lo que tiene que hacer "algo" pa ara colocarse

.

TRAYECTOR IA POLITICA: buen dirigente. MODO DDE VIVIR: desconocido. FERNAND 0 HERNANDEZ ZARATE - Secretario General desconoci id3 en Asamblea General de la misma Escuela Superior de Economía (E .S .E .), a principios rnes del de juli i o pasado. M O D 0 DE VIVIR: se desconoce de qu8 vive. TRAYECTORIA POLITICA: su misrna escuela se la cortó; se dice en los sectores gubernamentales y estudiantiles que es "contacto" de la C I .A.

.

EFRAIN GARCIA REYES - Alumno de la Escuela Superior de Economía (E .S .E .) ha
participado "activamente" en forrna delirante y a gritos en todas las agrupaciones con membrete de izquierda conocida, tales como: Bandera R ja (actua lrnente), o Vanguardia Revolucionaria, Troskystas, Partido Cornunista, C .N .E .D y Juventudes Cornunistas. Y lo raro que toda s estas agrupaciones en que ha militado, ssus movimientos han fracasado rotundarnente.

.

-

-

TRAYECTORIA POLITICA: bastante, pero mala, corno ya está quemado por su identifi cación a gritos con la izquierda, le han pedido esas organizaciones que por favor no abandere sus movimientos, por temor a que los querne.

�M O D O DE VIVIR: ernpleado en una oficina de gobierno (Turismo). N O T A : "La guerrill era" y sus otros

2 hermanos, iguales atributos.

CESAR S A l N Z CALDERON alumno de la Escuela Superior de Economía (E .S.E .). G r a n amigo y ferviente adrnirador de Leopoldo Sánchez Celis paisano suyo, quien loenses, radicados en México. le delegó funciones de control de os estudiantes sinaloen Muchos paisanos suyos podrán definir cuál es la verdadera posición de este señor, dado a que fue presidente de su Asociación. TRAYECTORIA POLITICA: dentro de su Escuela mala o por no decir nula; fuera de e l l a se defiende o hace l o que puede o le dejan hacer, M O D O DE VIVIR: recibe "donaciones" del gobierno de Sinaloa, para que lleve a cabo sus estudios y procedimientos de lava cocos. G O N Z A L E S GUARDADO- Egresado de la Escuela Superior de Comercio tración (E .S.C.A en 1965, oriundo de Mexicali, Baja California.

-

y Adminis s

o TRAYECTORIA POLITICA: dirigente "por abaio del agua" del grupo que ha sido opo sitor a la F.N .E .T., desde hace 6 años, no obstante de haber pertenecido á e l la, actua lmente controla a todos los compañeros nombrados con anteri ioridad, sus intenciones pol íticas son las que se le presenten. M O D O DE VIVIR: jefe de un departamento an la Sría, de Recursos Hidraúlicos-

.

(burócrata). Se ignora quién es su angel protector o padr ino. N O T A : Hacemos la aclaración que todas las p personas nombradas anteriormente, han pertenecido y pertenecen a l grupo opositor a la F.N .E .T. desde hace más de 5 años, pero sí han estado presentes en todos los Congresos del que ellos I laman "Organismo Charro" disputándose la Dirección del mismo, Ahora autonombrándose todas el los "COMITE COORDINADOR DE HUELGA DEL I.P.N y cobijando con su manto pro otector a todas Ias Escuelas de nuestro instituto, Norma les, Universidad y Chapingo, de anternano desconociendo organizaciones estudiantiles que han sido nombradas en Congresos Nacionales y que e l los no quieren reconocer, porque siempre han perdido y enarbolado la ya conocida frase muy propia de ellos "LA ESCUELA SUPERIOR BE E C O N O M I A SE RETIRA", después haciendo la seña de fuímonos, se llevan a otras 6 6 7 Escuelas, aprovechando el famoso dicho: " A río revuelto ganancia dde pescadores ".

."

-

.

Nos preguntarnos ¿merecen ser los dirigentes de los conflictos estudiantiles tanto de nuestro lnstituto corno de otras lnstituciones Educativas estas revolucionarias personas ? Atentarnente. OSCAR JOFRE, Srio. G r a l . ESCA.- VALENTIN VALLEJO, Srio. G r a l . Voc. 2 Vesp. - BASILIO ESTRADA, Srio. G r a l Prev. 1 Vesp.- LUCREC IA MORENO, Sria. G r a I. Enfermería

-

.

a.

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>"Atentamente : Oscar Joffre, Srio. Gral. ESCA.- Valentín Vallejo, Srio. Gral. Voc. 2 Vesp. - Basilio Estrada, Srio. Gral. Prev. 1 Vesp.- Lucrecia Moreno, Sria. Gral. Enfermería"</text>
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                    <text>RULFO JUAN, BAÑUELOS JUAN,. J PROTESTA DE INTELECTUALES Y ARTISTAS. En: E l Día. México, 15 de agosto de 1968.

..

La reciente actuación de las fuerzas armadas contra los estudiantes en la ciudad de México, con su ininterrumpida sucesión de atropellos y falsi'as -violación a la autonomía universitaria, empleo de armas de guerra contra edificios escolares y gente inerme, heridos y muertos en las cargas calle jeras, prisiones ilegales, ocultamien nto de cadáveres, engaño a la opinión pública en los boletines oficiosos- preocupa y compromete hondamente a los intelectuales y artistas. Estos actos forman parte de una poli'tica que en los últimos tiempos se ha ma nifestado en agresiones a otras universidades del país (Michoacán, Yucatán, Tabasco, Puebla, Sonora), represión brutal de estudiantes y sofocamiento de la libertad de expresión, solapada en el anticonstitucional Artículo 145 y 145 Bis. (Disolución Social). Semejante política se diversifica, crece y poco a poco abarca a mayor número de sectores ideológicos, cienti'ficos y literarios. A cualquier manifestación intelectual que no se a juste a la línea oficial, las autoridades la t i ldan de subversiva, provocadora, mane jada por intereses inconfesables o por agentes extran jeros.

-

Los desmanes no se cometen sin la protesta esporádica de los intelectuales afectados; pero no existe una posición alerta n i una actitud cri'tica organizada capaz de enjuiciar y actuar en consecuencia para deslindar responsabilidades, impedir la repetición de la violencia represiva y divulgar ante la nación y ante e l mun ndo la verdad de los acontecimientos. Por todo lo anterior, RESOLVEMOS:

1 Los intelectuales y los artistas abajo firmantes, nos solidarizamos con los estudiantes y maestros y con su Comité Nacional de Huelga, haciendo nuestras sus demandas : 1) Libertad a los presos políticos.
2) Desaparición del cuerpo de granaderos.

