24 10 590 https://zapatavive.colmex.mx/files/original/52bea4b0b1de23e43b798b53eecdceb0.pdf c1f5b3e6d5cab46e118eae921a5744aa PDF Text Text GUEVARA NIEBLA GILBERTC RAMON. TEXTO DE L DECLARACION RENDIDA EGR GUEVARA A NIEELA ANTE EL J U E Z . EL D I A 7 D OCTUBRE E DE 1968. En: E l Día. México, 8 de Octubre de 1968. En l a c i u d a d de México, D i s t r i t o F e d e r a l , s i e n d o l a s doce h o r a s d e l d f a s e i s d e o c t u b r e de m i l n o v e c i e n t o s s e s e n t a y ocho, c o m p a r e c i óel señor GILEERTO RAMON GUEVARA NIEBLA, a n t e e l s u s c r i t o Agente d e l M i n i s t e r i o P ú b l i c o F e d e r a l Li-c e n c i a d o SALVALOB DEL TORO ROSALES, q u i e n a c t ú a con l a a s i s t e n c i a de l a l e y . A c o n t i n u a c i ó n e l compareciente f u e p r o t e s t a d o en forma l e g a l p a r a que s e conduzca con v e r d a d y a d v e r t i d o de l a s p e n a s en que i n c u r r e n los que d e c l a r a m con f a l s e d a d . Examinado p o r s u s g e n e r a l e s , d i j o : Llamarse como queda e s c r i t o , o r i g i n a r i o de Culiacán, S i n a l o a , de v e i n t i - c u a t r o años d e e d a d , s o l t e r o , e s t u d i a n t e d e l C u a r t o Año de B i o l o g i a de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s de l a U n i v e r s i d a d Nacion a l Autónoma de México y con d o m i c i l i o en Uxmal número c i n c u e n t a y s e i s C o l o n i a N a r v a r t e en e s t a c a p i t a l Interrogado como c o r r e s p o n d e , DECLARO: -- . Que h i z o p a r t e de s u s e s t u d i o s c o r r e s p o n d i e n t e s a l a E s c u e l a P r i m a r i a en s u t i e r r a n a t a l y los c o n t i n u ó y t e r m i nó en Ciudad Obregón, S o n o r a , donde tambikn h i z o s u s e s t u - d i o s de S e c u n d a r i a y P r e p a r a t o r i a ; que d e s p u é s v o l v i ó a Cul i a c á n y de a q u í p a r t i ó e s t a Ciudad de México, con l a f i a a nalidad de t r a b a j a r y continuar sus estudios. Que desde -hate aproximadamente c i n c o años l l e g ó a e s t a c a p i t a l . Que inmediatamente s e i n s c r i b i ó como alumno d e l p r i m e r año de B i o l o g í a en l a F a c u l t a d de C i e n c i a s d e p e n d i e n t e de l a U n i - v e r s i d a d N a c i o n a l Autónoma de M é x i c o y a l p o c o i e m p oe n t r b y t a t r a b a j a r en una f á b r i c a de r a d i o s , e n el departamento de mado, denominada PHILIPS, S. E. T . u b i c a d a en l a Colonia -G u e r r e r o d e e s t a Ciudad. - Que e l p r i m e r movimiento e s t u d i a n t i l en e l c u a l p a r t i c i p ó e l de l a v o z , f u e e l o c u r r i d o en e l año de m i l novec i e n t o s s e s e n t a y s e i s , que motivó e l d e r r o c a m i e n t o d e l Rect o r de l a U n i v e r s i d a d , Doctor I G N A C I G CHAVEZ; que en d i c h o movimiento t u v o e l c a r á c t e r de r e p r e s e n t a n t e de s u E s c u e l a o F a c u l t a d , Que en e l l a p s o o m o r e n d i d o d u r a n t e m i l nove-c c p c i e n t o s sesenta y s e i s a m i l novecientos sesenta y s i e t e , l e t o c ó d i c t a r a l g u n a s c o n f e r e n c i a s s o b r e l a c r i s i s de l a Educación S u p e r i o r en d i s t i n t o s p u n t o s de l a R e p ú b l i c a , t a l e s como Puebla, P u e b l a , C h i l p a n c i n g o ,G u e r r e r o , y Culiacán S i n a l o a , p r e c i s a m e n t e en l a s U n i v e r s i d a d e s e s t a b l e c i d a s en d i c b a s c i u d a d e s y también d i c t ó v a r i a s c o n f e r e n c i a s y par-t i c i p ó en a l g u n a s mesas r e d o n d a s que s e c e l e b r a r o n en l a -p r o p i a U n i v e r s i d a d N a c i o n a l Autónoma de México Que e l dec l a r a n t e no ha s a i i d o d e l p a í s en ninguna o c a s i ó n . Que mucho menos t i e n e hechos f r e c u e n t e s v i a j e s a l a Habana. Que n i s i q u i e r a t i e n e p a s a p a r t e de l a S e c r e t a r i a de R e l a c i o n e s E x t e r i o r e s . Que tampoco c u e n t a con C a r t i l l a d e l S e r v i c i o - -- �M i l i t a r Nacional. Que actualmente e s r e d a c t o r de l a Revist a llamada "CONTROVERSIA", e d i t a d a p o r l a D i r e c c i ó n General de Difusión C u l t u r a l de l a Universidad Nacional Autbnoma de México y d i r i g i d a por u n Conse j o compuesto de c u a t r o redac-t o r e s e n t r e los c u a l e s s e e n c u e n t r a 2 1 de l a voz. Que l o s t e m a t r a t a d o s p o r l a r e v i s t a son de c a r á c t e r Económico. -s Politicos y Sociales. Que e l d í a t r e i n t a de j u l i o de m i l novecientoe s e s e n t a y ocho, s e e f e c t u ó una asamblea g e n e r a l de A l u m n o s de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s , donde s e acordó formar un Comité de Lucha, en e l c u a l quedó designado e l d e c l a r a n t e . Que e s t e Comité de Lucha s e form6 de quince miembros, e n t r e los cual e s r e c u e r d a a los s i g u i e n t e s : MARCELINO FEREYO VALLS, RENAN CARDENAS MARIN, JUAN GUERRERG, MIGUEL JOSE Y A C A M A N JUAN ESTRADA MEBINA, SALVADOR MARTINEZ DE L ROCA, un compañero de A a p e l l i d o LOPEZ M A Y O ,ANGEL TAKAHIKO, y o t r o s que de momento no r e c u e r d a s u s nombres. Que l a formación d e l expresado -Comité de Lucha f u e con e l objeto de o r g a n i z a r a l o s e s t u d i a n t e s de l a Facultad de C i e n c i a s , p a r a p r o t e s t a r c o n t r a los a c t o s cometidos d u r a n t e los d í a s v e i n t i t r é s veinti-s é i s y t r e i n t a de j u l i o de m i l n o v e c i e n t o s s e s e n t a y ocho, que son hechos p ú b l i c o s . Que l o s primeros d i a s d e l mes de a g o s t o d e l año en c u r s o , tom6 l a r e p r e s e n t a c i ó n de los a l u m nos de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s y empezó a a s i s t i r a l a s r e u n i o n e s c e l e b r a d a s por e l Consejo Nacional de Huelga, con e l c a r á c t e r de r e p r e s e n t a n t e de l a mencionada F a c u l t a d . Que e l d e c l a r a n t e y e l compañero MARCELINO PEREYO VALLS f u e r o n --q u i e n e s por costumbre c o n t i n u a r o n a s i s t i e n d o a l a s j u n t a s d e l Consejo Nacional de Huelga. que e l m u l t i c i t a d o Consejo Nacional de Huelga, i n i c i a l m e n t e e s t a b a i n t e g r a d o por t r e s alumnos r e p r e s e n t a n t e s de cada una de l a s d i f e r e n t e s Escuel a s o F a c u l t a d e s que habían i n g r e s a d o a l Movimiento de Huelg a , comprendiendo e n t r e e l l a s a l a s d e p e n d i e n t e s de l a U n i v e r s i d a d Nacional Autbnoma de M é x i c o y l a s d e l I n s t i t u t o y a P o l i t é c n i c o N a c i o n a l , a s í como también l a Escuela Nacional de A g r i c u l t u r a , l a S u p e r i o r de Maestros y a l g u n a s U n i v e r s i dades de d i v e r s o s F s t a d o s de l a R e p ú b l i c a . Que después e l número de r e p r e s e n t a n t e s de l a s E s c u e l a s y F a c u l t a d e s s e red u j o a dos miembros. - - Que aproximadamente a p a r t i r d e l mes de septiembre último, e l r e f e r i d o Consejo Nacional de Huelga quedó i n t e - grado por unos d o s c i e n t o s r e p r e s e n t a n t e s . Que l o s Comités de Lucha de l a s d i f e r e n t e s E s c u e l a s y F a c u l t a d e s , decidie-ron que a n t e e l Consejo Nacional de Huelga nunca f a l t a r a n s u s r e p r e s e n t a n t e s y en t a l v i r t u d cuandc por c u a l q u i e r mot i v o alguno o algunos de los r e p r e s e n t a n t e s s e v e í a o b l i g a do a f a l t a r , automáticamente s e designaba a o t r o compañero para q u e s u p l i e r a l a af a l t a de a s i s t e n c i a y en t a l forma --l nunca d e j a r í a n de e s t a r r e p r e s e n t a d a s l a s E s c u e l a s y Facult a d e s a n t e e l Consejo Nacional de Huelga. Que e l d e c l a r a n t e a s í como su compañero FEREYO VALLS, no t e n i a n designados -s u p l e n t e s - , en l o p a r t i c u l a r , p e r o desde luego si t e n i a n conocimiento de que en c a s o de f a l t a r e l de l a voz o FEREYO o ambos a l Consejo , a l Comité de Lucha de s u F a c u l t a d , d e s i g n a r í a automáticamente a o t r o compañero p a r a que los repre-s e n t a r a a n t e d i c h o organismo. - �Que e l Consejo Nacional de Huelga no t e n í a d i r i g e n - t e s s i n o que, en l a s j u n t a s c e l e b r a d a s , s i e m p r e s e nombró a un F r e s i d e n t e de D e b a t e s , cargo que r e c a y ó en d i s t i n t a s p e r s o n a s , y los a c u e r d os que se t o m a r o n s i f u e r o n de siempre conf conformidad l a A s a blea General de r e p r e s e n t a n t e s . Que con al poco tiempo d e que e n t r ó a f u n c i o n a r e l Conse o Nacional de Huelga, se formo l a C o a l i c i ó n de Maestros de Enseñanza Media y S u p e r i o r Pro-Libertades Democráticas, organismo est e último, d i r i g u d o por e l Doctor ELI DE GORTARI, I n g e n i e r o HEBERTO CASTILLO, Doctor FAUSTO TREJO, q u i e n e s a l p r i n c i p i o b r i n d a r o n s u apoyo a l Consejo Nacional de Huelga, p a r t i c u - larmente por l o que s e r e f i e r e a l famoso p l i e g o p e t i t o r i o de s e i s p u n t o s . Que p o s t e r i o r m e n t e s u r g i e r o n a l g u n a s d i s c r e p a n c i a s e n t r e e l Consejo y l a Coalición d e s c r e p a n c i a s que siempre f u e r o n menores y nunca de fondo. l - jo Que e l d e c l a r a n t e e s t u v o p r e s e n t e en l a asamblea d e l Consejo Nacional de Huelga, donde e l Doctor ELI DE GORTARI a nombre d e l a Coalición de Maestros, p r e s e n t 6 un documen-t o que era una denuncia a n t e e l H. Consejo, se d i c e H. Cong r e s o de l a Unión, en c o n t r a de a l t o s f u n c i o n a r i o s de l a F e d e r a c i ó n , s o l i c i t a n d o a l mismo tiempo e l apoyo d e l Consejo Nacional p a r a que s e e l e v a r a dicbo documento, y en un p r i n c i p i o , e l Consejo Nacional de Huelga no e s t u v o de acuerdo con l a p r o p o s i c i ó n , p e r