["itemContainer",{"xmlns:xsi":"http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance","xsi:schemaLocation":"http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd","uri":"https://zapatavive.colmex.mx/items/browse?output=omeka-json&page=55&sort_field=Dublin+Core%2CCreator","accessDate":"2026-04-27T13:41:24-05:00"},["miscellaneousContainer",["pagination",["pageNumber","55"],["perPage","10"],["totalResults","590"]]],["item",{"itemId":"717","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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No hubo hechos violentos."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9102"},["text","1968-11-09"]]]]]]]],["item",{"itemId":"718","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Con respecto a las pláticas con la presidencia, anunció que se encontraban estancadas debido a que no se había efectuado la liberación anunciada de los presos, ni había sido desocupada la Vocacional 7 y continuaban las detenciones.\r\n\r\nSe anunció para el día siguiente la celebración de plebiscitos, asambleas, conferencias y mesas redondas en la UNAM, con el fin de conocer la opinión estudiantil sobre un tema único: reanudación de clases o continuación de la huelga.\r\n\r\nEl Partido Estudiantil de Fuerzas Integradas (PEFI), propuso que se efectuaran asambleas de masas estudiantiles, ya que el movimiento debía luchar fundamentalmente por la reforma educativa integral; dijo que dados los controles obreros y campesinos, y la demagogia e ignorancia del CNH, no era posible caracterizar al movimiento como estudiantil popular.\r\n\r\nEn una reunión para festejar el 51 aniversario de la Revolución de Octubre, miembros del PCM señalaron que el Partido seguiría apoyando a los estudiantes en su movimiento, y se atribuyó la falta de consolidación de la juventud comunista en México a las persecuciones sufridas.\r\n\r\nLa CNED denunció que su Secretario General, Arturo Martínez Nateras, había sido detenido con lujo de fuerza por la policía cuando transitaba por el Monumento a la Madres. \r\n\r\nLa CTM hizo, a través de la editorial de su órgano oficial \"Ceteme\", un nuevo llamado a la juventud para que recapacitara sobre la actitud asumida en los últimos meses, y tratara de recuperar lo perdido mediante el estudio."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9105"},["text","1968-11-10"]]]]]]]],["item",{"itemId":"719","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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El CNH pidió que no se rompiera la huelga en forma aislada, sino que se hiciera en bloque cuando así lo decidiera la mayoría, para demostrar la unidad del estudiantado.\r\n\r\nAnte la última exhortación del Rector de la Universidad del Valle de México y para que no fuera cerrada la institución por tiempo indefinido, los 2,400 alumnos realizaron una votación rigurosa para decidir si reanudaban o no las clases; se dijo que por una pequeña diferencia se acordó continuar el paro.\r\n\r\nEn Puebla, los estudiantes de Medicina realizaron un recorrido por las calles de la ciudad; iniciaron un mitin relámpago en el Zócalo protestando por el retiro de subsidio a la Universidad local, por la implantación de pagos para sus estudios, y en apoyo al movimiento capitalino. Se vieron obligados a defenderse a pedradas de los granaderos, y se refugiaron, tras un breve choque, dentro del recinto universitario. La policía y el ejército se mantuvieron patrullando a la ciudad y cerrando las calles del primer cuadro."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9108"},["text","1968-11-11"]]]]]]]],["item",{"itemId":"720","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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La iniciativa fue presentada por un grupo de directores de escuelas superiores y de maestros, quienes acudieron al despacho del Regente invitados por los Representantes Presidenciales, con el objeto de establecer contactos entre las autoridades del  D.F. y los estudiantes.\r\n\r\nEl Secretario de Gobernación, Lic. Luis Echeverría, declaró que no había ningún impedimento para la formación de nuevos partidos políticos nacionales; que el régimen actual había aumentado el subsidio de la UNAM en un 150 %; y que con la votación de los jóvenes de 18 años aumentaría el actual número de votantes (25 millones) en 2.8 millones más.\r\n\r\nEn vista de las pérdidas materiales ocurridas durante el conflicto estudiantil, el Director del IPN, Guillermo Massieu, demandó a los estudiantes que asumieran plenamente y de inmediato su responsabilidad, y colaboraran con las medidas establecidas para restaurar las actividades escolares y evitar daños mayores.