.-

3) Destitución de L. Cueto Ramirez, Mendiolea, y Fri'as.
4) Derogación del Artículo 145 y 145 B i s del C. Penal (establece de el i t o de Disolución Social). 5) Indemnización a los compafieros heridos, así como a los padres de los compafieros muertos

.

2.- Constituimos a partir de esta fecha la Asamblea de Intelectuales y Artis tas, cuyo primer acto de adhesión sd efectuará en la Facultad de Filosofía y Letras

�de la Universidad Nacional Autónoma de México, el jueves 15 de agosto a as

20 horas (Salón Núm. 11).

-

HHACEMOS UN LLAMADO A LOS INTELECTUALES Y ARTlSTAS DE MEXICO PARA QUE SE U N A N A ESTE MOVlMlENTO NACIONAL! !
FIRMAN: Juan Rulfo, Juan Baisuelos, Carlos Monsivái is, José Carlos Becerra, Marco Antonio Montero, Vicente Leñero, José Revueltas, Thelma Nava, Horacio Espinoza Altamirano, Tomás Segovia, Carmen de la Fuente, Gustavo Sáinz, Enrique Flores cano, Alejandra Moreno Toscano, Rita Murúa, Isabel Fcaire, Guillermo Fernán dez, Dionisio Morales, Jaime Augusto Shelley, Jorge Ayala Blanco, Sergio Mondragón, Jaime Labastida, Juan Herrera, Oscar 0liliva, G u i l lermo Zapfe, Carlos Eduardo Turón, Margo G lantz, Margaret Randal I, Beatriz Espejo, Joaquín Sánchez MacGrégor, Fel ipe Ehrenberg, Enrique Gonzál lez Rojo, Miguel Guardia, Marta Hell i ion, Dámaso Murúa, Eugenio Chirvez Rice, Gerardo Ciper, Alejandro Miguel, Jorge Alberto Manrique, Emmanuel Carbal lo, Antonio Alatorre, Mario Orozco Rivera, Genaro Enriquez, Francisco Sánchez, Mauricio Peña, Agueda Ruiz, Juan Vicente Melo, Guillermo Palacios, Sol Arguedas, Jaime Sabines, Juan José Gurrola, José Hernirndez Delgadi l lo, Carlos Bracho, Alfredo Meneses, Manuel Fuentes, Armando V i l agrán, Antonio Jiménez Núñez, Byron Gálvez, Salmón de Swaan, Carlos Contreras, Norma Carrasco, Blanca Peña, Winston Frost, Albber to Dallal, Alejandro Murúa, Hugo Argüelles, Raúl Ná jera, Julio Carmona, Jorge Aspero, Mauricio Pe Aa, Francisco Sánchez, Arturo Ca lderón, Masgarita Peña, Ale jandro Aura, Uliises Carrión, Ramón Barragán, Fernando del Paso, Federico Campbe llI, Tomás M o jarro

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Funcionarios públicos – Deslinde de responsabilidades</text>
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                <text>Intelectuales – Actividad política</text>
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                <text>Asamblea de Intelectuales y Artistas (México)</text>
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                <text>Pliego petitorio: &#13;
1. Libertad a los presos políticos.&#13;
2. Desaparición del cuerpo de granaderos.&#13;
2. Destitución L. Cueto Ramírez, Mendiolea y Frías.&#13;
4. Derogación del Artículo 145 y 145 bis del C. Penal (establece delito de disolución social).&#13;
5. Indemnización a las familias de los muertos y a los heridos que fueron víctimas de la agresión desde el viernes 26 de julio en adelante.&#13;
6. Deslindamiento de las responsabilidades de los actos de represión y vandalismo de las autoridades a través de policía, granaderos y ejército.&#13;
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                    <text>KAWAGE RAMlA ALFRED0 BIRLIBIRLOQUE, IONESC0, SlCODELlA Y AUTONOMIA LA GUERRA DE LAS PALABRAS NUEVOS TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA POLlTlCA NACIONAL; LOS ULTlMOS DlAS DE JULIO
En: Excélsior, la Prensa México, 16 de agosto d 1 968. de

lgual que en una de esas piezas del I lamado "teatro del absurdo" , en donde los conceptos rna's válidos son extrai'dos de su contexto coherente y se les hace adquirir una connotación grotesca, obligándoles a sa ltar por sí rnisrnos para ridiculizar la sindéresis, en los sucesos de las tres últimas semanas,iniciados e l lunes 22 de julio, cuando los es studiantes de la Escuela Vocacional Número 2, (IPN) se cogieron a pedradas con los rnuchachos de la preparatoria particular "Isaac Ochoterena" y con el lo desataron una serie de eventos en cadena en los cuales, aunque el contexto parecía hallarse allí, a la vista de quien quisiera leer los periódicos o exponerse a carninar por las calles que fueron teatro de los bien articulados alborotos, de pronto, corno en una borrachera o ba jo el efecto de las drogas (que pareciera corno que hubiesen sido repartidas cua l hos stias a los rnuchachos preparatorianos) lo que tenía relación coherente a l principio, y obedeci'a a las leyes lógicas de la casuaiidad su'bitarnente se fue transforrnando corno arte de birlibirloque, en una cornedia de equivocaciones, trastrocarnientos y absurdos, donde las posiciones fueron trocadas, rna'gicarnente , para hacer que los provocadores aparecieran corno vi'ctirnas; los guardianes de orden público corno un cuerpo de esbi-rros represores; los funcionarios públicos que se esrneraron en rnantener la prudencia y pusieron exquisito cuidado para actuar, frente a la provocación subversiva, con estric c to apego a la ley, fueron convertidos (por arnigos suyos, que a veces'colaboran con e l los y cornparten las nóminas de a lgunas dependencias oficiales) en rnuestras risibles de pequeñez e ineptitud.

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Con nitidez de prestidigitador,todos los asociados en la rnisrna orientación, em pezaron a actuar concertados: unos, chillando corno puerca atorada; otros, escribiendo con flagrante desapego a la verdad; otros más, lanzando voces y cargos falsos contra todo lo que hacían, decían, actuaban y proponían los elernentos del orden. Como en una bien dirigida pieza de lonesco, pues,, en la cual se va I levando a l espectador irn-perceptiblernente de la razón a la sin razón y viceversa, los hechos volviéronse confu-sos y distorsionados ante los ojos rnisrnos del público h hasta hacer culrninar la secuencia de los disparates en una manifestación de estudiantes universitarios que se salió a las ca lles, encabezada por el propio rector de la augusta Alma Mater, para exhibir ordenada arnente una serie de carteles en los cuales lo rnenos que se pedía era que se colgara a t oo das las autoridades rnexicanas en un jolgorio sangriento que perrnitiera ver ahorcar a l último granadero con las tripas del último gori la.