o p o s t e r i o r m e n t es e revocd l a vota-c i ó n y f i n a l m e n t e s e d i o e l apoyo s o l i c i t a d o . - Que más o menos por e s a s f e c h a s , e l exponente p e r c i b i ó l a e x i s t e n c i a de dos c o r r i e n t e s p o l í t i c a s d i f e r e n t e s -d e n t r o d e l Consejo Nacional de Huelga c o r r i e n t e s que b a s t a l a f e c h a s u b s i t e n . Que e l compareciente puede denominar a e s a s c o r r i e n t e s p o l í t i c a s con los nombres de los " t r a n s i g e n t e s " y los " i n t r a n s i g e n t e s " . Que e n t r e los i n d i v i d u o s que d e s t a c a r o n en e l grupo de los que llama " i n t r a n s i g e n t e s " -d e n t r o d e l Consejo Nacional de Huelga s e cuentan a los compañeros JORGE MESTAS y ARTURO OLGUIN, e l p r i m e r o , r e p r e s e n t a n t e de l a F a c u l t a d de P i l o s o f f a y L e t r a s y e l segundo de l a Escuela Nacional de A g r i c u l t u r a . Que l a p o s i c i ó n p o l í t i ca de los i n t r a n s i g e n t e s , e r a negarse a todo t i p o de d i á l o go eon e l gobierno f e d e r a l y a d i r i g i r e l movimiento estu-d i a n t i l p a r a c r e a r c o n c i e n c i a e n t r e los s e c t o r e s no e s t u d i a n t i l e s . Que en e f e c t o , cuando l a S e c r e t a r i a de Gobernación i n v i t ó a los e s t u d i a n t e s a l d i á l o g o d i r e c t o en busca de l a s o l u c i ó n e l c o n f l i c t o , e l grupo de los i n t r a n s i g e n t e s - s e opuso terminantemente a q u e s e l l e v a r a a cabo d i c b o d i á l o g o y en e s t a ocasión e s a c o r r i e n t e l l e g ó a dominar a l ConsejoNacional de Huelga. Que e l g r u p o de los i n t r a n s i g e n t e s , com s u nombre l o i n d i c a , nunca q u i s o t r a n s i g i r con nada de o lo que propuso e l g o b i e r n o p a r a s o l u c i o n a r e l conf l i c t o est u d i a n t i l , n i tampoco con nada de l o que propuso e l grupo de los t r a n s i g e n t e s , p a r a i g u a l e s f i n e s , - - - - Que los Comités de Lucha de cada e s c u e l a organizaron grupos de e s t u d i a n t e s , a q u i e n e s s e denominó b r i g a d a s , p a r a que b i c i e r a n l a propaganda, p a r a l a s f i n a n z a s , p a r a d i s t r i - b u i r l a propaganda y b r i g a d a s de orden y l i m p i e z a Que e l número de p e r s o n a s que i n t e g r a b a n e s t a s b r i g a d a r a e s muy va- �r i a b l e . Que l a s f u n c i o n e s que t e n í a n los miembros de l a B r i gada p a r a hacer l a propaganda e r a n l a de r e d a c t a r v o l a n t e s , p i c a r los e s t é n s i l e s y t i r a r c o p i a s e mimeógrafo. Las f u n en n c i o n e s que s e encomendarcn a l a s b r i g a d a s p a r a P i n a n z a s , eran l a s de c o l e c t a r d i n e r ~en l a c a l l e e n t r e e l público y l l e v a r l a s c u e n t a s d e l d i n e r o c o l e c t a d o y u t i l i z a d o en gast o s de a k a s t e c i m i e n t o de m a t e r i a l p a r a propaganda. Que l a s f u n c i o n e s encomendadas a l o s miembros de l a Brigada de d i s t r i b u c i ó n de propaganda e r a n las de d i s t r i b u i r los v o l a n t e s , hacer m í t i n e s en l a c a l l e , h a b l a r en los camiones y en l o s l u g a r e s p ú b l i c o s . Y l a s f u n c i o n e s encomendadas a l a s b r i g a das de orden y l i m p i e z a e r a n l a s de v i g i l a r por que s e mant u v i e r a e l orden y l a l i m p i e z a d e n t r o de los p l a n t e l e s . 4ue por medio de asambleas g e n e r a l e s de alumnos cue s e c e l e b r a ron en l o s p l a n t e l e s , s e designaron a los miembros de cada una de l a s k r i g a d a s y s e l e s ecomendaron s u s f u n c i o n e s e s pecif i c a s -- - . Que a p a r t i r de l a e n t r a d a d e l E j é r c i t o a Ciudad Un i v e r s i t a r i a , s e p e r d i ó e l c o n t r o l que e l Consejo Nacional de Huelga e j e r c í a s o b r e los e s t u d i a n t e s en g e n e r a l , dando l u g a r a que s e d e s a t a r a una a c t i v i d a d e s p o n t á n e a de los p r o p i o s e s t u d i a n t e s . Que en l a F a c u l t a d de C i e n c i a s donde p e r t e n e c e , n o e x i s t í a n b r i g a d a s permanentes p u e s t o que s e formaba un g r u p o y a l d í a s i g u i e n t e d e s a p a r e c í a y había nec e s i d a d de formar un nuevo grupo o b r i g a d a p a r a reemplazar a l a n t e r i o r ; en cambio, en o t r a s E s c u e l a s o F a c u l t a d e s , donde a d i a r i o s e c e l e b r a b a n asambleas g e n e r a l e s de alumnos, l a e x i s t e n c i a de l a s b r i g a d a s e r a más o menos permanente. Q u e también s e p e r d i ó e l c o n t r o l de l a s b r i g a d a s a p a r t i r de l a ocupación m i l i t a r a n t e s mencionada. Que eon r e s p e c t o a l s e c u e s t r o y quema de camiones, a u t o b u s e s y v e h í c u l o s , e l d e e l a r a n t e s e e n t e r ó de e l l o por los p e r i b d i c o s y por cuant o hsce a o t r o s a c t o s de t e r r o r i s m o , e l d e c l a r a n t e igualmenenter los e r i b d i c s de que s t te te o s ehechos 6 ypor s a b ep quiénes o son los a ue ocometieron m iosd ooss . es s no t r e s de l o s m - Que en l a r e u n i ó n que c e l e b r ó e l Consejo Nacional de Huelga en l a E.S.I.M.E. e l d í a dos de o c t u b r e de m i l novec i e n t o s s e s e n t a y ocbo, s e p r e p a r ó todo l o r e l a t i v o a l m i - t i n de T l a t e l o l c o que s e c e l e b r ó a l a s c i n c o de l a t a r d ede e s e mismo d í a . Que en e f e c t o , s e propuso y d e c i d i ó que como medida de s e g u r i d a d no a s i s t i e r a n a l m i t i n t o d o s los miemb r o s d e l Consejo Nacional d e Huelga, s i n o que l a a s i s t e n c i a d e l o s mismos fuera v o l u n t a r i a . También s e d e s i g n 6 a los oradores d e l m i t i n y s e l e s señalaron los temas que debían trat a r a cada uno de e l l o s , indicándoles que s e f u e r a n a r e d a c t a r s u s d i s c u r s o s . Que los o r a d o r e s que r e c u e r d a f u e r o n des i g n a d o s en e s a j u n t a , p a r a que h a b l a r a n en ne l m i t i n , fue-e ron EDUARCO VALLE, de l a Escuela Nacional de Economia, a _ - quien s e l e señaló como tema e l de a n u n c i a r l a huelga de hambre que debían i n i c i a r los p r e s o s p o l i t i c o s , los maes-t r o s , i n t e l e c t u a l e s y e s t u d i a n t e s de l a Ciudad U n i v e r s i t a - r i a , e l próximo l u n e s . -- Que también f u e designado como orador FLORENCIO LOPEZ OZUNA, de l a Escuela S u p e r i o r de Economía d e l I n s t i t u t o �P o l i t é c n i c o Nacional y no r e c u e r d a qué tema l e t o c o t r a t a r ; i t a m b i é nf u e designado como orador un compañero de a p e b lid o VEGA, de l a Escuela S u p e r i o r de I n g e n i e r í a T e x t i l y no r e c u e r d a tampoco el. tema que l e f u e asignado y o t r o ooradar más cuyo nombre no recuerda, - Que en t o t a l f u e r o n designados c u a t r o oradores p a r a e s e mitin. Que l a e i t a d a reunión d l c i t a d o Consejo Nae c i o n a l de Huelga terminó muy t a r d e y e l d e c l a r a n t e s e f u e a comer con RAUL ALVAREZ, ANGEL VERDUGO Y SANTIAGO FLORES, en una f o n d i t a que e s t á c e r c a de Nonoaleo en l a Colonia Guerrero. Que t e r n i n a r o n de comer y de a l l í s e fueron a l m i t i n . Que l l e g a r o n a l m i t i n cuando e s t a b a haciendo uso de E LEMUS. l a p a l a b r a s e g ú ncree, SOCRATES AMADO D C A M P O S Que e l d e c l a r a n t e había r e s u e l t o no s u b i r a l a t r i b u n a , s i n embargo, s í subió. Que l a c i t a d a t r i b u n a s e e s t a b l e c i ó en e l t e r c e r p i s o d e l e d i f i c i o CHIHUAHUA de l a Unidad h a b i t a c i o n a b de T l a t e l o l c o , f r e n t e a l a P l a z a de l a s Tres C u l turas. Que e s t a t r i b u n a h a b í a un g e n t í o compuesto de miemb r o s d e l Consejo Nacional de Huelga, f o t ó g r a f o s , p e r i o d i s t a s y c u r i o s o s . Que e n t r e los primeros reconoció que estaban p r e s e n t e s a SOCRATES A M A D O E CAMPOS LEMUS, a VEGA, a D A S L O M U Ñ O U A R E Z , E U R O VALLE, a LUIS GONZALEZ D NE M J Z a DAD E ALBA, q u i é nl l e g ó después que e l declarante, a FLORENCIO LOPEZ OZUNA, y e n t r e los c u r i o s o s reconoció a l a esposa d e ADAN NIETO CASTILLO, que e s un d i r i g e n t e camionero que actualmente e s t á en l a c á r c e l , y en l a t r i b u n a habfa mucha gente desconocida p a r a e l d e c l a r a n t e t también conocida -simplemente de v i s t a , e n n ú m e r o e m a s c i e n personas, d - - Que e l d e c l a r a n t e e s t a b a d i s c u t i e n d o con s u compañero JOSE PELAEZ,de l a F a c u l t a d de Ciencias sobre e l movimient o cuando oyó e l g r i t o de "ahí vienen los soldados", que entonces s e asomó y v i o que efectivamente v e n í a una column a de soldados por Nonoalco, avanzandoh a c i a e l m i t i n y su r e a c c i ó n i n m e d i a t af u e l a de escapar y b a j ó corriendo las e s c a l e r a s y l a gente l e impidió s a l i r y s u b con ANSELMO i ó MUÑOZy e n t r a r o n a esconderse al Departamento q u i n i e n t o s t r e c e , q u e s e g ú n e parece e s d o n d ev e una señora de apel vi l l i d o R U I Z BORNIO y en e s t e Departamento y a estabanrefue s t giados algunos compañeros y cuando e n t r a r o n t a lo m i b hi é c i e r o n como u n o s quince compañeros m á s . Q us e d i ó cuenta e que empezaron a romperse 10s v i d r i o s de las ventanas y oyó d i s p a r o s de armas de fuego. Que después a r a s t r a s s e f u e r o n a esconder a un baño que e s t á en l a p a r t ede e t r á sd e l Deda partamento y ahf p e r m a n e c i e r oen c n o m de p u n a cñ am u í a d e que e s h i j a de l a señora que tiene el departamento yy d otros e dos muchachos estudiantes, durante cosa de d o s horas. Que después s e f u e r o n a una r e c á m en rdonde e s t a b a l a señora d e l a a Departa mento y otro m u c h a c h ollamado FELIX G A M U N de I l ,a - . a D E. S. I. M. E.y teniend o p o c o t i en tiempo de estar e n la r e c á m a r a la p cuando t o c a r o n l a u e r t a y l e s a v i s ó q u i e n t o c ó q u e iba a c o n t a r h a s t a diez p a r a que l e abrieran y empezóa contar y y a n t e s de q u eterminara, AN te f u a a b ai r l puerta. e r a Que entonces v i o a dos i n d i v i d u o s armados, y uno de e l l o s l e s ordenó que s a l i e r a n , s e p u s i e r a n l a s manos en l a nuca y no o f r e c i e r a n resistencia. ahí los condujeron por los p a s i l l o s h a s t a ' - - �u n d e p a r t a m e n t o del mismo e d i f i c i o que e s t a b av a c í o y a h í - los e s c u l c a r o n y los h i c i e r o n permanecer en una recámara y de e s t e lugar fueron t r a s l a d a d o s por los s o l d a d oa sl lau g a rl l donde s e e n c u e n t r e d e t e n i d o . A P R E G U N T A S ESPECIALES QUE EL MINISTERIO PUBLICO FEDERAL QUE ACTUA, LE FORMULA A COMPARECIENTE, ESTE CON-L TESTO: Que con r e s p e c t o -!