<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zapatavive.colmex.mx/items/browse?collection=4&amp;output=omeka-xml&amp;page=11" accessDate="2026-04-21T13:32:29-05:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>11</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>433</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="508" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="514">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/4f74a37d0566a25b5789f6cb0ce8dfa7.pdf</src>
        <authentication>fecc39f559483a442e53517ca2b4c51f</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13473">
                    <text>SILVA HERZOG JESUS, BENITEZ FERNANDO.... CABLE A OCTAVIO PAZ. En: E x c é l s i o r . México, 30 de octubre de 1968

LO E S VALEROSA ACTITUD Y A T EJEMPLOD D I G N I D A D HUMANA MEU RECE NUESTRO M S CALIDO ELOGIO Y AFECTUOSA SOLIDARIDAD. A Jesús S i l v a Herzog, Fernando B e n í t e z , Ignacio González , Guzmán, Carlos Monsivais, Leopoldo Z e a , M a r de lae Cueva, io d Vicente Rojo, Horacio Zalce, Juan Manuel G u t i é r r e z Vázquez, L u i s Yáñez Pérez, R a f a e l Segovia, Luis V i l l o r o , Jaime Au-gusto S h e l l y , Olga P e l l i c e r , Ricardo T o r r e s Gaitán, Pedro Uribe,, Oscar Oliva, Tomás Segovia, Elena Poniatowska, Raúl Benítez Zenteno, Ema Cosío V i l l e g a s , Gustavo Cabrera, José Emilio Pacheco, Juan Bañuelos, Tomás Garza, E l i s e o Mendoza Berruet o , Gabriel Zaid, J orge Albert o Manrique, , Jaime La-b a s t i d a , Alfonso A g u i l a r , Guillermo B o n f i l , E n r i q u e F l o r e s Cano, H e r a c l i o Zepeda, Juan Garcia Ponce, Josef i n a Zoraida Vázquez, F r o i l á n López Narváez, Ale jandra P l o r e s Cano, Fernando d e l Paso, Boso A . Muro, L i l i a C a r r i l l o , Fernando Garc i a Ponce , Alberto G i r o n e l l a , Nancy Cárdenas,, Jaime Sabi-n e s , B e a t r i z Bueno, José Agustín, Manuel F e l g u é r e z , Juan Carlos Becerra, Enrique Angulo.

-

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5474">
                <text>Silva Herzog Jesús, Benítez Fernando,... Cable a Octavio Paz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5475">
                <text>Silva Herzog, Jesús</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5476">
                <text>Excélsior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5477">
                <text>30 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5478">
                <text>Benítez, Fernando [y otros]</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5479">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5480">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5481">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5482">
                <text>d-497</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5483">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5484">
                <text>30 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="507" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="513">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/3f8b12f0cf293208690ab1490de5c20f.pdf</src>
        <authentication>23987785f9718adbfb1d5019a0c47605</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13472">
                    <text>MASSIEU GUILLERMO. , TEXTO DEL D I S C U R S O DEL DR. MASSIEU DESPUÉS DE QUE EL EJÉRCITO DESOCUP EL IPN. O En: El Día México, 30 de Octubre de 1968.

El I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o N a c i o n a l ha gozado de un p e r í o d o

e x t r a o r d i n a r i o de p r o g r e s o en los ú l t i m o s d i e z años, en todos los ó r d e n e s . E s t o s a v a n c e s , sumados a los que s e -ban o b s e r v a d o en &amp; ~ ~ a n s e r i o r e s , a r r o j a n un s a l d o p o s i a t t i v o i m p r e s i o n a n t e ,que no e s m á s que e l r e s u l t a d o de una a m p l i ac o n j u n c i ó n d e e s f u e r z o s y l a c r i s t a l i z a c i ó n de los i d e a l e s de e s p l é n d i d a s g e n e r a c i o n e s que , por encima de s u s i n t e r e s e s p e r s o n a l e s , p u s i e r o n los de México y los d e l P o l i t é c n i c o que ~ o ern t o n c e s daba s u s p r i m e r ops s o s a en medio de g r a n d e s d i f i c u l t a d e s .

-

---

I

Actualmente es p o s i b l em o s to a r con o r g u l l o , a r o p i o s m s l a i m p r e s i o n a n t e Unidad P r o f e s i o n a l d e %a,,-t e n c o , que c u e n t a con los m á s modernos e q u i p o s d e t a l l e - r e s y laboratorios, l a s E s c u e l a s N a c i o n a l d e C i e n c i a s Biol ó g i c a s y S u p e r i o r de F í s i c a y M a t e m á t i c a s que han r e c i b i d o g r a n impulso p a r a l a r e a l i z a c i ó n de l a b o r e s de i n v e s t i g a c i b n c i e n t i f i c a y t e c n ó l o g i c a , a l a p a r que las docent e s , y s e han e s t a b l e c i d o o t r a s e n t i d a d e s que p e r m i t e n -l l e v a r a c a b ~ i v e r s a s a c t i v i d a d e s académicas. Los e s f u e r d zos para mejorar l a c a l i d a d d e l profesorado y e l e s t a b l e c i m i e n t o de c u r s o s p a r a g r a d u a d o s ban ocupado p a r t e muy c o n s i d e r a b l e d e l p r e s u p u e s t o d e l P o l i t é c n i c o en los ú l t i mos años.
y extraños,