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Evidenternente, corno lo probaron los rnisrnos hechos, la espléndida dirección

que tuvo este conato de subversion fue inspirada por las ta'cticas bien conocidas de la guerrilla urbana, pero a éstas se les ernplarnaron los módulos revolucionarios que ostentan la paternidad del difunto León Trotsky y fueron expuestas, persuasivarnente, hace rmuchisimos años por Curzio Malaparte en un libro que divulgó la técnica del golpe del Estado. Corno rnandan los cánones de la guerrilla urbana, los activistas y provocadores,

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�a sernejanza del juego en que todos los participantes van siguiendo a l que hace cabeza, se dedicaron a recorrer las calles céntricas, causando los rnayores estragos polos sibles en edificios y negocios que nada tenían que ver en e l asunto pero se usan para provocar alarrna, pánico, irritación, exasperación ante la aparente irnpotencia de las autoridades y levantan los ánimos públicos hasta paroxisrnos de repulsa. Y conforrne a las indicaciones del trotskisrno, la táctica fundamental tendía a paral izar la ciudad , embotel lar e l tránsito, descoyuntar las cornunicaciones y los transpor rtes, vejar a los parti iculares, destruir la propiedad, quernar carniones.

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aPara que a l rnisrno tiernpo, el honorable cuerpo docente de la rnuy ilustre Fa cultad de Ciencias Politicas y Sociales de la U N A M , rnostrara su indignación congestionada y dueña airada de la verdad en un desplegado de prensa en e l que no solarnente condenó.. N o los hechos por supuesto, sino "la violencia contra la ju-ventud estudiantil" , declaró ilegales las instituciones públicas de nuestro país y p i d i 6 la disolución de lac fuerzas del orden público, la condenación del Ejército N a cional y la derogación de nuestras leyes. Sólo se les quedó en e l tintero pedir, corno tenían derecho que se entregue, de inrnediato, la administración de todas las can ntinas a los borrachos.

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Un Asalto Generalizado

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Dentro d e l zipizape confuso se advirtió, por un lado el deseo de diferenciar, por par t e de las autoridades, a la rnasa estudiantil de unos "provocadores"ajenos a ella que se habri'an infiltrado en sus filas para enardecer a los rnuchachos y lanzarlos a l desorden y el desquiciarniento social; por la otra, e l rneticuloso afán de los rniernbros de la oposición en nómina oficial, de no diferenciar a sus agentes provocadores, activistas, rnovedores de esa rnasa urbana, los clubes de barrio d e l PC, que en tiernpos arcaicos I lamábase el " Lurnpen proletariat" I lamándol les siernpre, con la cara muy, seria, " ju--. ventud estudiantil" Arnbas cosas son falsas, y la primera hace mucho daño. Cuando las autoridades, con un sentido pseudopolítico pretenden halagar a los estudiantes, ex cu lpándol los y los d istirnguen puntua l y respetuosamente separándolos de los agitadores, se rnaniatan a sí mismas y lirnitan su posibilidad de acción, cayendo en el garlito de aparecer corno agresoras de "estudiantesl"; ;or su lado, los directores intelectuales de esta conspiración subverciva contra e l régimen revolucionario~rnexicano que incluye agentes comunistas disfrazados de catedráticos de augustas facul tades escritores de -partidos, vestidos de insospechable irnparcia lidad, dialécti icos y sofistas encal lecidos y periodistas objetivos y autorizados, se benefician mañosamente de los efectos de su insidia cuando colocan a todas sus fuerzas activas y articuladas ba jo el rnanto sagrado de la condición intocable de "estudiantes" y provocan e l desprestigio de nuestro país y de sus autoridades (parte esencia I de su asalto generalizado contra las instituciones legales de México) ante la opinión pública mundial.

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Como es obvio, los hechos ocurridos en esta capital no pueden ser a t r i buidos a la "natural vehernencia de la juventud" , ni pueden ser excusados corno 'muchachadas"; n i puede alegarse, corno lo hacen los egregios facultativos y sus cómplices, que las garantías constitucionales y la libertad de expresión, son ejercitadas en pleno derecho por quienes se lanzan detras de los rnuchachos preparatorianos o quienes azu-zan y endrogan en un asalto abierto contra e l orden, contra las autoridades, contra la pol ici'a , contra el glorioso Ejército Naciona l -empleando arrnas cuya elaboración requiere conoc irnientos y habil lidades especia les y cuya divulgación forrna parte básica

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�de la propaganda disolvente. No, N o hay que persistir en e l error de omitir e l nombre verdadero de las co l; sas. Desde hace muchos ahos se conoce y se tolera, la infiltración subversiva en a escuelas pljblicas de enseñanza media, normal y superior de nuestro país, para ignorar el hecho de que existen muchos estudiantes afiliados a los innumerables grupos ex x trernistas que controlan y mantienen nuestra enseñanza en abismos vergonzosos de atra so e ineficacia con su constante acción perturbadora. Y hay que decirlo con toda naatura lidad, para impedir e l confusionismo que tan bien manejan los señores catedráticos de la ciencia política. Cualquier individuo tiene derecho a entregarle a l partido cornunista, o a las diversas y a veces contradictorias afiliaciones de extrema izquierda o extrema derecha, su devoción, su disciplina, su alrna y sus servicios. Cualquier ciudadano tiene derecho a considerar que Manolo M a r c u i Pardiñas o e l Che Guevara (qepd) es la en carnación de sus ideales masculinos o políticos. Fue en el ejercicio de sus plenos derechos que José María Gutiérrez Estrada, o Juan N. Almonte hace años creyeron encontrarle solución a los probleemas rnexicanos importando fórmulas y personas d e l ex tranjero para que vinieran a gobernarnos y civilizarnos. En su pleno derecho, tarn-bién, quienes ahora consideran que la salvación de la patria nuestra depende de las sbluciones que nos receten los agentes d e l comunismo internacional. Ese derecho no se discute, pero se debe hacer conocer a quienes lo ejercen. Siquiera para irnpedir que disfruten de las nóminas oficiales, como empleados o colaboradores de la Adminis tración Pública, aquellos que ernplean sus mejores talentos en conspirar para su derro camiento, Y debe llarnarse a los estudiantes, estudiantes; a los estudiantes miembro del partido comunista, estudiantes comunistas; a los agitadores profesionales, debe I l a márseles agitadores profesionaies y no otra cosa; a los trasnochados trotskistas, debe l llamárseles como sea debido para identificarlos inequivocadamente, suspendiendo esa timidez nornenclativa que estorba la saludable accón ordenadora de las fuerzas d e l po der pljblico.