&conf e r e n c i a s q u e d i c t ó en e l u A u d i t o r i o de l a F a c u l t a d d e C i e n c i a s y e n e l A u d i t o r i o de l a E s c u e l a N a c i o n a l de A r q u i t e c t u r a dd e la U n i v e r s i d a d Na-e c i o n a l Autónoma de México y e n La U n i v e r s i d a d de P u e b l a , f u e r o n por a u s p i c i o d e la D i r e c c i ó n C u l t u r a l de l a p r o p i a o G A GARCIA CANTU. Que U n i v e r s i d a d a c a r g o d e l l i c e n c i a d GASTON S por l o que h a z e a l a c o n f e r e n c i a que d i c t ó en l a U n i v e r s i d a d Autbnoma d e S i n a l o a , en C u l i a c á n , Q s t a s e r e a l i z ó por i n v i t a c i ó n que l e h i z o l a F e d e r a c i ó n de E s t u d i a n t e s S i n a l o e n s e s en d i c i e m b r e de m i l n o v e c i e n i o s s e s e n t a y s e i s en época de v a c a c i o n e s d e l d e c l a r a n t e . Que con x e s g e c t o a l a conferenc i a que d i c t b en l a U n i v e r s i d a d de G u e r r e r o , e n C h i l p a n c i n g o , v i n i e r o n a México unos muchachos a e e s a U n i v e r s i d a d y l o i n v i t a r o n y j u n t o con o t r o s a c e p t a r o n i r a d a r l a confer e n c i a . Que los compañeros que l o acompañaron en e s t a oca-s i ó n f u e r o n JOSE BARBERAN FALCON y SANTIAGO RAMIREZ, y los g a s t o s los h i c i e r o n los p r o p i o s c o n f e r e n c i s t a s . Que e l s u e l d o que p e r c i b e en s u empleo a c t u a l e s -de un m i l p e s o s m e n s u a l e s aproximadamente. hue h a s t a e l se m e s t r e p a s a d o , f u e m a e s t r o de l a E s c u e l a N a c i o n a l Pxeparat o r i a , p l a n t e l número o c h o , y daba l a m a t e r i a d e Biología y g e n e r a l a los alumnos d e l q u i n t o año. Que no p e r t e n e c e n i nunca ha p e r t e n e c i d oa al a s j u v e n t u d e s Comunistas d e l P a r t i do Comunista Mexicano, q e r o en e l año de m i l n o v e c i e n t o s s e s e n t a y c i n c o c o l e b o r o con a l g u n o s e s t u d i a n t e s p e r t e n e - c i e n t e s a e s a o r g a n i z a c i ó n . Que s u c o l a b o r a c i ó n c o n s i t i ó en t r a b a j a r con e l l o s en a l g u n a s c o s a s , como en l a redac-c i ó n de a l g u n o s t e x t o s y p a r t i c i p a c i o n e s , en a l g u n a s reu-n i o n e s y d i s c u t i e n d o a l g u n o s problemas p o l í t i c o s .Que no p e r t e n e c e a l a C e n t r a l N a c i o n a l de E s t u d i a n t e s Democráti- cos, p e r o conoce a a l g u n o s d e s u s d i r i g e n t e s que e s t á n dent r o d e l Consejo N a c i o n a l d e Huelga, e n t r e o t r o s a VEGA, de l a E . S . I . C . , a o t r o de a p e l l i d o CHAVEZ, de C i e n c i a s Biológ i c a s , a o t r o muchacho que p a r t i c i p ó en d i c h o Consejo p e r o ya n o , y que s e a p e l l i d a MARTELL, y a p a r t ede d é s t o s conoce e a o t r o s que no s o n d e l Consejo N a c i o n a l de H u e l g a , como -son ARTURO MARTINEZ NATERAS, ROLANDO WALLER, RUBEN VBLDESFINO, RAFAEL AGUILAE TALAMANTES, ARTURO zama ESCALANTE, a l P r e s i e n t e de l a F e d e r a c i ó n E s t u d i a n t i l S i n a l o e n s e , c u y o -nombre n o r e c u e r d a y a t r o s que tampoco r e c u e r d a s u s noma o b r e s en e s t e momento. - - Que en e l Consejo N a c i o n a l de Huelga s o l a m e n t e han p a r t i c i p a d o r e p r e s e n t a n t e s de E s c u e l a s y no r e p r e s e n t a n t e s de o r g a n i z a c i o n e s . Que d e s d e l u e g o s í conoce a l F r o f e s o r HEBERTO CASTILLO, d i r i g e n t e de l a C o a l i c i ó n de M a e s t r o s de Enseñanza Media y S u p e r i o r P r o - L i b e r t a d e s D e m o c r á t i c a s . -Que i g u a l m e n t e conoce a l p r o f e s o r I G N A C I O GONZALEZ G U Z M A N , q u i e n f u e c o o r d i n a d o r de I n v e s t i g a c i ó n C i e n t í f i c a de l a -- �U . N . A . M . Que nunca ha r e c i b i d o ayuda de ninguna c l a s e por p a r t eed e d HEBERTO CASTILLO, p e r o s i n e m b a r g o r e c o n o c e que -e s p o r á d i c a m e n t e s e j u n t a b a n a p l a t i c a r s o b r e temas p o l í t i - c o s . Que l a s v e c e s que p l a t i c ó con HEEERTO CASTILLO, é s t e l e p i d i ó i n f o r m a c i ó n s o b r e e l movimiento e s t u d i a n t i l , p e r o nunca l e d i o ó r d e n e s n i l o comisionb p a r a h a c e r a l g u n a c o s a p u e s i n c l u s i v e no t e n i a por q u e ' r e c i b i r ó r d e n e s de HEBERTO CASTILLO. Que a l p r o f e s o r I G N A C I O GONZALEZ G U Z M A N ,solament e l o v i o en una o c a s i ó n d e n t r a de una asamblea de I n v e s t i g a d o r e s de E s t u d i o s Biomédicos que s e c e l e b r ó en e l l o c a l d e l I n s t i t u t o d e l mismo nombre. Que de e s t e p r o f e s o r GONZALEZ G U Z M A N nunca ha r e c i b i d o ayuda de ninguna e s p e c i e . - - Que a n t e s de i n i c i a r s e e l movimlento e s t u d i a n t i l de que t r a t a , e l C i r e c t o r de D i f u s i b n C u l t u r a l de l a U . N . A . M . , a c o r d ó que s e d i e r a una h o r a semanal en Radio U n i v e r s i d a d p a r a que s e t r a s m i t i e r a un b o l e t í n de l a R e v i s t a " C o n t r o v e r s i a " en l a que e l d e c l a r a n t e c o l a b o r a como r e d a c t o r . Que e l exponente e n t r e g b e l p r i m e r b o l e t í n para que s e r a d i a r a y no s a b e s i s e s i g u i e r o n o no t r a s m i t i e n d o b o l e t i n e s p o r Rad i o U n i v e r s i d a d . Que ya d u r a n t e e l m o v i m i e n t o , e l d e c l a r a n - t e nunca ha i n t e r v e n i d o p o r s í o por medio de t o l e t i n e s en Radio U n i v e r s i d a d , Que d u r a n t e e l movimiento de h u e l g a nunc a ha a s i s t i d o a a s a m b l e a s g e n e r a l e s de l a F a c u l t a d de Cienc i a s P o l í t i c a s . Que sí conoce a SOCRATESA M A D O CAMPOSLEMUS y s a b e que e s miembro d e l Consejo N a c i o n a l d e Huelga. Que -i g u a l m e n t e s a b e que m e d i a n t e " c o l e c t a s " e f e c t u a d a s e n t r e e l p ú b l i c o s e ha v e n i d o s o s t e n i e n d o e l movimiento de h u e l g a , f u n d a m e n t a l m e n t e .Que e p a r t e s a b e que hay d o n a t i v o s p a r t i - Qu a c u l a r e s p a r a e l s o s t e n i m i e a t o d e l movimiento de H u e l g a , p r i n c i p a l m e n t e de M a e s t r o s y s i m p a t i z a d o r e s d e l movimiento, s i n que l a s c a n t i d a d e s donadas hayan s i d o mug e l e v a d a s Que e n t r e los maestros y s i m p a t i z a d o r e s que ban dado d o n a t i v o s par a e l s o s t e n i m i e n t o conoce a MANUEL PEINEERT, a FELIX EARRA, a VILLORO y en g e n e r a l a los m a e s t r o s que i n t e g r a n l a coa-s con l i c i ó n , y e n t r e los s i m p l e s s i m p a t i z a d o r econoce de nombre a un t a l L i c e n c i a d o CALDERON, q u i e n i n c l u s i v e e n v i ó una c a r t a a l Consejo N a c i o n a l de Huelga o f r e c i e n d o s u ayuda mate-r i a l . Que únicamente p o r rumores s a b e que por medio de p e r s o n a s que a s i s t í a n a l a F a c u l t a d de C i e n c i a s l l e g a b a ayuda m a t e r i a l a l Consejo N a c i o n a l de Huelga y p a r a e l s o s t e n i - - m i e n t o d e l movimlento, d e l L i c e n c i a d o CARLOS A , MADRAZO. - . Que por medio de l a p r e s e n t e , s e d i c e de l a p s e n s a , s e e n t e r ó de aue a l g u n o s e s t u d i a n t e s d e l I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o N a c i o n a l h a b í a n m a n i f e s i a d o s u i n t e r é s de f o r m a r un -u P a r t i d o de l a J u v e n t u d , i d e a que ya h a b í a s i d o m a n i f e s t a d a p o r e l L i c e n c i a d o MADRAZO. Que e l d e c l a r a n t e no s a b e s i e l L i c e n c i a d o MADRAZO e s o no s i m p a t i z a n t e d e l movimiento de h u e l g a . Que s o l a m e n t e de nombre y p o r h a b e r l a o i d o m e n i a r , conoce a l a e s c r i t o r a ELENA GARRO, que e l d e c l a r a n t e no s a be s i d i c h a p e r s o n a ha i n t e r v e n i d o en e l movimlento de h u e l g a , p e r o l e p a r e c e que s í , p u e s r e c u e r d a h a b e r v i s t o s u nomb r e en una l i s t a de i n t e l e c t u a l e s que f i r m a b a un d e s p l e g a d o en apoyo d e l movimiento. - Que t o d o e l d i n e r o con que s e e s t u v o f i n a n c i a n d o o �s o s t e n i e n d o el movimiento de huelga, era manejado p o r los Comités de Lucha de cada e s c u e l a , aunque Bubo una Comisión de F i n a n z a s cuya a c t i v i d a d f u e muy i n e s t a b l e . Que e s t a comisión e s t u v o integrada por uno o dos miembros de ha Unviers i d a d y uno o dos compañeros d e l I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o Nacion a l y solamente r e c u e r d a que pos p a r t e de ha Univessidad pay t i c i p ó en d i c h a comisión un muchacho de l a F a c u l t a d de Cienc i a s llamado JUAN GUERRERO. Que e l material que s e u