\r\n\r\nEn un boletín de prensa, el PPS invitó a los estudiantes a volver a clases, en virtud de que la prolongación de la huelga representaría una triste derrota en la batalla por los derechos democráticos del pueblo, afirmando que elementos de la CIA e izquierdistas a ultranza, infiltrados inclusive en la policía y otras esferas oficiales, eran los que preconizaban la violencia.\r\n\r\nEl presidente de la Junta de Gobierno de la UNAM, Dr. Raoul Fournier, hizo una severa crítica a la estructura de la Universidad, y pidió una universidad integral, donde los alumnos aprendan oficios y sean aptos para luchar contra la sociedad de consumo.\r\n\r\nEl PEFI de Ciencias Políticas, el Grupo Flores Magón de Odontología y varios representantes de maestros, pidieron ayer a los universitarios el retorno a clases.\r\n\r\nUna comisión especial de estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras informó que trabajaban en un proyecto de \"autogestión universitaria\", en el que señalaban tareas ex aulas, como mesas redondas, congresos artísticos y brigadas sociales al servicio de la comunidad.\r\n\r\nEn una asamblea deliberativa de la Escuela Normal Superior, el Comité de Lucha y varios oradores declararon que la huelga se había convertido en una actitud pasiva, muerta, fantasma, y se planteó la necesidad de que el CNH estableciera nuevos métodos. Se informó de una carta de 15 presos de la crujía C, en la que pedían que ya no se insistiera en el diálogo público y se buscara una entrevista con Díaz Ordaz, puesto que los presos se estaban utilizando como chantaje político.\r\n\r\nSesenta y tres profesores miembros del Comité Coordinador de Lucha Magisterial, que formaron las brigadas políticas para realizar, el día 11 del presente, un paro en algunas escuelas primarias del DF, fueron cesados por la Secretaría de Educación Pública, que calificó la acción de ilegal, y ordenó el descuento de un día de sueldo a los maestros que secundaron el paro en cerca de 240 planteles. Por su parte, el Comité Coordinador de Lucha Magisterial acordó, en la Escuela Normal Superior, darle cuerpo a la dirección de su movimiento para programar su crecimiento y vincularlo al CNH, especificar directrices, y divulgar sus tres puntos de lucha: aumento efectivo del 25 %, descongelación de cuotas de sobresueldo y la sustitución de los aumentos cada quinquenio por cada bienio. La asamblea acordó una concentración el próximo sábado en el IPN.\r\n\r\nTreinta y cinco estudiantes consignados quedaron en condiciones de abandonar la Cárcel de Lecumberri mediante fianzas, como resultado de los desistimientos formulados en su favor.\r\n\r\nEn Nueva Delhi, el ex embajador mexicano Octavio Paz concedió una entrevista al vespertino parisiense \"Le Monde\". Dijo que el PRI se había convertido en una máquina administrativa que obstruía el desarrollo moderno de México; que la matanza de estudiantes había sido un sacrificio ritual y un acto de terrorismo puro y simple del Estado; que era menester la desaparición del PRI y del poder personal sexenal del Presidente en turno."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9114"},["text","1968-11-13"]]]]]]]],["item",{"itemId":"722","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Una vez cumplidas esas condiciones, se volvería a clases para dialogar con el gobierno, pero con la intención de crear una \"Universidad crítica\" que vinculara a los estudiantes a las tareas políticas del pueblo. El acuerdo de continuar la huelga se decidió ayer mediante votación: 60 escuelas por la huelga, 13 por el retorno a clases y 11 abstenciones.\r\n\r\nSe informó de la reciente detención del estudiante Arturo Martínez Náteras al salir de un mitin conmemorativo de la Revolución Rusa, de doce estudiantes que intentaban pintar una \"V\" en el Cerro del Chiquihuite y de César Encinos Barrón, ya consigando. la conferencia se interrumpió para dar la noticia de que el representante de los intelectuales ante el CNH, Lic. Héctor Castro, había sido aprehendido, así como de la captura de dos periodistas canadienses a quienes se les decomisó un material fílmico. Se leyeron cartas de estudiantes presos que apoyaban la huelga; se rechazaron las exhortaciones de Massieu y Yáñez; se desconoció a los maestros que formaban parte de las Comisiones Mixtas para Reestructurar la Policía; se afirmó que la lucha sería pacífica y que se continuaría la labor de orientación por medio de brigadas callejeras; se indicó el pacto de solidaridad y ayuda mutua con los maestros de primarias, y se negó que algún día se formaría un partido político.\r\n\r\nMarcelino Perelló declaró, en una reunión celebrada en la ESIME, que en la asamblea del día anterior él había votado por la vuelta a clases, y que había expuesto sus argumentos en tal sentido, lo cual no impidió que se le calificara de traidor al movimiento.