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Debe asimismo caiificarse la acción y las finalidades de esta conjura antiderno ocra'tica con todu objetividad. Los motines callejeros no son n i han sido obra de estudiantes, a secas, sino de una alianza activa de estudiantes cornunistas, a f i liados y en u trenados en e l part ido, I lámese como se lllame su accesoria , y todos los con jurados q &lt; se hallan concertados contra la existencia del régimen legal de nuestro país. Tienen la f i n a l idad de derrocarlo, I iisa y sencil larnente, y para el lo se valen de todas las arnmas, todas las argucias, todos los argurnentos y todas las insidias. E l gobierno, enton ces, tiene la obligación de fijarles, a estos enernigos suyos a l frente c i v i l trazando una línea de batalla, ideológica o a garrotazos (como nos enseñó K Krushev que deberían defenderse de sus enernigos los regímenes socialistas) y exigir que tanto sus arni-gos como sus enemigos se definan con claridad: quienes quieran cornbatirlo que se sal gan de sus nóminas y adviertan lo que G a r i queri'a decir con aquel lo de " v i v i r en e l error"; quienes piensen que las instituciones rnexicanas no sirven y que deben ser suplantadas violentamente, que se salgan a la calle y peleen, para el lo tienen plenosde rechos explícitamente consagrados en nuestras leyes, pero que se atengan a las consecuencias. Y quienes crean que nuestras instituciones poli'ticas son idóneas a nuestro carácter, nuestra naturaleza y nuestras tradiciones cívicas más progresistas, que l o dii gan también, claramente, y que claramente combatan, cuando lo estirnen necesario, con honradez y valentía, nuestras lacras y defectos, nuestra corrupción y nuestras pre e-

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�varicaciones. Sólo de esta manera podrán perfeccionarse nuestras instituciones por quienes ereen en ellas y en su eventual eficacia; sólo eon una conducta as?, sincera y resuelta, podremos reanudar e l h i lo de nuestras inspiraciones ideológicas propias, sin tener que depender de las ensefianzas y prédicas doctrinarias ex extranjeras para en ncontrarnos a nosotros rnisrnos y localizar e! rumbo mejor de nuestro destino histórico; sólo con una disposición moral y política así, podremos recobrar el sentido de nuestra autoridad frente a las agresiones y asaltos de una oposición organizada, constant e y acumulativa en sus esfuerzos que rnina , penetrándolas, nuestas instituciones poIíticas y docentes que subordina rnediante el terror, e l chantaje o la presión, la acción y e l criterio de nuestros mejores hombres a la consigna arnenazante de los comc plotistas para hacerles incurrir, sin convicción, en actos que no van n i con la digni idad de su representación, n i con su sentido del ridículo. ni

Y solamente por rnedio de una actitud definidora, ppodrá irnpedirse que quienes se dicen amigos de lo; funcionarios, lo. agredan arteramente cuando en e l curnplirnien to de su deber y con todos los recursos y requisitos de la ley, hacen uso de todos los elernentos de fuerza del Estado para sornete- a la ley a los a lteradores d e l orden. A c tuar así denota pequefiez, ni cobardía, n i civil lismo en naufragio; hacer uso de los no instrurnentos propios d e l Estado, con decisión y claridad, apegados a la ley, explican ndo los rnotivos y los fines, señalando la limitación objetiva de su ernpleo, sólo rnerece censuras de aquell los que resuelven sus aspiraciones políticas particulares con oportu-nisrno que se explica y tiene fuente en la inepcia con que antes, en su oportunidad,ernplearon los recursos y rnedios del poder públi ico -promesa aterradora de lo que nos guardaría el futuro s i de ellos dependiera-.
La Guersa de las Pa labras.

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Permitirle a l enernigo que nos ponga nornbre es una insensata tolerancia. Cuando el gobierno tolera que a l iefe de la Policia Metropolitana l e llamen "asesino de estudian ntes", los provocadores comunistas y sus personeros; cuandc la prensa acepta que en flagrante v i o l a ~ ; &amp; de la verdad se presente como represores a los rniembros d e l Cuerpo de Granaderos o a la Policía Preventiva,, o a l Ejército; cuando se admite e l ern-pleo de una nomenclatura peyorativa por parte de los propagandistas de esa oposición ernboscada y cobarde infiltrada en las mismas instituciones que se propone destruir, se esta' concediendo de anternano una posición de ventaja a los contrincantes.

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En esta guerra de las palabras son o parecen rnuy capaces los señores catedráticos y los generadores de la propaganda subversi va. Corno todo e l que prescinde de de escrúpulos éticos. Tiran con mampuesto. Parapetados en las posiciones que se les ha perrnitido conquistar sin pelea, hacen acopio y uso impúdico de todos los elernentos a su alcance para ridiculizar, para desprestigiar, para difarnar y desacseditar a l Esta ado que, con todo candor aparente, tan generoso y tolerante se rnuestra con ellos subvencionando sus ertudios, solventando sus carreras, f i nanciando sus proyectos, pagan do sus trabaios, disparándoles viáticos y prebendas en una inexplicable cría de cuervos que en nuestro país se ha rnantenido gracias a una apaoente afinidad de metas y convicciones q que Ios hombres, no muy ilustrados de regímenes anteriores creyeron des scubrir entre nuestra Revolución y la de ellos.