t i l i z ó para la propaganda d e l m o v i m i e n t d u,r a n t e algún t i e m p ou e o f c e d i d o por l a s a u t o r i d a d e s de l a Universidad y Comités de cha de ceda Escuela y has Comisiones de Propaganda que s e nombraron en l a s asambleas que e f e c t u a r o n en cada Escuela. Que los c e n t s o s de d i s t r i b u c i ó n de l a propaganda quedaron esta-blecidos en has d i f e s e n t e s e s c u e h a s , p e r o por lo que s e d i o c u e n t a , uno de los p r i n c i p a l e s c e n t r o s f u e e l e s t a b l e c i d o en l a F a c u l t a d de C i e n c i a s P o l í t i c a s y Sociales de l a U . N . A . M . Q ee l Conse j o Nacional de Huehga designó una c o m i s i ó nde u p r e n s a y psopaganda en la que p a r t i c i p a b a n algunos represent a n t e s de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s P o l í t i c a s , e n t r e los cuales solamente r e c u e r d a a un muchacho de a p e l l i d o ZER Q u een cuanto a l a propaganda, e l Consejo N a c i o n a l de Huelga s e l i m i t a b a a d a r i n s t r u c c i o n e s g e n e r a l e s a l o s e prr e s e n t a n t e s dee las r e p d E s c u e l a s y era m u y i f í c i l a l a c i t a d o C o n s e j o c o n t r o l a r l a e l a d l jo boracibn de t o d a ha propaganda. Que d e n t r o d e l Consejo Nacionab de Huelga nunca se vio o t r a t ó l o r e l a t i v o a que s e armar a n a los e s t u d i a n t e s n i que s e h i c i e r a uso de armas de fuego Que e l d e c l a r a n t e no e s t a b ae n t e r a d ode e d ninguna medida def e n s i v a o de s e g u s i d a d p a r a e l m i t i n d e l miércoles dos de o c t u b s e de m i l n o v e c i e n t o ss e t e n t a y ocho. Que a l a media moche de e s e d í a s e e n t e r 6 de que h a b í a p e r s o n a s armadas que disparaban en c o n t r a d e l E j é r c i t o e n e l mitin de Tlatelolco. Que a p r i n c i p i o s d e l movimiento, o s e a recientemente i n i c i a d a s l a s a c t i v i d a d e s d e l mismo, empezó a c i r c u l a r e n t r e los e s t u d i a n t e s una c a r t a mimeografiada s u s c r i t a p o r "GENERO VAZQUEZ" en l a s i e r r a de Guerrero en l a que f e l i c i t a b a a los e s t u d i a n t e s por l a lucha combatiba que e s t a b a dando y d e c l a r a b a que l a ú n i c a í a p a r a cambiar has e s t r u c t u r a s s o c i a l e s e r a l a v lucha armada. Que en e l año d e m i l n o v e c i e n t o ss e t e n t a y c i n c of u e p r e s i d e n t e de l a Sociedad de A l u m n o s de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s de l a U. N. A. M. Que durante t o d o l e l e tiempo que ha d i l a t a d o e l movimhento de huelga ú n i c a m e n t eha i n t e r v e n i d o como orador en t r e s o c a s i o n e s o sean e l m i t i n que se r e a l i z ó en l a P l a z a deb C a r r i l l ó n y dos m í t i n e s que s e ban r e a l i z a d o en Ciudad Univers i t a r i a . Que h e c o n s t a que eventualmente s e reci donativos f u e r t e s d e m a t e r i a l s i n q e s e l o g r a r a i d e n t i f i c a r plenau mente al donador. Que las d e f i c i e n c i a s e n l a organización, dice e l d e c l a r a n t e , b i e n pudieron p e r m i t i r una p o s i b h e subversión económica p o r p a r t e de algún p o l i t i c o u o r g a n i s m o no est u d i a n t i l . Que e s o e s t o d o l o theme que m a n i f e s t a s y prelo que v i a l e c t u r a y r a t i f i c a c i ó n de su d i c h o , firma a l margen y a l c a l c e p a r a c o n s t a n c i a a n t e e l personal que a c t ú a . DAMOS FE. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Guevara Niebla Gilberto Ramón. Texto de la declaración rendida por Guevara Niebla ante el Juez, el día 7 de octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Guevara Niebla, Gilberto Ramón Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 8 de octubre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-461 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 8 de octubre de 1968 https://zapatavive.colmex.mx/files/original/776e719db46d71f0a2992d7c2bce39d4.pdf 9fb72c3811769cc06e930a93498802de PDF Text Text HEREDIA FERNANDEZ JORGE RESPUESTA DE GOBERNACION A LA CARTA DE PERELLO VALLS En: E l Día México, 18 de Septiembre de 1968. "Sr. Marcelino Perelló Valls, Ciudad Universitaria, México D F co, . . "Por instrucciones de l C Secretario contesto su atento escrito fechado e l día diez de los corrientes, que dirigió usted al C. Presidente de l a Repv'blica y que fue turnado a esta Dependencia. "En relación al primer párrafo, me permito aclararle que no queda a l a libre voluntad de los funcionarios modificar nuestras instituciones, sino que, por e l contrario, están obligados a respetarlas y a acatar las leyes que nos rigen. "Precisamente e l arti'culo 80. constitucional que usted invoca, establece la forma en que ha de ejercerse el derecho de petición y en que las autoridades han de cumpl ir sus obl igaciones corre lativas . . -- "Peticionarios y funcionarios debemos atenernos a dicho precepto. Las dependencias del Gobierno Federal, de acuerdo con sus respectivas competencias legales, están en disposición de resolver, conforme a derecho, las demandas concretas que se les formulen. "El diálogo público puede legalmente realizarse en términos del propio man dato constitucional, s i a las peticiones escritas y a los acuerdos, también escritos, que dicten las autoridades se les da difusión pv'blica. n- "Se tom6 debida nota del contenido del segundo párrafo de su escrito. Como no se establece claramente la relación que su sol icitud pueda tener con la ce lebración de los Juegos de la XIX Olimpíada, para el caso de que su intención sea amenazar con actos que tiendan a impedirlos o estorbarlos, le reitero la decisión. del Gobierno de hacer uso de los recursos legales para que puedan efectuarse normal mente los Juegos, asi'como la firme resolución de defender e l derecho que tiene e l pueblo mexicano para realizar en su suelo e l "evento deportivo cultural más importante del mundo", como usted mismo lo llama, y lograr que nuestra Nación cumpla, con decoro, e l compromiso internacional que libremente contra jo. --- - l- Atentamente, México, D F . ., 14 de Septiembre de . 1968. E l O f i c i a l Mayor, Lic. Jorge Heredia Fernández � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Heredia Fernández Jorge. Respuesta de Gobernación a la carta de Perelló Valls Creator An entity primarily responsible for making the resource Heredia Fernández, Jorge Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 18 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-325 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 18 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Perelló Valls, Marcelino – Correspondencia Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública México. Constitución política (1917). Artículo 8 (Derecho de petición) Funcionarios públicos – Facultades Líderes estudiantiles – México – Opinión pública Juegos olímpicos (19: 1968: Ciudad de México) – Opinión pública https://zapatavive.colmex.mx/files/original/448269367ee614df3cec880468af4be8.pdf 27677e8167d32868733f4710957da40f PDF Text Text HEREDIA FERRAEZ, SORGE RESPUESTA DE LA SECRETARIA DE GOBERNAClON AL CONSESO N A C Q O N A L DE HUELGA En: E l Día México, 7 de septiembre de 1968. Por aeuerdo del C. secretario y eon fundarnento en el artículo 8o. de l a Constitución General de l a República, doy contestación al escrito de 4 de llos corrientes, recibbido ayer a las 18.30 horas, que apareee suscrito por usted en nombre del llamado "Consejo Nacional de Huelga". --- Podemos examinar y resolver las distintas cuestiones planteadas, dentro del marco de nuestras instituciones, democrática y públicamente, porque nada debe ser ocultado; pero slempre dentro del respeto recíproco con que deben tratarse peticionarios y funcionarios, s i es que se pretewde realizar un esfuerzo ser i o que tienda a resolver problemas existentes y no se trata de un mero afán exhi ibicionista. En e l citado artículo 80. constitucional está señalada l a forma en que debe ejercerse el derecho de petición y a dicho precepto debemos apegarnos,sin perjuicio de adoptar, con amplitud de criterio, las modalidades que resul-ten convenientes según las características d cado caso especial. de n e f i c i o de una mejor exposición, así c como mayor exactitud en las conclusiones, exigiendo congruencia e n l a contestación. Las aseveraciones escritas revisten más seriedad y firmeza que las expuestas oralmente y queda constancia permanente de Io ttratado. A los escritos, además, puede darle cdda una de las partes l a dlfusión que considere merezcan. N o fue, evidentemente, simple carpicho del Constituyente de 1917, sino furto de su experiencia, establecer l a forma escrita como sistema de relación en ntre los eiudadanos y las autoridades. En cuanto a Ios ternas concretos propuestos, manifiesto a usted que: E l planteamiento por escrito permite serenidad y acucioso.estudio en be l La libertad de las personas que ustedes llaman "presos políticos" deberá tratarse ante las autoridades judiciales cornpetentes, por estar dichas personas su jetas a proceso; a hacerse las gestiones correspondientes, por l a par t e legítimamente interesada, ante l a Procuradurí General de l a República o la d e l Distrito y Territorios Federales según e l caso, o ante Ios agentes d e l ministerio público que directamente tengan intervención. El poder e jecutivo no tiene facultades para modificar \as resoluciones del carácter judicial y su in-y tervención en los procedimientos penales se limita a l a que puede ejercer a tra avés del Ministerio Públi ico. .- -- -- 2 E l Poder E jecutivo también carece de facultades para derogar leyes, eomo se está solicitando respeeto dell artículo 145 dell Código Penal (ya .