-

En s u s r e l a c i o n e s con e l e x t e r i o r , e l i n s t i t u t o ha l l e g a d o a l a e t a p a más e l e v a d a de s u p r e s t i g i o . Se han e s t a b l e c i d o r e l a c i o n e s académicas de d i v e r s a n a t u r a l e z a con l a s i n s t i t u c i o n e s de más renombre de n u e s t r o p a í s y d e l e x t r a n j e r o y s e logró que n u e s t r o s p l a n t e l e s y c e n t r o s de i n v e s t i g a c i ó n sean l a s e d e d e l Programa de Formación p a r a I n g e n i e r o s g r a d u a d o s y P r o f e s o r e s de I n g e n i e r i a y Tecn o l o g í a que i m p l i c a una c o n s i d e r a b l e i n v e r s i h n p o r p a r t e de n u e s t r o g o b i e r n o y de organismos i n r e r n a c i o n a l e s ( N a c i o n e s Unidas y UNESCO). E l p r e s t i g i o de n u e s t r o s e s p e c i a - l i s t a s en los s e c t o r e s de p r o d u c c i ó n , s e ha c i m e n t a d o cada v e z con m á s f i r m e z a . P o d r í a n s e c i t a r o t r o s e j e m p l o s y bec h o s de e s t a n a t u r a l e z a . E s , s i n embargo, de e l e m e n t a l j u s t i c i a a p u n t aque ql u s d o s ú l t i m a s a d m i n i s t r a c i o n e s gubesr ae n a m e n t a l e s no ban t e n i d o r e s e r v a a l g u n a p a r a i m p u l s a r a n u e s t r o i n s t i t u t o y a l c o n t i n u o d e s a r r o l l o de é s t e . En -1968 e l I n s t i t u t o i n s c r i b i ó l a p o b l a c i ó n e s c o l a r más a l t a de s u h i s t o r i a (más de 73 m i l a l u m n o s ) , y también s e l e o t o r g ó e l p r e s u p u e s t o más e l e v a d o p a r a s u o p e r a c i ó n y des a r r o l l o (366 m i l l o n e s de p e s o s ) .

-

Todos e s t o s l o g r o s , d e s c r i t o s t a n someramente, -pueden e s t a r en p e l i g r o de p e r d e r s e s i e l i n s t i t u t o s u f r i e -

�r a t r o p i e z o s en l a reanudación de s u s a c t i v i d a d e s e s c o l a r e s y académicas en g e n e r a l . Es i m p e r a t i v o que l a comunidad p o l i t é c n i c a s e de c u e n t a d e este hechoy s e avoque s i n demora a l a d e f e n s a de todo e l acervo de r e a l i z a c i o n e s ob t e n i d a s a l o l a r g o de s u v i d a institucional. Lo d i c h o ser e f i e r e p r i n c i p a l m e n t e a los a s p e c t o s m a t e r i a l e s de pro-g r e s o , p e r o por dolorosas que sean l a s p é r d i d a s en e s t e orden, pueden s e r l o más, y posiblemente i r r e p a r a b l e s , aq u e l l a s que e s c i n d a n l a cohesión d e l e s p í r i t u n a c i o n a l y p o l i t é c n i c o , como c o n s e c u e n c i ad e l c o n f l i c t o en e l c u a l s e ha v i s t o e n v u e l t o e l i n s t i t u t o . E s t u d i a n t e s , p r o f e s o s e s y a u t o r i d a d e s , tenemos l a o b l i g a c i ó n i n e l u d i b l e de a p l i c a r , h a s t a e l l í m i t e máximo de n u e s t r a s c a p a c i d a d e s , nuestros-e s f u e r z o s p a r a e v i t a r e l d e s a l i e n t o , l a duda y l a d e s o r i e n t a c i ó n que p u d i e r a n h a b e r s e s u s c i t a d o en e l seno de n u e s t r a juventud e s t u d i o s a , con r e s p e c t o a l a v i g e n c i a de n u e s t r a s más c a r a s e s e n c i a s n a c i o n a l e s .

-

De o t r o l a d o , s e debe r e f l e x i o n a r s e r i a n e n t e en los pel i g r o s y p e r j u i c i o s que a c a r r e a r í a a n u e s t r a p a t r i a l a b l e p é r d i d a de una g e n e r a c i ó n de egresados d e l P o l i t é c n i c o , de los c u a l e s tan u r g i d o e s t á n u e s t r o p a í s , y que r e p r e s e n t a n una p a r t e i n d i s p e n s a b l e p a r a s u d e s a r r o l l o en. todos los órdenes, a l i n t e r p o n e r s e o b s t á c u l o s a s u s f u n c i o n e s .

posi-

R e s c a t a r pues a n u e s t r a Alma Mater en s u s momentos de c r i s i s , e s en r e a l i d a d t a r e a de t o d a l a comunidad p o l i t é -c n i c a , medianfe e l supremo e s f u e r z o a l que nos o b l i g a e l t e n e r e l p r i v i l e g i o de s e r egresados de l a misma, con t o d o s los b e n e f i c i o s que e s t a c i r c u n s t a n c i a i m p l i c a p a r a -n u e s t r o desenvolvimiento p r o f e s i o n a l o a c a d e m i c ~y como ciudadanos mexicanos. Como grupo, tenemos l a i n e l u d i b l e r e s p o n s a b i l i d a d de coadyuvar a que e l i n s t i t u t o p r o s i g a s u s l a b o r e s y s i g a contribuyendo a l a búsqueda d e l p r o g r e s o de n u e s t r a s o c i e d a d e n t o d o s los a s p e c t o s .

-

-

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5464">
                <text>Massieu, Guillermo. Texto del discurso del Dr. Massieu después de que el ejército desocupó el IPN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5465">
                <text>Massieu, Guillermo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5466">
                <text>El Día</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5467">
                <text>30 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5468">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5469">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5470">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5471">
                <text>d-496</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5472">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5473">
                <text>30 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="506" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="512">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/7577f387dc8b2e904dc6b286efea2fdc.pdf</src>
        <authentication>88578cc23e3676dbc9e4e264cd6ebf13</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13471">
                    <text>ECHEVERRIA , L U I S . C L A R LA PRENSA.O N A C I En : E l Día. México, 29 de Octubre de 1968.
D E