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Paaeceria rnás inteligente d definir con claridad las diferencias entre una Revo lución que aspira corno la rnexicana a l establecimiento de norrnas y principios demo-

�cra'ticos y consagra su respeto a la libertad del hombre en todas sws expresiones cons titucionales, y una revolución que tiene que regresarse, por instinto de conservación nde la tirania, la opresión espiritual y la subordinación férrea del individuo a las con cepciones abstractas d e l Estado, para i r descubriendo, en e l camino que se desanda, la inutilidad de los excesos perpetrados contra la innata dignidad del hombre. Seme' jante diferenciación nos permitiría, a, en e l proceso analítico de su extricación, a revalorar lo nuestro a la luz de una conforntación dialéctica sin condescendencias. Ve ríase entonces, con mucha claridad también, qué valores poseemos y cómo los preser rvamos y defendemos, cómo los incrementamos y perfeccionamos, y veríase, asimismo, cómo los conculcamos, cómo los. descuidamos y cómo, en fin, los traicionamos subes st imándolos

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Aprenderíamos, también, otra cosa muy útil con este proceso de clarificación diferenciadora: aprenderíamos a no permitirles a nuestros enemigos escoger e l terreno para la b batalla, s i hibiera que dar batalla; a no c a l i f i c a r la pelea, s i hubiera que entablar la lucha; a que no juzguen nuestros actos como jueces cuando son nuestros enemigos. En una pa labra, aprenderíamos a no a limentar a nuestros contrincantes con nuestras propias reservas, n i les ayudaríamos a fortalecerse compartiéndoles nues tros secretos. Existen más posibilidades de paz y entendimiento con un enemigo definido y declarado, que con unos amigos como lo que nos dispensamos: buenas bardas hacen menos vecinos -pues la forma en que los vecinos saben hasta dónde pueden llegar cuando se extravían, es señalándoles e terreno que no pueden violar n i bajo el e l efecto de la embriaguez-.

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Los Monicongos "Estudiantiles"

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Quizás de esta manera podamos empezar a despejar e l ambiente juvenil de México y a c l a r i f i c a r las cosas para no seguir incurriendo en e l error suicida de sostener instituciones docentes cuya conquista y posesión hemos permitido que se haga bajo la s i mulación artera del espíritu y de la raza, sólo para que sean usados como baluartes y bastiones de una oposición emboscada y tenaz que vocifera en nombre de su autono omía y su independencia, su odio a las instituciones iurídicas y politicas que e l pueblo de México se ha dado por su libre y soberana voluntad. Seguramente, a l definir los campos de la lucha con austera obietividad, podremos descansar un poco de estos alborotadores que se levantan en armas contra e l .y con toda prudencia piden e l amparo de la Justicia Federal,el ssubsidio Estado.. de sus instituciones y la protección d e l pueblo a l que traicionan y anhelan, un día, someter a su dominio bajo una férrea dictadura del proletariado disfrazada de repúb l i c a democrática popular.

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Y, sobre todo, quiza's dejemos de ver espectáculos qque serían ridículamente grotescos s i no hubieran ya rebasado los Iímites de lo chistoso, como e l que estamos contemplando ahora: lnstituciones que a lbergan cerca de 150,000 estudiantes, dominadas por unos cuantos conspiradores de inspiración extranjera, que no controlan n i siquiera el 3 % de la población estudiantil, desde las cuales, y esgrimiendo argu mentos idiotas e infundados para conminar mediante ultima'tums a l Gobierno de Méx i c o para que se les rinda y se desmantele por sí mismo, disolviendo sus leyes y dispersando sus fuerzas, pretenden presentar a nuestro país ,en estos momentos de consa a-

�gración internacional para sus instituciones, su pueblo y sus dirigentes, como una fruta que estuviera madura para caer en las garras de la tiranía. Reproducido de la Revista SIEMPRE por e l Comite Mexicano de Orientación Popular

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Birlibirloque, ionesco, sicodelia y autonomía : la guerra de las palabras : nuevos textos y contextos de la política nacional; los últimos días de julio / Kawage Ramia Alfredo</text>
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                <text>Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias. Colegio de Profesores. Pliego petitorio (México : 9 de agosto 1968) – Posturas de oposición</text>
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                <text>Universidades y colegios superiores –  Infiltración comunista – México</text>
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                <text>Partido Comunista Mexicano – Acusación contra</text>
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                    <text>C irculó Ciudad Universitaria, 14 de septiembre de 1968

LA SEMANA U N IVERSITARIA EDlCI ION EXTRAORDINARIA NORMALIDAD SIN VIOLENCIA.

E l rector ha hecho un llamado al retorno a la normalidad en la vida de nuestra
casa de estud ios

.

Mas, para evitar graves peligros a la Universidad, e l l o no debe lograr se por la imposición de unos grupos sobre otros, y menos aún con métodos vio lentos.

o-

La Universidad superará sus problemas actuales por los únicos medios que deben usarse y prevalecer en ella: la razón, e l consenso de la mayoría y e l respeto que nos debemos como miembros de una comunidad educativa.

-

S i hay algo que se opone fundamentalmente a l estilo universitario es la agresión, provenga de quien proviniere Además, s i alguna enseñanza ha de jado la lucha estudiantil actual, es que la vida cívica de nuestro país, y cuantas tareas emprendamos, deben ser guiadas por la razón, sostenidas por la volun tad expresa de las mayorías y por e l cumplimiento de las obligaciones de ca uno y de todos en con junto; pero jamás por la violencia, que siempre hemos condenado en nuestra institución.

.

-

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>LOS TRABAJADORES DE LAS O R G A N IZACIONES QUE SUSCR IBEN M E D l O DE SU COMITE EJECUTIVO. A LOS JOVENES ESTUDIANTES DE LAS DIVERSAS UNIVERS IDADES DEL D ISTR ITO Y DE LA REPUBLICA. Y En: La Prensa México, 1 4 de agosto de 1 968.