- -- �que no se incluye e la solicitud de usted l a de artículo 145 bis). E l H. Con m greso de la Unión, órgano constitucional para la expedición, reforma y derogación de las leyes, se ha servido atender l a petición del C. Presidente de la República y va a realizar una serie de audiencias públicas en que Ios interesados podrán exponer B s razones que deseen aducir. a Respecto a los puntos 3, 4, 5 y 6 de sus peticiones manifiesto a usted, que no corresponden a l a legal competencia de l a Secretaría de Gobernación.e l Oficial Mayor, Lic. Jorge Heredia Ferráez. -- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Heredia Ferráez, Jorge. Respuesta de la Secretaría de Gobernación al Consejo Nacional de Huelga Creator An entity primarily responsible for making the resource Heredia Ferráez, Jorge Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 7 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-250 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 7 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Consejo Nacional de Huelga (México). Pliego Petitorio Presos políticos – México – Ciudad de México – Excarcelamiento México. Código Penal Federal (1941). Artículo 145 (Delitos de disolución social) Separación de poderes – México México – Presidente (1964-1970 : Díaz Ordaz) Administración de crisis en el gobierno – México https://zapatavive.colmex.mx/files/original/3f66004ba5bc58a97bd53737a153b3ff.pdf d07f0445ac3a88358e95e1d7e3c2e9c2 PDF Text Text HERNANDEZ, OCTAVlO A. COLEGIO DE ABOGADOS DE PUEBLA, A.C. DISCURSO DEL DIPUTADO LICE NClADO OCTAVlO A. HERNANDEZ PRONUNCIADO EN LA CAMARA DE DlPUTADOS DEL CONGRESO DE LA UNION, E N LA SE SESIO N DEL DIA 20 DE SEPTlEMBRE En: E l Día, E l Universal, E l Heraldo de Mkxico. México, 21 de septiembre de 1968. En: E l Nacional, Excélsior. México, 22 de septiembre de 1968. Siempre he considerado, señores diputados, un honor poder vertir parte de mi pen nsamiento, p a t e de mi conciencia desde este sitial. En esta ocasión este honor,este privilegio e doble porque a mi calidad de diputado que me da el derecho s de escalar l a tribuna, tengo que unir mi conciencia de universitario, que me impone la obligación de hacerlo. - Habrá, me he preguntado haceun instante, cuando me preparaba a venir; dos extremos o dos polos irreconciliables,¿o estaremos en presencia de una situación cuya entre una y otra categoría?; claridad puede devenir gracias a un análisis sereno de los hechos? ¿ habrá una antinomia,una antítesis, - Qué puedo yo decir frente a un problema de juventud, s i he pasado por e l l a honrando a mis padres, y tengo hijos que por e l l a pasan, honrándome, aunque inmerecidamente, a mi. Qué puedo sentir cuando he visto que dentro de las aulas universitarias en vez de la toga que tantos desvelos cuesta conseguir,deambulan los quepís y las charreteras. - ¿Puedo, a fuer de universitario, que l o fui en calidad de estudiante por a esfuerzo propio, y que soy en calidad de maestro por generosidad de l a Universidad, puedo sentirme complacido por un heeho de esta trascendeneia y de esta magnitud? &Me d e b ~ rebelar a 61, o d e b ~ aplaudirlo? ¿Le d e b ~ arrancar un reproche a mi conciencia, como una alabanza a mi palabra? -n- Este es el dilema con e l que paso a conversar con ustedes en este momen to. Y para quienes crean, para l a juventud que quiere encauzar el porvenir de México a base de gritos y a base de insultos y de amenazas, que cree que la tarea de Diputado es siempre grata, hago un voto ferviente porque algún día la vida les brinde l a oportunidad de pasar a una tribuna y hablar con l a intuición y con el sentido del deber y con l a obligada claridad de pensamiento, aunque el l a sea precaria, con l a que l o hago yo en este momento. - Son dos extremos los que parece que entran al debate: el Eiército y la Universidad. La fuerza públi i c a representada por e l Ejército Nacional por mandamiento del Jefe Nato del E jército que es constitucionalmente el Presidente de l a República, ha penetrado en los recintos universitarios. �Y se dice: "Este hecho es violatorio del atributo esencial de esta nstitución que se llama Universidad Nacional de Mkxico". Y se pide a la Cámara que eleve una solicitud al Poder Ejecutivo, para que el Ej jército abandone cuan nto antes, a l a brevedad posible, l a Casa de Estudios. Pero toda la emoción que siento al desempeñar elel penoso deber de tratar ante ustedes este problerna, no uede privarrne de l a objetividad con la que tengo la obligaci6n.de conternplar o hechos. s Estaremos en l o usto cuando centramos el problerna entre esos dos eleen rnentos, ejército y y universidad? P - nos estaremos desentendiendo de ese algo que conocernos con una ola palabra que se lama MEXICO que est. por sobre nosotros, y por obre la Universidad y por sobre e l ejército? y al que inconcienternente, creyendo que se me silba a mí se e s s i l ba en estos momentos. Ese no es el estudiantado. Esos silbbidos de reproche no pueden venir de os verdaderos estudiantes. Si sson os verdaderos e s tudiantes os que os lanzan, es rnuy triste el porvenir de nuestra patria. Yo resisto a creer que ellos sean. N N o estarernos pecando de un olvido trascendente y relegando a un .ltirno témino a lo qque debería de ocupar con preferencia nuestra atención? N N o - me nCon esa objetividad a la que antes me referta, es preciso que haga men ción de algunos hechos que atañen directarnente al problerna que nos ocupa. N o voy a hacer mención de acontecirnientos por todos conocidos. nútil por reiterativos. Serta Quiero someter a tela de uicio,primero, ¿qué es l l o que ha sucedido, a es partir de os últimos dtas de ulio, dentro de os planteles universitarios? En segundo ugar, ¿qué es l o que sucede en este rnornento? Y en tercer término,e s ver cómo estos acontecimientos se han cornportado frente a la ley. - La Universidad es una corporación pdblica, dice su ley orgánica, organisrno descentralizado del Estado, palabras textuales. Sus Brganos, que LE levan l a responsatiilidad de su manejo y del curnplirniento de su misión,son 4: l a Jun ta de Gobierno; el Rector, el Consejo Universitario y el Patronato y y cada uno de os cuales tiene sus propias atribuciones. E l Rector es e l órgano e ejecutivo dentro de l a Universidad. Surgió en los dltirnos dtas del rnes de ulio un conflicto entre estudiantes por causas segurarnente intrascendentes. Se cornetieron actos que alteran, en mayor o rnenor medida, l a paz pdblica e interviene l a policía y os estudian es, o quienes se dectan estudiantes, protestaron y arrastraron en esta corriente de protesta a los verdaderos estudiantes, que insensibleme nte y de buena fe se dieron a ella. Ernpezó en ese rnornento el fincar la responsabilidad de los órganos con ductores de la Universidad, concretamente de su órgano ejecutivo, el senor Re ctor. El s señor Rector inició una política -tal vez no l e deba lamar yo así pa- �ra no dar confusión a los conceptos y a Ios términos- sino una conducta que, pasividad tiene, a m i modo de ver, mucho de criminal, y por l o que hace a por l o que hace a sus actos, muchos matices de delito. E l día 30 de julio, después de que el ejército extrajo de uno de los plan mds teles universitarios, de los má viejos planteles universitarios - l a Preparatoriade San Ildefonso- a un grupo numeroso de estudiantes, no de estudiantes, sino de agitadores, declaró que era un día de luto y, olvidando las disposiciones reglamentarias vigentes, iz6 a media asta l a bandera nacional. Tres días después encabezó una manifestación de protesta bajo el supuesto de que se habl'a violado l a autonornl'a universitaria, según dijo 61 textualmente, por l a policía y por el e jército. Qué concepto tendría en este mornento de l a autonomía universitaria el señor Rector, que con anterioridad, preeisamente cuando tom6 posesión de su puesto se ocupó de entenderlo. Ya se ha hablado mucho de ello, pero no estd por demás repetir algún concepto que sirva de punto de referencia, de arranque y de partida. - - La autonomta no puede traducirse en e l atributo de un instituto para con siderar el territorio dentro del cual vive, ajeno a l a legislación del pal's. La Uni versidad no e estraterritorial La extraterritorial idad estd concedida por el Esta s do mexicano, que e soberano, sólo a las delegaciones extranjeras de carácter s diplomático, llegalmente acreditadas en el país. Poque hacia el exterior l a soberanta e respeto, y hacia el interior es poder y e mando. Tampoco e fuero, s s s n i los profesores n i los alumnos universitarios gozamos de fuero. Los fueros fueron suprimidos hace 150 años en el régimen jurídico rnexicano. Subsiste nada más e l fuero de guerra para los deiitos cometidos por miembros de los institutos arrnados. N o hay fuero n i hay extraterritorial idad. . a- Entonces,¿qué es la autonomía? La autonomía fundamentalmente implica libertad de cdtedra, y l o dice en palabras que no recuerdo, pero en conceptos que sí retengo, l a Ley Orgánica de l a Universidad, y el Estatuto general de ella, Hay l a obligación de un mutuo respeto de profesores y alumnos para l a ex presión de toda clase de ideas. Cada quien puede imprimir a l a disciplina que enseña, o a l renglón que estudia, el carácter ideológico que quiera. Y tiene e l deber ineludible de respetar e l pensamiento que diverja de 68. Aun cuando este pensamiento sea contradictorio e inclusive esa libertad de cátedra está conce ebida, por l a Ley Orgánica de l a Universidad en función del beneficio social. x- Debe de enfocarse toda l a enseñanza universitaria al estudio de los problemas de la nación y al apunte a l a glosa de las soluciones que s consideren m& e pertinente. Ese e el atributo fundamental de l a autonomía universitaria. Y cabe s preguntar después de señalarlo: ¿En algún momento E l Gobierno de la República, las pol icí el E jército, la fuerza públi ica en cualquiera de sus manifestacio ones, ha puesto un bozal a los profesores? Tengo treinta y dos a.os de ser pofesor universitario y he echado de mi ronco pecho sin que nunca me hayan contradicho. - �por parte de las fuerzas subversivas que se infiltran en la Universidad. S i alguna vez ha habido presión, no ha sido por parte del Estado, sino Son los grupos extremistas los que en alguna ocasión muestrdn sefias de descontento e inclusive lanzan amenazas ante l a perspectiva de que se esboce alguna idea, peronunca, que yo recuerde, me han mandado a un pol icía a mi cátedra para que