E

S

A

L

A

E l s e c r e t a r i o de Gcbernacibn, l i c e n c i a d o Luis Echeverría, e x t e r n ó a y e r s u c o n v i c c i b n de que e l problema e s t u d i a n t i l e s t á en v i e s d e a r r e g l o . Señaló que muchos a s p e c t o s s e han s a t i s f e c h o d e s d e que e l p r e s i d e n t e Díaz Ordaz a c e p t ó , en -G u a d a l a j a r a , e l d i á l o g o s o l i c i t a d o p a r l o s e s t u d i a n t e s y, en e l c u a r t o i n f o r m e , s e r a t i f i c ó l a d i s p o s i c i ó n s e r e n a d e l g o b i e r n o d e a n a l i z a r con los i n t e r e s a d o s t o d o s los a s p e c t o s e p l a n t e a d o se ne n l c o n f l i c t o . R i z o n o t a r l a e f i c a z l a b o r de los c o m i s i o n a d o s p o r e l p r i m e r m a n d a t a r i o , c u y a s g e s t i o n e s a n t e los p r o c u r a d o r e s d e l a R e p ú b l i c a yy d e l D i s t r i t o y T e r r i t o r i o s F e d e r a l e s , c u l minación con l a o b t e a c i b n de l a l i b e r t a d p a r a un buen número de d e t e n i d o s , I n c l u s i v e los p r o p i o s pr o c u r a d o r e s r e c a b a r o n l a s instrucciones psesidenciales necesarias para d e s i s t i r en muchos de los j u i c i o s . La p o s i b i l i d a d s o b r e nuevos desistimientos e x i s t e "en l a medida en que Sean s o l i c i t a d o s y a n a l i z a d o s los antec e d e n t e s en cada c a s o por los señores procuradores". ¿ P o d r í a m o s d e c i r que e s t á en v í a s de a r r e g l a r e s t e p r o b l e m a ? , s e l e p r e g u n t ó . "Yo en l o p e r s o n a l a s í l o c r e o " , respondió e l f uncionario. Subrayó que en l a s a u d i e n c i a sp ú b l i c a s que ha v e n i d o c e l e b r a n d o e l Congreso de l a Unión, a t r a v é s de l a comis i ó n m i x t a de s e n a d o r e s y diputados, ha r e c i b i d o muchos pug t o s de v i s t a r e s p e c t o a los a r t í c u l o s 145 y 145 b i s , l o que

t i e n e r e l a c i ó n con uno d e los s e i s p u n t o s p l a n t e a d o s p o s e l movimiento e s t u d i a n t i l . " E s t o me h a c e r a t i f i c a r a m i -comentó-, que e l anál i s i s s e r e n o y por e l c a u c e d e n u e s t r a s i n s t i t u c i o n e s -las que e s t a b l e c e l a C o n s t i t u c i ó n G e n e r a l de l a R e p ú b l i c a - a -que i n v i t ó e l señor P r e s i d e n t e d e s d e G u a d a l a j a r a a p r i n c i - p i o d e a ge s t o , va p o r u n buen camino r e s p o n s a b l e y s e r i o , s d o s e r i o y s i n exhibicionismo. Se l e p r e g u n t ó a l t i t u l a r de Gobernación s i e l go-b i e r n o t o m a r í a a l g u n a p r o v i d e n c i ap a r a e n c a u z a r l a i n q u i e - t u d j u v e n i l de manera p o s i t i v a a r a e l p a í s , a l o que con-p testo:

"Yo c r e o que los e s t u d i a n t e s deben d e e s t u d i a r , en p r i m e r l u g a r , s i n d e m é r i t o de l a e x p r e s i ó n de s u s c o n v i c c i o n e s c í v i c a s ; p e r o una c o s a e s l a e x p r e s i ó nde l a s c o n v i c c i o n e s c í v i c a s que f o r t a l e c e n , que deben f o r t a l e c e r a n u e s t s a s i n s t i t u c i o n e s y n u e s t r a Constitución y o t r a cosa e s l a promoción de d e s ó r d e n e s de tumultos e n l a v í a p ú b l i c a v la --

�suspención de c l a s e s , El País requiere que los estudiantes estudien y se preparen a ser buenos ciudadanos, al mismo tiempo". , Añadió que el problema cuyo final se advierte, no afectará en nada la iniciativa presidencial de dar el vots a los jóvenes de 18 años. Re q e el Presidente a n u n c i ó u el 1o. de septiembre que enviaría al Congreso la iniciativa para la reforma constitucional que conduzca al otorgamiento dsl voto a los jóvenes de 1 años 8

-

Beg6 el secretario de E s t a d oque exist a g l nexo entre los disturbios observados el. hecho c i r c u n s t a n c i a l que y algunos de los jóvenes que p a r t i c i p a r o n e n él, viajaron anteriormente al extranjero. Por tanto, se ha pensado ni no en restringir la salida de mexicanos hacia el exteriorni e n limitar la llegada de extranjeros a México.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5454">
                <text>Echeverría, Luis. Declaraciones a la prensa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5455">
                <text>Echeverría, Luis</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5456">
                <text>El Día</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5457">
                <text>29 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5458">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5459">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5460">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5461">
                <text>d-495</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5462">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5463">
                <text>29 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="505" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="511">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/7b68617838edcebf5b9b36e236bf202c.pdf</src>
        <authentication>ccfa0deccc18949f74b682541fc13b66</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13470">
                    <text>CARTA A LOS L I C E N C I A D O S A N D R CASO ES C Y JORGE D L VEGA. E A

MASSI U, GUILLERMO.

En : E x c é l s i o r . México, 29 de Octubre de 1968.

.

México,

D. F . , a 2 8 de o c t u b r e de 1968.

CC. L i c e n c i a d o s Andrés Caso y J o r g e de l a Vega Domínguez.

Me p e r m i t o s o l i c i t a r a u s t e d e s sean e l c o n d u c t o p a r a h a c e r l a s g e s t i o n e s a d e c u a d a s a n t e l a s a u t o r i d a d e s competent e s , con e l f i n de que sean r e t i r a d o s los e l e m e n t o s de l a s f u e r z a s armadas q u e a c t u a l m e n t e ocupan d i v e r s o sl o c a l e s e s c o l a r e s d e l I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o N a c i o n a l en l a Unidad de Sant o Tomás y en o t r a s z o n a s de l a c i u d a d .