PR O

Todos los rniernbros que forrnarnos parte de estas organizaciones, antes que nada, so rnos padres de famili ia, contribuyentes con nuestros pagos de contribuciones, que sirven para todos los gastos que se hacen por parte de nuestro gobierno y en cuyos gastos están incluídos e l pago de los senores profesores, que dan la educación a los lóvenes estudiantes; nuestro trabajo es e l rnenos remunerado, pero con gusto curnpli rnos con nuestro deber, con e l f i n de que la juventud aproveche cosas beneficiosas y que sea una carga rnenos, nosotros, los hurnildes trabajadores no tuvirnos la oportunidad de gozar del p r i v i l e g i o que hoy gozan los jóvenes estudiantes de las diferen ntes universidades, por tal razón hemos acordado y autorizado a nuestro comité ejecutivo, para que firrnen nuestras declaraciones que van dirigidas a los jóvenes estudiantes en las que rnanifestarnos nuestra opinión sobre e l problerna que Ios aqueja, enterados que dichos problernas y la forrna que lo han planteado a l gobierno, y que considercarnos que no fué correcto, ya que se utilizó la violencia cornetiendo toda clase de atropellos en que nada tiene que ver e l comercio y el transporte, y principalrnente la clase trabajadora con dicho problerna, desde luego, rnanifestarnos que no estarnos, n i estarernos de acuerdo con los jóvenes estudiantes, cuando éstos han perrnitido que gente enterarnente extraña y de filiación cornunista participen en sus rnanifestaciones y en sus problemas, ya que estos elernentos busean desprestigiar a l propio estudiante, y que l o están poniendo en contra del propio pueblo, los propios y verdaderos estudiantes de las diferentes universidades deben de darse cuenta que e l partido cornunista se ha dedicado a destruir a los estudiantes de todos los países, lugares que han encontrado eco y apoyo de la ignorancia de jóvenes estudiantes, cosa que no han podido hacer con e l obrero, con e l carnpesino y con todos los trabajadores de los sectores populares, porque saben que siernpre han sido rechazados, ya que todos sabemos que sus intenciones son de forrnar guerrillas a I estilo "Che" Guevara, con e l propósito de alterar e l orden por rnedio de buscar toda clase de pretexto para desprestigiar a los gobiernos y convertirlos en enernigos de los pueblos perotambién sabemos que los que se prestan a estas maniobras, haciéndoles e l juego a dichos individuos, se convierten en traidores, porque se olvidan que antes que nada, prirnero está la patria, corno en el caso nuestro como rnexicanos, tenernos la obligación de defenderla contra de quienes traten de alterar e l orden y poner en pe ligro la paz, por tal razón nos dirigirnos a todos los jóvenes estudiantes para a d v e r tirles, que sí e estarnos de su parte cuando consideremos que reclaman una cosa jus y se apeguen a la ley y no atropel len los intereses del pueblo n i perrnitan intrornisiones de elementos cornunistas, que los desprestigiun, pues de l o contrario seguirán siendo vi'ctirnas y expuestos a que e l pueblo sea e l juez que los juzgue por su mal cornportarniento.

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"UNIDAD

Y PROGRESO"
13 de agosto de 1968.

México, D. F.,

�Unión de Aseadores de Calzado, Unión de Actividades Varias, Unión de Articulos Rel igiosos, Unión Mexicana de Mariachis, Unión de Filarmónicos del -

D. F., Unión de Comerciantes A Crédito, Unión de Revistas y Publicaciones Atra asadas, Unión de Mecanógrafos y Tipbgrafos, Unión Mexicana de Organilleros,

Asociación de Transportes de Carga y Descarga del D. F., Unión Mexicana de Fo tografos de Ceremonias, Unión de la lndustria de las Flores, Unión de Comerci tes de Fierros Usados, Unión de Compradores de Objetos Usados, Unión de Sastres y Reparadores de Trajes, Unión de Comerciantes Fi jos y Ambulantes en Pequefio, Unión Mexicana de Trovadores de México, Sindicato de Billeteros de la Loteria Nacional, Unión de Comerciantes de Frutas y Legumbres, Unión de Cornerciantes F i jos del Bosque de Chapul tepec, Unión de Panteoneros Auxi liiares en el D. F. Unión de Comerciantes de GIobos de Gas, Unión de Cornerciantes en Artículos T i T picos en la Re blica Mexicana, Asociaci n de Estibadores Manobristas de Cargay Descarga de Frutas y Legurnbres en General, Uni n de Comerciantes en Antojitos Mexicanos, Uni n de Fot grafos de 5 Minutos e Instantaneas.

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P R LAS ORGAN IZACIONES QUE SUSCR IBEN SR IOS. GENERALES: O I P. Lama Alarcón, Gregorio Aro Villa, Antonio Tovar Salazar, José Luis Garcia Montes, Raymundo Carbajal Méndez, Francisco Ballesteros, Francisco Cana l izo Piña, Francisco Roque Reyes, José Miranda Domínguez, Angel López Aguilar, Cipriano Garcia Hernández, David Va leros León, Landeros Peña , Fernando Croker Solórzano, Luis Bravo López, Juan Martínez Ramírez, Elena Flores Fuentes, Andrés G, Moctezuma, Enrique Hernández, Esteban Carnacho, Adolfo Juárez O r tega, María Félix Reza Tenorio, Sara Ornelas Rodríguez, Jesljs Nieve Torres, Agus t i n Castro Guzmán, Sanabria Gonzál lez, Octaviano Sánchez Ayal la y Tranquili ino Rivera Hernández.

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>LANGLE MARTINEZ, EDUARDO
--

RESPUESTA D LA PROCURADURIA DEL DISTRITO E CONSEJO N A C l O N A L DE HUELGA En: E l Día México, 7 de septiembre de 1968.

AL

En relación con su escrito fechado e l 4 del actual y reeibido el día de ayer en esta Procuraduría, me permito manifestarle que en observancia al acuerdo del C. P residente de l a República, en esta dependencia serán escuchadas las personas que con interés legítimo, por cuanto hace a l o conducente del pliego petito r i o contenido en e l escrito qve se menciona, manifiesten expresamente su deseo de que se examine l a situación legal que confronten en los procesos que se les instruyen por las autoridades penales del fuero común. Esto permitiráal Ministerio Público estar en actitud de dectdir l o que proceda jurídicamente por cuan to se refiere a la acción penal que l e compete.

-

.

-

n-

Hago de su conocimiento l o anterior en cumplimiento a l o dispuesto por e l artículo octavo de l a Constitución General de l a República, no obstante no haber acreditado usted representación alguna para suscribir e l mencionado escri to.- E l primer subprocurador en funciones por ministeriode Ley, Lic. Eduardo Langle Martínez.

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio&#13;
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                <text>Administración de crisis en el gobierno – México&#13;
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                <text>Distrito Federal (México). Procuraduría General de la República</text>
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                    <text>LEGORRETA, AGUSTIN DISCURSO PRONUNCIADO E UNA ASAMBLEA DE N LA C ONCANAC O (Extracto). En : E x c é l s i o r . México, 15 de noviembre de 1968.

La s i t u a c i b n a c t u a l de M é x i c o , y i a f u t u r a , en un p l a z o p r e v i s i b l e , está c a r a c t e r i z a d a p o r los s i g u i e n t e s c u a t r o ele-mentos, i o s c u a l e s i n f l u i r á n en gran medida, s o b r e e l c u r s o de los negocios en e l p o r v e n i r a mediano término. E l l o s son : 1. Los s u c e s o s de j u l i o a o c t u b r e en l a c a p i t a l y s u s i g n i f i c a d o , ya que una economia no puede a i s l a s s e de su contexto sociopolítico.
2 . Las p e r s p e c t i v a s de l a economia de los E s t e d o s Unidos, dado e l p e s o que hoy en d i a a l c a n z a e l a c o n t e c e r norteamericano en todo e l cuadro i n t e r n a c i o n a l .