\r\n\r\nEl Procurador  Suárez Torres declaró que en el caso de los jóvenes que hubieran incurrido en responsabilidad grave durante el conflicto estudiantil, el Ministerio Público no podría desistirse, pues sería invadir una facultad que era del juzgado. Informó que se estaban revisando los casos con gran rapidez.\r\n\r\nEl arquitecto Enrique del Moral, miembro de la Junta de Gobierno de la UNAM, afirmó la necesidad de un cambio en esa casa de estudios, fuera de un clima de presiones; pero rechazó la posibilidad de que los alumnos no volvieran a clases, si antes no se reestructuraba la Universidad.\r\n\r\nEl Secretario General de la Federación de Trabajadores del Distrito Federal, Senador Jesús Yurén, reiteró el apoyo de la clase obrera al régimen del Presidente Díaz Ordaz, y afirmó que los trabajadores cetemistas rechazaban cualquier acción subversiva que afectara o pusiera en peligro la paz social y la estabilidad política de México.\r\n\r\nEn Monterrey, el director del Banco de México, Agustín Legorreta, examinó las grandes cuestiones nacionales, hablando de la participación de fuerzas extrañas en el movimiento estudiantil, restringiendo el concepto de autonomía universitaria, y exhortando a los mexicanos a la solución de los problemas nacionales."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9117"},["text","1968-11-14"]]]]]]]],["item",{"itemId":"723","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Se censuró al CNH en el sentido de que mientras abanderaba la cruzada por libertades democráticas, era el primero en negarlas pasando por alto la opinión de la base.\r\n\r\nGrupos de estudiantes de la Escuela Nacional de Odontología dijeron contar con el apoyo de los maestros para presentar sus exámenes, sin estar en contra de la huelga ni salirse del movimiento, y afirmaron que pedirían al Rector Barros Sierra un local con ese fin.\r\n\r\nEn una conferencia dictada en la Facultad de Filosofía y Letras, el escritor José Revueltas afirmó que el movimiento estudiantil era ya una muestra de autogestión, por las características especiales de crítica social que revestía. Agregó que la Universidad no podría ser ya nunca la misma, puesto que los cambios que el movimiento había producido en ella eran profundos, al crear una conciencia de crítica y de cambio en todos los aspectos.\r\n\r\nFue dictada la formal prisión a los estudiantes Arturo Martínez Náteras y César Enciso Barrón, presidente y vicepresidente de la CNED, acusados de varios delitos comunes.\r\n\r\nExpulsó Gobernación a los documentalistas canadienses Peter Randolph Chrebill y Richard Charles Quin, quienes habían filmado aspectos y \"reconstrucción\" del movimiento.\r\n\r\nPatrulleros de Tránsito y de la Policía Preventiva persiguieron a grupos de estudiantes que realizaban pintas en camiones, y que tuvieron que refugiarse en la ESCA.\r\n\r\nEn la clausura del Congreso de la CTM, el líder Fidel Velázquez lanzó expresiones agresivas contra los dirigentes estudiantiles y contra la clase patronal, y afirmó que la transformación del orden social la haría solamente la clase trabajadora.\r\n\r\nAlrededor de 400 alumnos de la Universidad de Baja California hicieron una manifestación en Mexicali, en apoyo al movimiento del D.F."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9187"},["text","1968-11-15"]]]]]]]],["item",{"itemId":"724","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Declararon que \"el PEFI es un grupo de estudiantes que adoptó recientemente la concepción marxista leninista\", y reafirmaron su posición de volver a clases \"para evaluar los resultados del movimiento y señalar nuevas perspectivas\".\r\n\r\nSe dijo que el próximo día 18 se efectuaría un referéndum, ante la presencia de un notario público, para determinar si volvían o no a clases los alumnos de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.\r\n\r\nLos alumnos de las Vocacionales 6, 3 y 7 realizaron asambleas, en las que se reiteró la decisión de continuar la huelga.\r\n\r\nEl PAN acusó a Fidel Velázquez de hacer un llamado a la guerra civil, y de tratar de enfrentar a los trabajadores contra los estudiantes.\r\n\r\nEn la Universidad Autónoma de Zacatecas se iniciaron las labores académicas. Por otra parte, se acordó que el próximo lunes se reanudarían las clases en las escuelas secundarias de Ciudad Juárez, Chih. aunque en otros planteles, pues los propios se encontraban en poder de los huelguistas."]]]],["element",{"elementId":"40"},["name","Date"],["description","A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"9206"},["text","1968-11-16"]]]]]]]],["item",{"itemId":"725","public":"1","featured":"0"},["collection",{"collectionId":"5"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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