-

P a r a h a c e r e s t a s o l i c i t u d s e tomaron en considera--c i ó n l a s d i v e r s a s o p i n i o n e s en f a v o r de e l l o , de los s e c t o r e s e s t u d i a n t i l , d o c e n t e , d i r e c t o r e s de e s c u e l a s y o t r a s a u t o r i d a d e s d e l l n s t i t u t o . De l a s c o n v e r s a c i o n e s con e l s e c t o r e s t u d i a n t i l s e l l e g ó a l a c o n c l u s i ó n de que é s t e e s t á d i s p u e s t o a c o l a b o r a r a l a n o r m a l i z a c i ó n de l a s a c t i v i d a d e s d e l p l a n tel y a c o n t r i b u i r a mantener e l orden d e n t r o de s u s escue-l a s y o t r a s e n t i d a d e s académicas. E l que s u s c r i b e e s t e documento, d e s e a h a c e r c o n s t a r que e n r e u n i ó n e x t r a o r d i n a r i a d e l Consejo T é c n i c o Consultivo G e n e r a l d e l I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o N a c i o n a l , r e a l i z a d a e l d í a 28 de o c t u b r e de 1968, los miembros d e l mismo apoyaron p o r unanimidad e l que s e h i c i e r a l a p e t i c i ó n s e ñ a l a d a d e l r e t i r o d e l a s f u e r z a s armadas de n u e s t r o s l o c a l e s . Aprovecho l a o p o r t u n i d a dp a r a r e i t e r a r a u s t e d e s -l a s s e g u r i d a d e s de m i c o n s i d e r e c i o n a t e n t a y d i s t i n g u i d a , Doctor G u i l l e r m o M a s s i e u , d i r e c t o r g e n e r a l .

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5444">
                <text>Massieu, Guillermo. Carta a los licenciados Andrés Caso y Jorge de la Vega</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5445">
                <text>Massieu, Guillermo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5446">
                <text>Excélsior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5447">
                <text>29 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5448">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5449">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5450">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5451">
                <text>d-494</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5452">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5453">
                <text>29 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="504" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="510">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/64741fe0ac1ffa7595ba80f831c7eb37.pdf</src>
        <authentication>07870b53478f17a86f2aeb9831b77ca9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13469">
                    <text>FRENTE R N V D R UNIVERSITARIO EOAO BALANCE DE LASUBVERSIÓN ¿QUE HACER PARA EL FUTURO?
Fué

Reproducido de Resumen Circuló enviado a domicilios de p a r t i c u l a r e s México, 28 de octubre de 1968.

Después de los sangrientos acontecimientos de Tlatelobco, e l llamado "movimiento e s t u d i a n t i l " s e desenmascaró. La g u e r r i l l a urbana apareció por f i n con todas sus caracter í s t i c a s y con todos sus recursos, actuando en forma abierta.
E l pxofesionalismo de los d i r i g e n t e s de e s t a subver-s i ó n s e evidenció a l t e n d e r l e u n aemboscada a l E j é r c i t o Nacional y prolongar un verdadero combate p a r más de doce horas. Nadie, después de e s t o s hechos, podrá ser t a n ingenuo para s e g u i rpensando . que l o s t r e s meses que hemos vivido de a g i t ación, t errorismo,, incendios y suspensión de labores en c a s i toda l a educacibn s u p e r i o r n a c i o n a l , han s i d o e l resultado de l a s inquietudes y aspiraciones reprimidas d e l estudiantado mexicano.

Es necesario d e j a r bien c l a r o s los s i g u i e n t e s cocept o s sobre e s t a s i t u a c i ó n : 1.- N se ha t r a t a d o de u " m o o n t i n c i r c u n s t a n c i a l " , como s e ha afirmado por destacados r e g r e s e n t a n t e s de importantes agrupaciones ciudadanas 2,- Refugiarse en l a i l u s i ó n de " l a s cosas no pasarán a más", e s "querer t a p a r e l s o l con un dedo", pues tado e l mundo no comunista e s t á siendo víctima de e s t a gran ofens i v a , que t i e n d e a c o n v e r t i r s e en u n l ucha a m u e r t eentre a l a DEMOCRACIA y e l TOTALITARISMO COMUNISTA. Los t r e s meses de subversión franca que h a cn n m o v i d o o a l a República Mexicana y que culminaron con. l a sangrient a provocación en l a P l a z a de l a s Tres Culturas, deben considerarse como LA PRIMERA ETAPA de e s t a ofensiva comun i s t a en nuestro p a í s .

-

Las f r a s e s de "consuelo" y l a s "piadosas recetas" de f a l s o optimismo, p a r a nada nos s i r v e n ante u n ar e a l i d a d t a n exigente como l a que estamos viviendo y l a que los acontecimientos a c t u a l e s nos advierten para el futuro.

Es necesario que cobremos conciencia de las proporciones y los alcances de e s t e movimiento Pasados los primer o s momentos en que toda la opinión nacional fue sorprenue dida con l a presencia de muehachos de 15 y 1 4 a ñ o s en los a c t o s de a g i t a c i ó n y t e r r o r i s m o , y descubierta ya p a r t e de l a t r a m ade e s t a conspiración, e s n u e s t r a o b l i gación d e s l i n d a r los campos y medir l a s f u e r z a s p a s a poder organizar n u e s t r a p r o p i a defensa y e v i t a r que l a conf u s i b n continúe siendo arma d e l enemigo, que esgrime peligrosamente p a r a minar n u e s t r a r e s i s t e n c i a .