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3 . Los r e s u l t a d o s de n u e s t s a p r o p i a economía en 1968 y l a s c a r a c t e r í s t i c a s que podsa t e n e s e l año v e n i d e r o y
4. E l S e n t i d o psofundo y l a s c o n s e c u e n c i a s de los Juegos de l a XIX Olimpíada.

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Es e s t e u n tema r e s p e c t o d e l c u a l muchas p e r s o n a s p r e f i e r e n no h a b l a r y a c o n s e j a n e l s i l e n c i o como l a mejor a c t i tud. C a l l a r s e r í a p a r a m i más f á c i l y m á s cómodo, p e r o , como mexicano, s i e n t o la o b l i g a c i ó n y la r e s p o n s a b i l i d a d de d e c i r l o que p i e n s o , s e g u r o de i n t e r p r e t a r f i e l m e n t e a q u i e n e s anteponen e l i n t e r é s de México s o b r e t o d o s los -demas i n t e r e s e s . Por s u p r o p i a n a t u r a l e z a y por l a complejidad que l e s e s i n h e r e n t e , los fenómenos p o l í t i c o s y s o c i a l e s re-q u i e r e n máximo c u i d a d o en s u v a l u a c i ó n p a r a no e x a g e r a r unos f a c t o r e s y minimizar o t r o s , n i d e j a r que naufraguen l a s c a u s a s en e l mar de l a s s u p o s i c i o n e s , n i p e r m i t i r que a los e f e c t o s s e c o n c e d a nmagnitudes anormales. Cuando l a s aguas s e a s i e n t a n , e s e l t i e m p oe l lque p r o p o r c i o n a l a e p e r s p e c t i v a n e c e s a r i a p a r a que e l j u i c i o c o r r e c t o b r o t e de l a mente f r i a y d e l e s p í r i t u s e r e n o y o b j e t i v o .

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En los o r í g e n e sd e l llamado c o n f l i c t o e s t u d i a n t i l s e e n c u e n t r a una mezcla e x p l o s i v a de f e r m e n t o s de l a más v a s i a d a í n d o l e ; e l c o n t a g i o de movimientos s e m e j a n t e s , oc u r r i d o s en numerosos p a í s e s d e l mundo; l a i n e x p e r i e n c i a de l a j u v e n t u d , s u s c e p t i b l e p o e l l o emismo ode s e r a r r a s - r l l

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�t r a d a h a c í a l u c h a s a a e n a s ; l a smpaciencia p o r l o g r a r metas j que t o d a v i a no son r e a l s z a b l e s ; l a e t a p a de t r a n s i c i ó n que v i v e e l mundo y que s e m a n i f i e s t a en una v i o l e n t a c r i s i s de t o d o s los v a l o r e s aún de a q u e l l o s de c a r á c t e r e s p i r i t u a l que s e c o n s i d e r a b a n como i n t o c a b l e s ; los p r o b l e m a s concretos y e s p e c í f i c o s de los e s t u d i a n t e s por f a l t a de o r i e n t a c i ó n adecuada, amontonamiento f i s i c o e incertidumb r e r e s p e c t o de s u s f u t u r o p r o f e s i o n a l ; l a p r e s e n c i a de i d e o l o g í a s que niegan l a l i b e r t a d d e l hombre y s u c a p a c i dad de evolución, y que p o s t u l a n l a mayor p r i s a p a r a l l e g a r a cambios i n m e d i a t o s , aunque e l r e s u l t a d o s e a l a a n a r quía; en f i n , una a g i t a c i ó n planeada según c o n s i g n a s que rebasan todas l a s f r o n t e r a s .

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México no p o d i a e s c a p a r a l a i n q u i e t u d g e n e r a l d e l mundo y menos c o n s i d e r a n d o l a e v i d e n t e p a r t i c i p a c i ó n de f u e r z a s n a c i o n a l e s y e x t r a ñ a s , empeñadas en a r r o j a r f u e g o a una hoguera que f u e encendida por a q u e i c u r i o s oa m a s i j o de i d e a s , i n ne r e s e s , p a s i o n e s y a p e t i t o s . it

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Negar que e l p a í s f u e conmovido por e l llamado confl i c t oe s t u d i a n t i l s e r í a una t o n t e r i a l i s a y l l a n a . A -l t a l conmoción c o n t r i b u y e r o n e l momento p r e o l í m p i c o ( p o r c i e r t o muy b i e n e s c o g i d o p o r g e n t e s que l o aprovecharon p a r a s u s p r o p i o s f i n e s ) , l a p r e s e n t a c i ó n a b u l t a d a de h e c h o s y s i t u a c i o n e s , l a t á c t i c a de rumores a l a r m a n t e s , e l l e v a n t a m i e n t o de b a n d e r a s que nada t e n i a n de común con los u n i v e r s i t a r i o s y l a escandahosa proyeccaon de los s u c e s o s h a c i a adentro y hacia afuera.

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Peso e l p r o b l e m a jamás tuvo n i l a dimensión que s e l e a t r i b u y ó n i l a gravedad que f u e e l tema p r e d i l e c t o de una propaganda c o n t i n u a y m a r t i l l a n t e . La que s í r e v e l 6 e s t e movimiento e s h a s t a qué grado son i n f l u e n c i a b l e s l a j u v e n t u d y l a s masas en g e n e r a l , y que, por e l l o , t o d o s los mexicanos r e s p o n s a b l e s debemos c o l a b o r a r a La s o l u c i ó n de los problemas n a c i o n a l e s y t e n e r b i e n informada a l a o p i n i ó n p ú b l i c a , p a r a e v i t a r que l a verdad s e a d e s v i r t u a d a . E s t a e s una t a r e a que no compete exc l u s i v a m e n t e a l Gobierno, s i n o a l G o b i e r n o y a l i n i c i a t i v a a p r i v a d a por i g u a l .
Y en l o que s e r e f i e r e a l a autonomia u n i v e r s i t a r i a ya e s t a n p r e c i s a d o s en l a p r o p i a l e y s u o b j e t o , s u s f i n e s y s u s l í m i t e s , p e r o debemos aprovechar e s t a l a m e n t a b l e exp e r i e n c i a p a r a e v i t a r que en e l f u t u r o s e u t i l i c e como bas e de p r e t e n s i o n e s a b s u r d a s .