vigile lo que yo voy a decir. Cl aro que invoco, claro que puedo invocar e l testimonis, por l a gran categoría qu que le concedo y e l respeto que le tengo y la confianza que me ha inspirado siempre en su verbal, ell testimonio del maestro Preciado Hernández. E l tiene ideas totalmente divergentes a las de su servidor y no creo que nunca haya sido coaccionado por el Estado. Y ¿que m implica l a autonomía 'universitaria? Designación de sus órganos directivos, y profesorado, selección de su alumnado, reglamentación de sus planes de estudio, normas para conferir y facultar grados, títulos, crear estímulos, imponer castlgos discliplinarios de tipo interno, autonomía para manejar su patrimonio, su representación hacia el exterior. ¿Y, es el Estado que sufraga, sin estar obligado a ello, porque l a Constitución no le impone el deber, 400 millones de pesos anuales y e l que le dio la autonomía a la Uni versidad, e l que va atentar en contra de ella? ¿Hay alg.n dato concreto que haya mencionado en esta falsa bandera que los no estudiantes han enarbolado, no para defender, sino para atacar a la Universidad? -- s e Pero, en fin, yo analizaba la conducta de la máxima autoridad ejecutiva dentro de l a Universidad y decía que e l día ttres de agosto había encabezado una u manifestación de protesta por vioIación a l a autonomía u niversitaria por parte del e jército. - Y el propio día primero, el día primero del mes inmediato siguiente c sea e l de este propio mes, e l sefior Rector de la U Universidad, invitado a esta Cámara a escuchar el Informe Presidencial, aplaude junto con el resto del públi jco e l in informe y el juicio presidencial. Textualmente aplaude la tesis de que, desde el punto de vista jurídico, e l Ejército no había violado l a autonomía universitaria. bre, de desconcierto en lo interno del plantel, bajo su dirección, hace un llama do tibio y ambiguo a los estudiantes para que vuelvan a clases. Y l o hace m e r ced a l a presi.n de desorganizados grupos de verdaderos profesores y estudiantes, a quienes no se les ha permitido, en el curso de este mes y medio, volver a clases. Cualquiera de nosotros que l o haya intentado puede confesar el fracaso de su propósito. Yo doy testimonio vivo de ellos. No se me ha permitido entrar a aulas, y no ha sido el Ejército el que me l o ha prohibido. Finalmente, e l día de ayer, el Poder Público, el Presidente de l a Repúbli ca, llama a la fuerza armada y le da l a orden para que penetre a l a Universidad e e imponga el orden. E l derecho se desprende de hechos del orden que R de citar. E l día diez de este mes después de 40 días de anarquía, de incertidum- �¿Qué ha ssucedido en el "ínterin" de estos cuarenta y tantos días? La ha pasividad de l a rectoría tolera -citaré hechos concretos en aras de la verdad. Primero: Que en l a biblioteca y en los serninarios de la Facultad de De recho y de las demds escuel a vivan, proliiferen, medren y se desarrollen célu-s las conspiradoras que no son de estudiantes y que sustituyen los tratados del derecho, a cuyo amparo pretende acogerse hoy con bombas Molotov. e- Segundo: Que se use el equipo y l a maquinaria de l a imprenta univer sitaria para fines tan universitarios como para hacer propaganda en favor de cesión, por parte del gobierno, de os llamados seis puntos petitorios, ninguno de los cuales es de cardcter universitario. Y quiero decir que cuando califico estos seis puntos de no universitarios, no prejuzgo sobre su posible validez y licitud. Ese es un problema distinto, Simplemente no son universitarios. Sería universitario que se demandara del Estado un patrimonio mayor para l a Universi sidad; sería universitario demandar una selección más escogida de profesores o de alumnos; sería universitario que se pidieran becas, sería universitario que se tratara de elevar el nivel académico en l a enseñanza y en e l aprendizaje. la - - Pero e l pretender dejar huérfana de fuerza pública a una metrópoli de siete millones de habitantes no tiene nada de universitario. Y¿quiénes s son los que han enarbolado estas banderas de Ips que el Rector se ha hecho soli idario? Un Comité de Huelga y una Coalición de Maestros que ignoramos quienes los integren, cómo están constituidos, cómo nacieron, qué fines persiguen, de dónde obtienen recursos económicos; pero cuya intransigencia y cuyos procedimien ntos, en muchos terroristas, hemos padecido y estamos padeciendo. En tercer lugar, ha tolerado o ha auspiciado que se u t i l i c e una vía gene r a l de comunicación, concesionada por el Estado a l a Universidad, como es l a Radio Universidad, vehículo por naturaleza difusor de l a culttura, para propagar notas tendenciosas, rumores falsos,organización de brigadas de choque, y para respaldar l a conducta de los grupos extremistas, no universitarios, empeñados en minar las bases mismas de nuestra nación. Se ha utilizado l a radio-universidad, y se sigue utilizando. - e- - Que se utilicen los muros exteriores e interiores de l a Universidad para inscribir en ellos leyendas que incitan a l a rebelión, y que insultan directamen te a las personas del Jefe del Estado, de sus inmediatos colaboradores, e inclusi sive de sus familiares. Y se puede ir a leer esos letreros infamantes, inclusive en los sanitarios de las facultades y de Ios pla planteles universitarios. Ha llegado a l extremo de permitir que se mancille en l a Facultad de Filosofía e l nombre ilustre de su preclaro abuelo: Justo Sierra. E l auditorio Justo Sierra, ahora se llama, para hacer honor al ilustre tratadista, filosófo, y hombre de ciencia, auditorio "Che Guevara" Y hay muchos otros auditorios adláteres, secundarios: E l Ho Chi Minh, etc., y hasta Ios sanitarios de las escuelas han sido bautizados. - . Esta ha sido l a actitud de la autoridad universitaria en este mes y medio. Y entre tanto, ¿qué he hemos padecido? Anarquía interna dentro de l a casa de estudios, que permite l a infiltración de toda clase de tendencias y que amenaza con l a tranquilidad y la pnz del pars. �Decía e l maestro Preciado Hernández que esa tranquilidad no se ha visto amenazada Perdone, maestro, que lo contradiga Afortunadamente usted no la ha sufrido en su persona, y ojalá que esto no suceda. N o estamos exentos y yo he sido vi'ctima de e l l o y no voy a dar hechos porque no es del caso. . . Ante un dilema de este tipo, e l Gobierno de la Repúbli ica ordena que e l Ejército entre a la Universidad. ¿Con base en qué facultad jurídica? La facultad para llamar a l Ejército, ya la ha mencionado e l maestro Preciado Hernández, está, s i mal no recuerdo, en la fracción V I del artículo 89. La naturaleza y la misión del Ejército en tiempo de paz, que es salvaguardar la tranquil idad de la vida pirblica, está claramente especificada en la base primera de su Ley Orgánica. Y e l alcance del ejercicio de esta facultad, es fácilmente deducible de un somero análisis de la naturaleza de la Universidad a la que antes me referi'a yo. - organ ismos descentral izados del Estado, ¿qué son técnicamente sino porciones o son partes del Estado mismo? E l Estado, persona moral es el aglutinante jurídico de la nación. ¿Y qué hace una persona moral cuando contempla a su entraña destruida por fuerzas del exterior? Poner e l semedio terapeútico que el caso reclama. Y eso ha hecho e l Presidente de la Repúbl ica. Es por definición un organismo pirblico, corporación pública son los términos que usa la Ley Orgánica. Organismo descentralizado del Estado. Y los - Ante e l dilema de respetar un falso concepto de autonomi'a; porque insisto que e l verdadero está tan impoluto como e l di'a en que nació. Sí señor, la autonomi'a universitaria nunca ha sido violada por e l Estado, ha sido violada por por otras tendencias, por otras corrientes, por otras entidades, no pol- e l Estado. Ante e l dilema de un respeto a un falso concepto de autonomi'a universitaria y los intereses de la colectividad, la solución fue clara y precisa y debemos aplaudir y reconocer que esta solución puede haber tenido todo, menos I impremeditado y lo precipitado. Han transcurrido 45 días, en números redondos, antes de que e l Ejército tomara una medida que twvo derecho a tomar desde el primer di'a de los disturbios estudianti les. Este ha sido un rdspeto a la vida democrática a la que se aspira que viva e l país, cada vez con mayor amplitud y con mayor intensidad. Declaró e l Gobierno, cuando las fuerzas armadas por los motivos indicados, tomaron posesión de los planteles universitarios, que esta ocupación era -- - transitoria, que los fines que perseguian era: liimpiar de elementos no estudiantiles a l a Casa de Estudios y en las declaraciones publicadas en la prensa de la ma fiana del día de hoy por la Secretaría de Gobernación, se confirma e l ofrecimiennto claro y preciso de que el Ejército entregará a las autoridades universitarias, los planteles ocupados tan pronto como éstas se lo reclamen. Pero las autoridades universitarias no lo han reclamado. Sus razones tendrhn. -- A mi' me ha tocado considerar la proposición hecha por el Partido de Acción Nacional E l Partido de Acción Nacional solicita que la Cámara pida -y . - �por cierto que la Cámara creo que carece de facuttades para hacerlo, de facul tad jurídica para hacerlo-. N o soy dogmático, por eso digo me parece, y adrnito contradicción de quien tenga derecho y título para hacérmela, que l a Cá rnara, fuera de las facultades que tiene, solicite del Poder Ejecutivo que retire el Ejército. Y l a proposición del Poder E jecutivo estd en firrne; estamos en es pera de que l o reclarne l a autoridad universitaria. s- ¿Tiene se sentido que la Cámara haga una petición sustituyéndose al órga no cornpetente para hacerlo, que e l a autoridad universitaria, o no tiene sens tido? Creo que no tiene l a Cámara; lamentando como larnenta, que haya sido necesario tornar esta rnedida, no tiene l a Cámara por quk reciamar, en nornbre de las autoridades universitarias, que no l o hacen; que se pongan en su poder planteles que probablernente no tengan la responsabilidad suficiente para poder conducir a fin de que curnplan su verdadera finalidad. a- - Señores diputados: Yo quiero reiterar mi profundo