---

�1,- P o r s u s m i l e s de k i l ó m e t r o s de f r o n t e r a con los Est a d o s Unidos Mkxico e s un p a í s c l a v e de l a s i t u a c i ó n m u n d i a l , Romper l a unidad de M é x i c oe s s e quebrar l a e s p i n a dors a l de l a A m é r i cL a t i n a Es c r e a r un nuevo Vietnam en l a a f r o n t e r a con e l p a í s más i m p o r t a n t e m i l i t a r y econbmica-mente d e l mundo o c c i d e n t a l ,

2,- M é x i c oh a b í a venido s i e n d o considerado p o r e l a l t o mando d e l c o m u n i s mio t e r n a c i o n a l como " c a r t a d e c i s i v a " n solamente p a r a j u g a r s e en los momentos p r e v i o s a una gran of ensiva mundial, que puede s e r t r a n s f o r m a d a en la TERCERA GRAN GUERRA MUNDIAL. En México los c o m u n i s t a s pondrán en juego los más poderosos r e c u r s o s a t r a v é s de Cuba, y agotarán todas las p o s i b i l i d a d e s a s u alcance para c o n q u i s tar e l poder p ú b l i c o y a p o d e r a r s e d e l p a í s . P e r d e r la ta" de México s i g n i f i c a a r a los comunistas p e r d e r t o d a p i n f l u e n c i a e n América, de n o r t e a sur, y t e n e r que renun-c i a r a Cuba como cabeza de p l a y a en nuestro c o n t i n e n t e . Porque d e r r o t a d o e l comunismo en México, Fidel C a s t r o y s u s a s e s o r e s s o v i é t i c o s no p o d r á n o n t i n u a r La n L a c e Habana. E s t o n o s e x p l i c a p o r qué l a a c t u a l subversión e México n ha t e n i d o un grado de o r g a n i a a c i b n VEINTE VECES SUPERIOR a t o d o s los i n t e n t o s subversivos que s e h a n h e c h en t o d o o e l r e s t o d e l continente,

-

3 , - México e s e l país de A m é r i c m ás i n f i l t r a d o por e l a c o m u n i s m o Desde hace m á s t r e en t a años, cuando el go-. de d i biermo d e l g e n e r a l Lázaro Cárdenas, s e v i e n e t r a b a j a n d o e n t o d o s los s e c t o r e s de l a p o b l a c i ó n p o r c o n q u i s t a r posiciones p a r a un a s a l t o al poder p o r los c o m u n i s t a s .Se ha formado en e s t a l a p s o un poderoso grupo de i n t e l e c t u a l e s c o m u n i s t a s de d i f e r e n t e s m a t i c e s . Nuestro p r o f esorado, desde los j a r d i n e s de n i ñ o s hasta l a Universidad, e s m a r x i s t a e n muy a l t a proporción. En e l periodismo, l a i n f i l t r a c i ó n t i e n e verdaderamante s u j e t o s a a l g u n o s directores de p u b l i c a c i o n e s de g r a n c i r c u l a c i ó n . Diarios completos, c e n t r o s c u l t u r a l e s , centros de i n v e s t i g a c i ó n y medios de dif u s i ó n han c a í d o an sus m a n o s La UNAM ha sido verdadera. mente minada p a r los comunistas. E POLI aún más Chapinl go y l a s normales, peor E n las empresas estatales y en l a b u r o c r a c i a s i n d i c a hay z a id fau , n c i a comunista l i una n l e mayor de l a que se supone. En muchos de los gran sindic a t o s de i n d u s t r i a , grupos comunistas tienen el c o n t r o l de s u s c o m i t é s ejecutivos. E n l o s círculos f i n a n c i e r o s of i c i a l e s , e n a l t o s p u e s t o s p ú b l i c o s ,m las C á m a r e ays e y n e l p a r t i d o o f i c i a l , hay m a r x i s t a s colocados en posiciones c l a v e . En los g r u p o s c a m p e senlas y inos ob r e r a s de las empresas p r i v a d a s , l a i n f l u e n c ica m u n i s t a o e s d é b i l , p e r o existe. I n c l u s i v e a l g u n a s o r g a n i z a c i o n e s de e m p r e s a r i o s , a t r a v é s d e l "progresismo" incrustado en l a I g l e s i a Católica, s i d o f á c ip r e s a de un comunisl m d i s f r a z a d o de "cambiador de e s t r u c t u r a s n , y u n i v e r s i o dades y e s c u e l a s p a r t i c u l a r e s han r e s e n t i d o también e s t a penetración.

-

.

�4.- Hemos s i d o v í c t i m a s todos los mexicanos de un movi imiento e n v o l v e a t e , coma una r e d que s e ha venido extendienndo s o b r e t o d a l a n a c i ó n y a cuyas cuerdas no h a e s c a p a d o n a d i e . Duras unas y s u a v e s o t r a s , e s t a s c u e r d a s aparecen p o r t o d a s p a r t e s , h a s t a e n la vida f a m i l i a r . Cuando no e s l a p r e s i ó n f r a n c a , e s la sutileza Be una i d e a q u ecambia e l p e n s a m i te n t Sorpresivamente, nos encontramos con proo, o f e s i o n i s t a s , i n t e l e c t u a l e s , p o l í t i c o s , e s t u d i a n t e s y hast a comerciantes e i n d u s t r i a l e s , e n quienes ya p r e n d i ó l a i d e a de l a " i n e v i t a b i l i d a d d e l advenimiento d e l s o c i a l i s m ", y los v e m o sa c t u a r c o m o " r o b o t s " c o n t r a de sus miso en mas l i b e r t a d e s p a r a a b r i r paso a un régimen t o t a l i t a r i o .