También r e s u l t a u r g e n t e un e s f u e r z o común encaminado a tomar c o n c i e n c i a de que e s mucho l o que s e ha l o g r a d o en e l camino d e l p r o g r e s o de México, p e r o que no e s p o s i b l e cumplir t o d a s l a s metas a un mismo tiempo.
plazo.

Se p r e t e n d e c o r r e g i r t o d o s los mahes en c o r t í s i m o S i n embargo, a n a l i z a n d o l o s a d e l a n t o s a d v e r t i m o s que hemos a l c a n z a d o una d i s t r i b u c i ó n de l a r i q u e z a m á s e q u i -

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�l i b r a d a , ya q u e m á s del 50% de i a p o b l a c i ó n t i e n e i n g r e s o s cuando menos i g u a l e s a l promedio n a c i o n a l . E s t o e s , que -hay una m e j o r í a , en l a d i s t r i b u c i ó n t o t a l . Ha habido una o r i e n t a c i ó n y a f i n a c i ó n p a u l a t i n a s de l a s p o l i t i c a s o f i c i a l e s t e n d i e n t e s a poner en p r á c t i c a h e s r a m i e n t a s m á s d i r e c - Y nos t a s y p o s i t i v a s p a r a l a r e d i s t r i b u c i ó n d e l ingreso. cabe l a s a t i s f a c c i ó n de haber e r i g i d o l a mayor i n f r a e s t r u c t u r a m a t e r i a l y de s e r v i c i o s s o c i a l e s , d e n t r o d e l a gran -mayoría de p a i s e ~s u b d e s a r r o l l a d o s , b a s e i n d i s p e n s a b l e pp r a a p r o s e g u i r y r e n o v a r un a d e l a n t o que no por i n e v i t a b l e m e n t e l e n t o , d e j a de s e s f i r m e y s o s t e n i d o . En suma, con bas lim i t a c i o n e s r e a l e s que nos impone n u e s t r o medio f í s i c o y soc i a l , debemos u n i v e r s a l i z a r l a c o n c i e n c i a de que t o d o s los h a b i t a n t e s a s p í r a n a un mejor nivel de v i d a integral y que debe u r g i s s e e l p r o c e s o de d e s e n v o l v i m i e n t o a p e s a r de l a y l a escasez p r e s i ó n demográfica, l a brevedad d e l tiempo de r e c u r s o s . Mucho c o n t a r á e l que los rnexicanos conozcan s u r e a l i d a d , s e cornprometan con e l l a , y a s i cumplan l a s -f u n c i o n e s p e r s o n a l e s y s o c i a k e s que l e s c o r r e s p o n d e n . Mu- u M cho también e l que evitemos l a c r í t i c a s o b r e b a s e s i n s u f i c i e n t e s , s i n fundamento y d e s t r u c t i v a s y los rumoses descab e l l a d o s que d í a a d í a s e oyen y s e r e p i t e n , y que reconozcamos los o b j e t i v o s a l c a n z a d o s por e l t r a b a j o c o n j u n t o de p u e b l o y Gobierno.

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...

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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                    <text>LEON FRANCE CARLOS, BETANCOURT M O N R O Y CARLOS, AGUIRRE SAENZ ANSELMO.. CARTA ABIERTA A L DR. GUILLERMO MASSlEU H. En: Excklsior y Universal. México, 14 de agosto de 1968.

.

En la página 4 de la segunda edición del diario "ULTIMAS NOTICIAS", del jueves 8 del presente mes, apareció publicado un documento dirigido a l Magisterio Nacional, a l Estudiantado del país y a l pueblo de México. doctor Juan Manuel Gutikrrez Vázquez, director de la Escuela Nacional de Cien n cias Biologicas d e l lnstituto Politkcnico N a c i o n a l . MecáLos abajo suscritos, profesores de la Escuela Superior de Ingeniería M nica y Eléctrica del mismo Instituto, deseamos hacer patente nuestra protesta por haberse utilizado nuestros nombres, ya que no tuvimos conocimiento previo de tal hecho, n i nos constan los cargos aludidos, motivo por e l que públicamente n negamos nuestra participación y reprobamos esta clase de procedimientos que siembran e l desconcierto y rompen la unidad que siempre ha prevalecido entre el profesora ado del Instituto. Atentamente. México, D. F.,
En dicha inserción se hace una serie de aseveraciones y se menciona a l a

-

12 de agosto de 1968.

Ing. Carlos León France (firmado), Ing. Carlos Betancourt Monroy (firmado), Ing Anselmo Aguirre Sáenz (firmado), Ing. Miguel de la Vega Ortega (firJorge Gonzá lez Chávez (firmado) Ing Aurel iano Roda l Ro jas (firmado) mado) Lic Ing. César Barrañón Barrios (firmado) Ing. Vicente Virzquez Pérez (firmado) lng. -

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Andrés Fierro lturralde (firmado), Ing. Adolfo Bustamante Ramos (firmadc) Ing. Ramón Gómez Fragoso (firmado), Ing José Arturo Va lenzuela Garcia (firmado), Ing Salvador Segura Suárez (firmado), Prof. Tranquilino V i t e Ramírez (firmado), Ing. Jorge lzaguirre Montiel (firmado), Ing José Merino Coronado (firmado), lng Jaime Meléndez Borja (firmado), Ing. Teodoro Lozano Vieyra (firmado), ing. Florentino Ortega Ruiz (firmado), Ing. Claudio Sirnchez Segura (firmado), lng, Isaac

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Abugaber Francis (firmado), Ing. Jorge Arlanzón Rivero (firmado), Ing, Oscar G uz z mán Vea (firmado),ing, Rodolfo Romero Carrera (firmado), Ing. Alberto Plauchu Lima (firmado), Ing Armando Fuentes López (firmado), Ing Josk Raymundo Hu izar Hdez (firmado), Ing Luis Piña Guerrero (firmado).

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�</text>
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                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
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                <text>Betancourt Monroy, Carlos</text>
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                <text>Aguirre Sáenz, Anselmo </text>
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            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
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                <text>Al Magisterio Nacional. Al Estudiantado del País. Al Pueblo de México – Manifiesto (Excélsior. 2da edición de últimas noticias : 8 de agosto)  – Posturas de oposición&#13;
</text>
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                <text>Gutiérrez Vázquez, Juan Manuel – Director de la ENCB (IPN) – Posturas de apoyo</text>
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                <text>Instituto Politécnico Nacional (México). Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica – Negación de vinculación</text>
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                <text>Firmantes: Ing. Carlos León France (firmado) </text>
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