dolor por l o que l e sucede a nuestra casa de estudios. Pero reitero e l aplauso a l a rnedida tornada por el Poder Ejecutivo. Deseo que I s mexicanos bien intencionados, los que quieren a l a patria, los que no pertenecen a las faceiones, los que deseen el bienestar del pueblo rnexicano, ayuden a una depuración radical dentro de l a Universidad que le perrnita al Estado decir tranqu ilamente, cuando l a autoridad universitaria se l o pida: aquí están tus planteles y condúcelos con apego a l a ley que te rige. COLEGIO DE ABOGADOS D PUEBLA, A. C. E � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hernández, Octavio A.; Colegio de Abogados de Puebla, A.C. Discurso del Diputado licenciado Octavio A. Hernández pronunciado en la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, en la sesión del día 20 de septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Hernández, Octavio A. Source A related resource from which the described resource is derived El Día El Universal El Heraldo de México El Nacional Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 21 y 22 de septiembre de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Colegio de Abogados de Puebla Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-349 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 21 y 22 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública México. Ejército. Cuerpo de Granaderos – Aseguramiento de instalaciones universitarias (20 de septiembre 1968) – Opinión pública Autonomía universitaria – México – Historia Estudiantes universitarios – México – Aspectos morales y éticos – Opinión pública Conflicto entre generaciones – Opinión pública Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ingeniería – Profesores – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ingeniería – Administración – Opinión pública Extraterritorialidad – Opinión pública Educación superior y Estado – México – Opinión pública Vandalismo – México – Opinión pública Ocupación militar – Opinión pública Agitadores (Grupos que incitan a la sublevación social) – Opinión pública Consejo Nacional de Huelga (México) – Opinión pública Coalición de Maestros de Enseñanza Media y Superior Pro Libertades Democráticas (México). Asamblea General – Opinión pública Radio UNAM (México, Ciudad de México)– Opinión pública Barros Sierra, Javier, 1915-1971 – Discursos – Opinión pública https://zapatavive.colmex.mx/files/original/43e3c949b024c3189d4931ac07aa8ced.pdf 3e565a18ac3a19522a8b006bfdaa223c PDF Text Text LOS MEDlCOS RESIDENTES E lNTERNOS ROTATORIOS DEL HOSPlTAL GENERAL. JUAREZ DEPENDIENTE DE S.S.A.. HOSPITAL GENERAL'DEL CENTRO MEDICO NAC IONAL; DEL I.M.S.S. Y PASANTES DE MEDICINA DEL HOSPlTAL JUAREZ A TODOS LOS MEDICOS A LA OPINION PUBLICA En: Excélsior. México, 22 de septiembre de 1968. 1 En vista de los sucesos que se han venido desarrollando, a raíz del MOVIMlENTO ESTUDIANTIL qu tuvo origen e l día 23 de julio deli año en curso, cuando estudian que tes y maestros fueron agredidos por e l cuerpo de granaderos y dado que se sigue reprimiendo sistemáticamente la lucha justa por los principios democráticos, que ya trascendió los niveles estudiantiles para convertirse en una lucha popular en defensa del inalienable derecho de l a libertad, cuando la represión es franca y abierta contra estos principios estipulados en nuestra CONSTBTUC ION, l a que se v i o l 6 pre cisamente por aquellos que debían guardarla; los MEDICOS RESlDENTES E INTER-NOS ROTATORIOS POSGRADUADOS DEL HOSPlTAL GENERAL, DEL HOSPITAL JUAREZ, dependientes de la S.S.A., del HOSPlTAL GENERAL del CENTRO MED l C O N A C I O N A L del I:M.S.S. y los PASANTES de MEDICINA del HOSPlTAL JUAREZ, conscientes de la situación actual y convencidos de que permanecer a l rnargen de los acontecimientos es converfirnos en cómplices; PROTESTAMOS ENERG ICAMENTE por l a actitud irracional que ha asumido e l gobierno, culminando con la torna, por e l ejercito, de nuestra Máxima Casa de Estudios: la UNIVERSIDA D N A C I O N A L A U T O N O M A DE MEXICO; cerrando la vía legal para cualquier arreglo que l leve a la estabilidad y tranquilidad tan necesarias en estos momentos; ya que no sólo asume una actitud intransigente, sino que se recurre a la violencia física y moral, como l o demuestra el hecho de haber encarcelado a médicos y pasantes de medicina, unicamente por haber querido auxiliar a lesionados de la Ciudad Universitaria en los acontecimientos recientemente. A l hacer pública nuestra PROTESTA también hacemos pública nuestra A ADHE E- - lucha por l a democracia que todo e l pueblo consciente de México está llevando a cabo. SlON a l CONSEJO NACBONAL DE HUELGA que representa la vanguardia en l a P R LAS LIBERTADES DEMOCRATICAS. O GENERAL, JUAREZ dependiente de S .S .A HOSPITAL GENERAL DEL CENTRO y PASANTES DE MEDlClNA DEL HOSPITAL MEDICO N A C I O N A L del I.M.S.S. JUAREZ. LOS MEDICOS RESIDENTES E INTERNOS ROTATORlOS BEL HOSPITAL ., - � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los Médicos Residentes e Internos Rotatorios del Hospital General, Juárez Dependientes de S.S.A., Hospital General del Centro Médico Nacional, del I.M.S.S. y Pasantes de Medicina del Hospital Juárez. A todos los médicos, a la opinión pública Creator An entity primarily responsible for making the resource Hospital General Juárez. Médicos Residentes e Internos Rotatorios Centro Médico Nacional, del I.M.S.S. Hospital General Hospital Juárez. Pasantes de Medicina Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 22 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-365 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 22 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Médicos – Actividad política Internos (Hospitales) – Actividad política Universidad Nacional Autónoma de México – Ocupación por el Ejército (Ciudad de México : 18 de septiembre 1968) – Opinión pública Movimiento estudiantil de México, 1968 – Opinión pública Granaderos (Policía antimanifestaciones) – Opinión pública Autonomía universitaria – Opinión pública México. Constitución política (1917) Estabilidad política – Opinión pública Terrorismo de Estado – Opinión pública https://zapatavive.colmex.mx/files/original/682a48fde72b1cc5a4f524d3ce3efbae.pdf 82cb326a801d1d468d190da286404d8e PDF Text Text INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO COMUN ICADO EN RELACION AL PROBLEMA DE LOS MEDICOS INTERNOS DE SUS HOSPITALES En: E l Día México, Il 'de septiernbre de 1 %8. .La totalidad de los estudiantes de rnedicina que realizan su internado en los establecirnientos hospitalarios del ISSSTE, incluyendo a los del Centro Hospitalario 20 de Noviernbre, enviaron hoy a l a Dirección General de l a Instltutcibn, un docu rnento firrnado, en e l que puntualizan, categóricamente, que sus relaciones persona les y de estudio, con las autoridades del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabaiadores del Estado son magníficas, y que sólo por un acto de solidaridad moral dieron su apoyo a los estudiantes que participaron en diversos actos multitudi narios que son del dominio pbblico. "Esta declaración deia completamente sin efecto, la que hace algunos días signaron algunos estudiantes internos del Centro Hospitalario 20 de Noviernbre, en e l sentido de que habían deterrninado no concurrir a clases. ".. - di- "En e l citado docurnento recalcan los internos de los centros hospitalarios de la rnencionada institución, que han acordado realizar todas sus labores dentro de las rnás estrictras norrnas de orden y disciplina, ya que con ello, los principales beneficiados son ellos misrnos, pues adelantan en s capacidad técnica y en su forma u ción corno profesionales de la medicina". - a- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Comunicado en relación al problema de los médicos internos de sus hospitales Creator An entity primarily responsible for making the resource Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11 de septiembre de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-282 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 11 de septiembre de 1968 Subject The topic of the resource Estudiantes de medicina – Actividad política Médicos – Actividad política Internos (Hospitales) – Actividad política Centro Hospitalario 20 de noviembre https://zapatavive.colmex.mx/files/original/7591d16d274d7f173651b9184b453507.pdf 2acc725f24c38170920ae4b5769b1a4a PDF Text Text LOS DIRECTORES DE LAS 26 ESCUELAS DEL I.P.N. APOYAN A MASSIEU. En: E l Día, E l Nacional y E l Sol de México. México, 1 1 de agosto de 1968. En: Excélsior, E l Nacional y e l Sol de México. México, 12 de agosto de 1968. LOS DIRECTORES DE LAS 26 ESCUELAS DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL, concientes de la grave responsabilidad de coadyuvar a l éxito del año escolar de los 73 m i l estudiantes del mismo, respaldan integramente las directrices marcay hacen suya la das por e l Dr. Guillermo Massieu, Director General del I .P.N exhortación para que todos los estudiantes, sin hacer a un lado la lucha por las cau sas justas y factibles, ayuden a la reanudación inmediata de las labores administrativas que hagan posible la realización del periodo de exámenes finales a partir del 15 de agosto, como está previsto en el calendario oficial. ., Ing Ale jandro Vázquez 0 . Lic. José Luis Félix Lopez, Dir. de la E.S.E.. Dir. de la E.S.I.M.E. Ing. Héctor Colin López, Enf. y Part. Sara Alicia Ponce de León, Dir. de la E.S.I.T. Dir. de la E.E.O. Ing Alberto Caberos López, Dr. lgnacio Barragán S. Dir. de la E.S.M. Dir. de la Esc. Voc. 2. Ing. Moisés Jiménez Castro C .P. José S i lva Guerrero, Dir. de la E.S.C.A. Dir. de la Esc. Voc. 4 M. en C. Roberto Mendiola Qb. Aleiandro Hernández Dir. de la E.S.F.M. Dir. de la Esc. Voc. 6 Ing. Jorge Robledo Juárez, Ing. Francisco Vi llaprado Dir. de la Esc. Voc. 1 Dir. de la Esc. Tecnol. 1 Qs Francisco Martinez G a l lardo, Lic. Carlos Arteaga Paredes, Dir. de la Esc. Voc. 3 Dir. de la Esc. Tecnol. 2 C .P. Antonio L. Ross, Ing. Rafael Garcia Avi lés Dir. de la Esc. Voc. 5 Dir. de la Esc. Tecnol. 4 Ing. Luis Cedeño Reyes, Ing. Adolfo Guillot Schiafini Dir. de la Esc. Voc. 7 Dir. de la Esc. Tecnol. 