5.- P e r o todo e s t e p l a n de los comunistas p a r a a s a l t a r el poder de México anduvo m u c h otiempo en b u s c ade un punt o de apoyo d e m a s a s . Lo mismo ocurrió en los d e m á p a í s e s s d e l mundo l i b r e . Los o b r e r o s y los campesinos no respondier o n a s u s p r o p ó s i t o s masivamente y t o d a s s u s demá i n f l u e n c i a s pecaban de s u p e r f i c i a l e s . E l comunista f u n c i o n a r i o pu b l i c o , e l comunista i n t e l e c t u a l , e l comunista a r t i s t a , e l comunista i n t e r e s a d o e n l a p o l í t i c a y los mismos l í d e r e s con f u e r t e s i n t e r e s e s c r e a d o s , n o podían p r e s e n t a r u n a bate s e de masas d i s p u e s t a a i r al s a c r i f i c i o . S o l a m e n los e s t u d i a n t e s , un m a t e r i a l inflamable al menor c h i s p a z o , p l e n o de i n q u i e t u d e s y ambiciones l e g í t i m a s , p e r o s i n o r i e n t a c i ó n n i capacidad de d i s c e r n i m i e n t o , podían s e r v i r de " b a t a l l o n e s s u i c i d a s " p a r a a r r o j a r l o s a la. hoguera d e u n a s u b v e r - sión.
6, A s í n a c i b e l "movimiento estudiantil" , con dirigende t e s p r e p a r a d o s e n Cuba, pretendiendo l i g a r l a f f e c h a su i n i c i a c i b n con l a del a s a l t o al . Cuartel Moncad para e s t a . b l e c e r una identificación con. l a i d e o l o g í a comun i s t a de l a d i c t a d u r a cubana de F i d e l C a s t r o . Sus b a n d e r a s f u e r o n los r e t r a t o s de Ernesto Guevara y de Ho C h i Min. Per o e n t o r n o a e s t a p r e t e n d i d e s t u d i aln tg l a cro n - -d a a a i a g r i t o s y a t r o p e l l o s de imberbes muchachos de los más e l e - m e n t a l e s c u r s o s de educación s u p e r i o r media, g i r ó todo e l llamado i z q u i e r d i s m o m e x i c se sentaron l a s a s e s de a n o y b un movimiento nacionalpara la conquista del poder. o

-

--

7.- ¿Libertad de los l l a m a d o sp r e s o s p o l i t i c o s ? ¿De -V a l l e j o y compañía sin comprender las r a z o n e s l e g a l e s de s u confinamiento? ¿ L o s "SEIS PUNTOS" del p l i e g o e t i t o r i o ? p ¿Una asamblea, p a r a dialogar, b a j o l a p r e s i ó n de l a s ma-s a s ? ¿De donde s a l i ó todo e l d i n e r o de e s t a s a c c i o n e s ? -¿Quién l a s d i r i g i ó ? ¿ Q u i é n p r ~ o~ m aoas ar ha i la~. p p r c t r a g e d i a de l a P l a z a de l a s T r e s C u l t u r a s ?
Todas e s t as p r e g u n t a s esperan a
respuesta.

o

n

ó

En los i n t e x r o g a t o r i o s a que han s i d o sometidos los ag i t a d o r e s a p r e h e n d i d oa s, r e s p u e s t a s s e han v e n i d o p r e l s sentando c l a r a m e n t e .

V a r i o s a x - f u n c i o n a r i o s p ú b l i c o s han s i d o s e ñ a l a d o s com los i n s t i g a d o r e s , d i r e c t o r e s y f i n a n c i a d o r e s d e l l l a m a o

�do "movimiento e s t u d i a n t i l " . Pero l o que finalmente s e res u e l v a a l respecto correponde a n u e s t r a s a u t o r i d a d e s judic i a l e s , que son las que t i e n e n l a r e s p o n s a b i l i d a d p a r a de terminarlo. E s t o quiere d e c i r que n u e s t r o s p o l i t i c o s r e s e n t i d o s , amargados pox no e s t a r an p u e s t o s públicos, han p r e t e n d i d o v o l v e r a l "poder" a ú a c o s t a de entregar e l p a í s a los con m u n i s t a s , p a r a p o d e r gobernar como equipo d e un gobierno lo totalitario.

Ya no hay duda de que l o que s e ha pretendido e s l l e v a r c o m u n i s t a , hasta s e ha d e c l a r a y a México a una dictadura do que " l a intención d e l movimiento e r a l de l l e g a r h a s t a a l a t o m de l a s f á b r i c a s , para pader o b l i g a r los o b r e r o s a a sumarse a l a "revolución" q u e l s estudiantes i n i c i a b a n " . o
hora asu desacuerA l t o s p e r s o n a j e s h a nd e c a ú l t iam a r l d o do con los métodos empleados n esta primera etapa de sube v e r s i b n , p e r o n o c o n l a isn t e n c i o n ede la misma.Hablan s de n e g a t i v a s i n f l u e n c i a s exteriores, pero no l a s definen, de crear una nueva confusión, con l a d e l i b e r a d a intención pues pretenden dar a e n t e n d e r que s e t r a t a "de p o s i b l e s i n tromisiones" de agentes de los E s t a d o s Unidos l o cual e s t o t a l m e n t e absurdo. I n t e n t a n d i s t r a e r l a a t e n c i ó n de l a op i n i ó n n a c i o n a l sobre h i n t r o m i s i ó n b i e n c l a r a d e los ag e n t e s comunistas. a

-

¿Por qué h a s t a a última h o r a hicieron d e c l a r a c i o n e s gen t e s que debieron haber hablado con mueha a n t i c i p a c i ó n dada l a s i g n i f i c a c i ó n de s u s palabras, y que con e l l a s pudieron haber e v i t a d o l a t r a g e d i a d e T l a t e l o l c o ? ¿Por qué esperaron a que e s t ar a g e d i a se c o n s u m a r a ? t
la Conforme e l " c o n f l i c t o " s e fue d e s a r r o l l a n d o , s organizaciones y personas que e s t u v i e r o n siempre s e n s a t a m e n tde e acuerdo con la LEY, e l gobierno agredido y l a n a c i o n a l i d a d of endida, . h i c i e r o n patente su p o s t u r a . ¿Por qué ahora nos resultan apoyando a l l i c e n c i a d o Díaz Ordaz, g e n t e s que no l o h i c i e r b n cuando " e l s o l i t a r i o d e l P a l a c i o Nacionaln l e s extendió l a mano?