6 Ing. Arq. Karl Godoy, Ing. Alfonso Lozano Inman, Dir. de la E.S.I.A. Dir. de la Esc. Tecnol. 3 Qbp. Juan Manuel Gutiérrez Vázquez, Ing. Juan Olmos Soria, Dir. de la E.N.C.B. Dir. de la Esc. Tecnol 5 Dr. Fernando Ortega López, Ing. Elías Pánico Ruiz, Dir. de la E.N.M.B. Dir. de la E.T.I.V.N. Profa: Guadalupe Díaz B. viuda de Bueno Dir. de la Esc. Tec. Com. "Luis Enrique Erro". . . . México, D. F., 10 de agosto de 1968. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los Directores de las 26 Escuelas de I.P.N. Apoyan a Massieu Creator An entity primarily responsible for making the resource Instituto Politécnico Nacional (México) Source A related resource from which the described resource is derived El Día El Nacional El Sol de México Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11 y 12 de agosto de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 11 y 12 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-090 Subject The topic of the resource Instituto Politécnico Nacional (México) – Directores de instituciones de educación superior – Actividad política Massieu Helguera, Guillermo, 1920-1985 – Director general del IPN – Declaración (México : 10 de agosto 1968) – Posturas de apoyo https://zapatavive.colmex.mx/files/original/1ca3ad9a940a70a6ae336fec37a38fbe.pdf 4071398d1b40400342aeb3217db1a41e PDF Text Text CONSEJO TECNBCO CONSULTIVO ESCOLAR, JEFES DE DEPARTAMENTO, JEFES DE CARRERA, A S O C l A C l O N DE PROFESORES DE LA ESCUELA N A C I O N A L DE ClENClAS BIOLOGICAS DR. GUILLERMO MASSIEU HELGUERA En: Excélsior y E l Día México, 10 de agosto de 1968 Dr. G u i lllerrno Massieu Helguera Director General deI lnstituto Politécnico Naciona I, P r e s e n t e . Biológicas, en Sesión extraordinaria conjunta con e l Colegio de Jefes de Departarnentos y los Jefes de Carrera, efectuada e l día 9 de agosto acordó dirigirse a usted para rnanifestarle lo siguiente: lo. Protestarnos enérgicamente por la falaz información contenida en e l rnanifiesto que con e l íitulo de: "AL MAGISTERIO N A C I O N A L . A L ESTUDIANTADO DEL PAIS. A L PUEBLO DE M E X I C O " . apareció en la 2a. edición de Ultirnas Noticias de Exce'lsior d e l 8 de agost o del presente, en e l cual, en uno de sus párrafos d i c e lo siguiente: "Es por e l l o que desearnos exhibir la rnaniobra que e l Dr. Juan Manuel G u tiérrez Vázquez, Director de la Escuela Naciona I de Ciencias Biológicas ha propiciado rnediante su clara y abierta participación en los hechos bochornosos que se han desencadenado y que han a lentado en una forrna sospechosa a un grupo de estudiantes para hacer propicio dentro del lnstituto Politécnico Nacional y la juventud estudiosa de México, la acción subversiva de la C I A en nuestro país". Considerarnos que dicha publicación es a l tarnente perjudicial para el prestigio de esta escuela, por involucrar en e l l a a su Director cuya lirnpia trayectoria ideológica, intelectual, profesional, académica y personal está por encirna de las absurdas insinuaciones vertidas. 20. Solicitarnos a usted, sea e l conducto por el cual se i n i c i e una investigación con el objeto de consignar judicialmente a las personas que resulten responsables de dicho acto difarnatorio y que se d& a la Iuz pública e l resultado de estas investigaciones. E l Consejo Técnico Consultivo Escolar de la Escuela Nacional de Ciencias Atentarnente Consejo Técnico Consultivo Escolar, Jefes de Departarnento, Jefes de Carrera, Asociación de Profesores de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Dr. Guillermo Massieu Helguera / Consejo Técnico Consultivo Escolar, Jefes de Departamento, Jefes de Carrera, Asociación de Profesores de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Creator An entity primarily responsible for making the resource Instituto Politécnico Nacional (México). Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. Consejo Técnico Consultivo Escolar Instituto Politécnico Nacional (México). Escuela Nacional de Ciencias Biológicas. Colegio de Jefes de Departamento y de Carrera Asociación de Profesores de la Nacional de Ciencias Biológicas (IPN) Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 10 de agosto de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 10 de agosto de 1968 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Jefes de Departamento Jefes de Carrera Asociación de Profesores de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-093 Description An account of the resource Dirigido a: Dr. Guillermo Massieu Helguera, Director General del Instituto Politécnico Nacional, presente Subject The topic of the resource Gutiérrez Vázquez, Juan Manuel – Director de la ENCB (IPN) – Posturas de apoyo Al Magisterio Nacional. Al Estudiantado del País. Al Pueblo de México – Manifiesto (Excélsior. 2da edición de últimas noticias : 8 de agosto) – Posturas de oposición Gutiérrez Vázquez, Juan Manuel – Director de la ENCB (IPN) – Difamación Instituto Politécnico Nacional (México) – Directores de instituciones de educación superior – Difamación https://zapatavive.colmex.mx/files/original/3e1ca12552943da2975a8a04cf12ac80.pdf 954ccaf2a5ab8a955feef0617a870568 PDF Text Text EL COLEGIO DE PROFESORES DE LA ESCUELA N A C I O N A L DE E C O N O M I A A LOS ESTUDIANTES Y MAESTROS En: E l Día México, 20 de agosto de 1968. La asamblea de profesores de la Escuela Nacional de Economi'a, en esta fecha s'e decidió constituine en Colegio de Profesores de la misma, e l cual obtuvo e l inme diato reconocimiento de las autoridades del plantel, y manifiesta lo siguiente: e- 1. Que en esta etapa, la más importante condición para el triunfo del mo vimiento es mantener y conso lidar la unidad de profesores y alumnos d e todas las instituciones de educación media y superior. 2. Q u e apoya la decisión del Consejo Nacional de Huelga de solucionar e l conflicto mediante e l diálogo público y sin intermediarios. 3. Q u e sus miembros están dispuestos a cubrir los programas de sus cáte-- dras y a programar los exa'menes de acuerdo con las necesidades del mo vimiento. o- 4. Q u e están asimismo dispuestos a participar en la huelga activa dictando conferencias y cunillos en los distintos planteles. Ciudad Universitaria, a 19 de agosto de 1968. EL C O L E G I O DE PROFESORES DE LA ESCUELA N A C I O N A L DE E C O N O M I A � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A los estudiantes y maestros / El Colegio de Profesores de la Escuela Nacional de Economía. Creator An entity primarily responsible for making the resource Instituto Politécnico Nacional (México). Escuela Nacional de Economía. Colegio de Profesores Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 20 de agosto de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 20 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-146 Subject The topic of the resource Instituto Politécnico Nacional (México). Escuela Nacional de Economía. Colegio de Profesores – Asamblea (México : 20 de agosto, 1968) Universidades y colegios superiores – Relaciones profesores-estudiantes Consejo Nacional de Huelga (México) – Petición de diálogo Universidades y colegios superiores – Petición de aplicación de exámenes Universidades y colegios superiores – Petición de restitución de clases Profesores universitarios – Actividad política https://zapatavive.colmex.mx/files/original/6a533795616e647e480b95edf8a7804f.pdf 0041d736d3ee32bbff529986d1152f4b PDF Text Text 1 DE PROFESORES 0 LA ESCUELA Y MATEMATICAS. AL DEL I. P. A LA DE El 22 de agosto de 1968. En vista de manifiestos publ icados por diferentes catos, etc., e l Colegio de de la E presente conf i c t o a ciones dado a el de tades 20. estudiantiles, 7 de agosto en National la sindien e l el e l pliego de 6 peti diario, de Maestros Liber - Este Colegio tiene su de de Maes y tros de Media Superior Libertades la portavoz asuntos relacionados con e l mencionado conflicto, no del Por guiente, todas declaraciones manifiestos de dicha . E l manifiesto publicado e l día 17 de agosto en la segunda edición de "Ultimas Noticias", donde aparece Ia firma de la delegación sindide lo; profe ecal 149 de la E .S. F .M., no representa el sentir sores de la escuela. . México, D. F., agosto 21 de 1958. COLEGIO DE PROFESORES DE LA ESCUELA SUPERIOR DE FISICA Y MATEMATICAS. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El movimiento estudiantil en México : 1968 : documentos Subject The topic of the resource Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX Description An account of the resource "La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres. La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos. La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos" Creator An entity primarily responsible for making the resource Knochenhauer, M. A. Source A related resource from which the described resource is derived Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta Publisher An entity responsible for making the resource available Knochenhauer, M. A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-1971 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículos de diarios nacionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 1968 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Al magisterio del I. P. N., a la opinión pública / Colegio de Profesores de la Escuela Superior de Física y Matemáticas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Instituto Politécnico Nacional (México). Escuela Superior de Física y Matemáticas. Colegio de Profesores Source A related resource from which the described resource is derived El Día Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 22 de agosto de 1968 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Artículo de diario Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Ciudad de México 22 de agosto de 1968 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context d-163 Subject The topic of the resource Movimiento estudiantil de México, 1968 – Pliego petitorio – Posturas de apoyo Consejo Nacional de Huelga (México) – Posturas de apoyo Coalición de Maestros de Enseñanza Media y Superior Pro Libertades Democráticas (México) – Posturas de apoyo