-

¿ C u a n t o sataques a l a P o l i c í a , al E j é r c i t o Nacional, al P r e s i d e n t e d e l a República y a n u e s t r a s i n s t i t u c i o n e s ? ~ P O X en e s o s momentos, todos e s t o s p o l i t i c o s que ahora qué nos r e s u l t e n amigos e Díaz Ordaz y del orden y l a l e y , no d a b r i e r o n l a boca?

--

y f ¿ P o r qué estos políticos y e x - g r a n d e smedianosuncion a r i o s no c o n d e n a r o nl o s i n c e n d i o sde camiones de e d i f i c i o s , de carros d e l E j é r c i t o , de l a P o l i c í a , y los r o b o s de comercios, los atracos p e r s o n a s , y hasta los asesinat o s de inocentes con disparosde escopetas? (Algunosstue d i a n t e s que acudieron al mitin de T l a t e l o l c o , como tenemos e l caso de c u a t r o mujeres un hombre, estudiantes y de m e d i cina, cayeron a c r i b i l l a d o s por d i s p a r o s de e s c o p e t a , los c u a l e s jamás pudo h a b e r l o s producido miembro alguno d e l Ej é r c i tto o

N a c i o al). n

�Algo f a l l 6 en los p l a n e s de l a subversión, que o b l i g ó a s u s m á s destacados y r e s p o n s a b l e s d i r i g e n t e s , ahora d e s c u b i e r t o s por los m i s m o s jbvenes a quienes a l e n t a r o n p a r a e s t a aventura, que los h i z o b a j a r l a g u a r d i a des--pués de s u e s p e c t a c u l a r y s a n g r i e n t o f r a c a s o de T l a t e l o l -

--

co.

Pero d e j e m o s a l a s a u t o r i d a d e s competentes e l e s c l a r e cimiento de e s t a s r e s p o n s a b i l i d a d e s ,
Lo que q u e r e m o sp l a n t e a rahora, a n t e l a r e a l i d a d a que nos ha l l e v a d o e s t a subversión, e s l o s i g u i e n t e :

--

1,- N hay "MOTIN CIRCUNSTANCIAL", s i n o que s e t r a t a o de un combate a l a r g o p l a z o que nos p r e s e n t a e l comunism internacional o coludido con p o l i t i c o s mexicanos, con l a d e l i b e r a d a i n t e n c i b n de apoderarse d e l gobierno de M é x i c o p a r a e s t a b l e c e r una d i c t a d u r a t o t a l i t a r i a al ejem-p l o de l a que e x i s t e en Cuba.

2.- México n e c e s i t a cambios, transformaciones y nuevas modalidades de v i d a , Pero todo e s t o s e tendrá que l o g r a r por los caminos de n u e s t r a muy i m p e r f e c t a democracia y no por l a v i o l e n c i a n i l a d i c t a d u r a , que s e r í a n completament e n e g a t i v a s de maestro progreso.

3 . - Los "cambios de e s t r u c t u r a s " deben p r e c i s a r s e con t o d a c l a r i d a d , p a r a hacer de e l l o s programas de p a r t i d o p o l i t i c o , Quienes s ó l o hablan de j u s t i c i a s o c i a l " y d e l "bien c o m ú n " , s i n c o n c r e t a r l o s , son demagogos que s ó l o t r a t a n de engañar a l pueblo p a r a l l e v a r l o a l t o t a l i t a r iss mo.
4 , - En México no e x i s t e problema e s t u d i a n t i l s i n o m a criminal u t i l i z a c i ó n d e l estudiantado para f i n e s ajenos a los m i s m o s e s t u d i a n t e s . Hacer de los e s t u d i a q t e s g u e r r i l l e r o s , a p r o v e c h á n d o s ede s u juventud, e s e l peor de los crímenes que s e p u e d a n cometer.

--

5.- Quienes promovieron e s t a subversión son g e n t e s de muy e s c a s a i n t e l i g e n c i a , que pudiendo haber encauzado de mocráticamente e a los jóvenes mexicanos y abnegadamente haber luchado por vencer los obstáculos antidemocráticos que tenemos y que n a d i e s e n s a t a m e n t epuede negar, escog i e r o n e l camino d e l r e t r o c e s o , d e j á n d o s el l e v a r por l a s consignas d e l comunismo i n t e r n a c i o n a l , que n e c e s i t a r e v o l u c i o n e s a p l a z o f i j o , de acuerdo con l a s e x i g e n c i a s de l a p o l í t i c a e x t e r i o r de l a Unión S o v i é t i c a .
6.- N i g ú n p a í s l i b r e , d e s a r r o l l a d o o subdesarrollado, debe hacer d i s t i n g o s e n t r e comunismo r u s o o chino, s i n o c o n s i d e r a r que e s agredido por EL COMUNISMO, que encarna un p r o p ó s i t o de dominación en e l que s e conjugan t o d o s los matiees marxistas. Por eso uno de los l í d e r e s de l a a c t u a l subversión d e c l a r ó que en e l l a p a r t i c i p a n "desde t r o t s k i s t a s h a s t a demócratas c r i s t i a n o s " .,

�7.- Ante u n a l u lucha como l a que encaramos, no caben los términos m e d i o s . Es necesaria la d e f i n i c i ó n de los campos de combate pues s e t r a t a de l a i n t e n c i ó n comunista de dominar e l mundo y de l a r e s i s t e n c i a para l a conservación de t o d o s los v a l o rhumanos tradicionales y e l espíritu de e s progreso que se apoya en e l l o s .
8 . - Defender l a s l i b e r t a d e s i n d i v i d u a l e s , l a i n t e g r i - d e l hombre, l a democracia dad de l a f a m i l i a , la dignidad r e p r e s e n t a t i v a y el derecho a la verdad y l a decencia, t a n t o en l a v i d a privada como en l a p o l í t i c a , son l a s tar e a s de nuestro tiempo a n t e l a a g r e s i ó nd e l totalitarismo comunista.

-

N Estos p r i n c i p i o s que " R E S U M Eha "c o n t r a í d o e l compromiso de defender desde que nació, e s t a n hoy amenazados, y e l l o nos obliga a p r e s e n t a r l e a l a i n i c i a t i v a privada mexicana l a s siguientes exigencias de lucha: EL PUEBLO DE M É X I C O , P E IGNORANTE, NECESITA DEL POBRE APOYO D E L O S MEXICANOS CON RECURSOS! ORIENTA-C I O N PARA N CAER E N MANOS DE LOS C O M U N I S T A S ! O
NUESTRA CLASE MEDIA PUEDE APORTAR S U PREPARACIÓN PARA E S T A LUCHA, P E R O NO RECURSOS POR QUE NO LOS TIENE. ES A LAS CLASES Y A L O S HOMBRES QUE CUENTAN CON SUFICI MEDIOS ECONOMICOS, que han logrado g r a c i a s a - l a s l i b e r t a -

-

A QUIENES C O R R E S P O N D E L I RADELANTE E N LA DEFENSA SA LIBERTADES DE TODOS.

des que e l régimen democrático n o proporciona a todos, s DE L A S

.

UNA NACIÓN DEMOCRÁTICA AMENAZADA POR EL TOTALITARISMO COMUNISTA,, NO SÓLO CORRE EL R I E S G O DE QUE L O S A G I T A D O R E S TOMEN L A S FABRICAS T R A N S I T O R COMO EN F R AE N C ACAI A M E N T I A BA DE OCURRIR, S I N O D E QUE LAS E X P R O P I E N D E F I N I T I V A M C O Y POR LO Q U EH A C E A LA POLÍTICA, NUESTROS P O L Í T IDE -- S BEN ENTENDER QUE UNA NACION B A J O EL DOMINIO T O T A L I T A R I O , COMO CHECOSLOVAQUIA, NUNCA LES P E R M I T I R A NI SIQUIERA EXIST I R AÚN CON LIMITADOS MARGENES D L E DESDE G R A N D E SE M P R EHASTA E S T A N Q U I L L O S Y P U E S T O S S A S C A L L E J E R O S , COMO ACABA DE O C U R E N I CUBA, N R R E SERAN EXPRO-P I A D O S POR L O S COMUNISTAS T O T A L I T A R I O S , S I NO TENEMOS L A ENTEREZA Y L HOMBRIA A PARA DETENER EL. AVANCE DEL COMUNISMO EN NUESTROS PAÍSES. V I D A , PENSAMI Y RECURSOS DENTRO D E LAS P O S I B I L I A DADES DE CADA QUIEN, DEBEMOS A P O R T A R TIEMPO PARA IMPED I R QUE LOS COMUN N O S A U N A GUERRA CIVI QUE DESTRUYA NUESTROS PAÍSES Y ACABE CON LIBERTADES, POR MUY IMPERFECTAS Y LIMITADAS QUE SEAN, PERO QUE D E M O C R A T I C A M E N T E P E R F E C T I B L E SL, O QUE J U S T I F I C A SON NUESTROS E M P E Ñ O SD E PROGRESO.

-

--

. Y s i hoy no hacemos l o que debemos hacer para s a l v a r n u e s t r a s libertades, y de jamos que e l mundo c a i g a en m a nos de los comunistas y s e c o n v i e r t a en un gran campo

�habr
nos

paises para refugiarnos?

Y en cada p a í s donde l a l i b e r t a d s e p i e r d e y que a l g u d e s u s componentes l o g r a n abandonarlo, ¿ c u a n t o s pasa-

portes

s e n e c e s i t a n p a r a s a l v a r a t o d a s u población?

a-

Si dejamos por n u e s t r a a p a t í a de hoy, que e l mundo s e a dominado por los comunistas, mañana no habrá f r o n t e x a s que t r a s p o n e r p a r a s a l i de un ei n f i e r n o , y n u e s t r a ú n i c a r d salvación p o s i b l e de s u s tormentos s e r á l a muerte.
Hundirnos en e s t e mar d.e t i n i e b l a s e s l o que s e propoaa l a a c t u a l subversión en M é x i c o i Urge d e t e n e r l a !
á s S e r í a un crimen que j a m o l v i d a r í a nuestra h i s t o r i a y que l a s c l a s e s p u d i e n t e s econbmicamente, abandonaran a l pueblo de que forman p a r t e en e s t o s momentos de an-g u s t i a , en los que e s agredido por e l c o m u n i s m o e r n a int cional.

-

L a colaboración de c l a s e s no solamente debe p r a c t i c a r s e en l a producción, s i n o t a m b i é nen l a p o l í t i c a . La democracia hace ciudadanos y s u o b j e t i v o e s l a l i b e r t a d de t o d o s , independientemente d e los n i v e l e s económicos, que son v a r i a b l e s ,

La a c t u a l subversibn en México ha c u b i e r t o s u p r i m e r a e t a p a . ¿Podemos s a b e r qué nos aguarda para e l f u t u r o ? Tenemos u n grave r e s p o n s a b i l i d a d . Ante l a organización g r de l a subversión, preparada desde e l e x t r a n j e r o , debemos responder, haciendo de México un b a l u a r t e de l a paz nun-d i a l y de l a democracia. Mucho tendremos que c o r r e g i r , pero ha l l e g a d o e l momento de hacerlo.

-

Los hombres de empresa y e l gobierno, o sean los pod e r e seconómicos y p o l i t i c o s de l a nación, deben s e r -quienes s e e n f r e n t e n a e s t a e x i g e n c i a de n u e s t r a h i s t o r i a . El. pueblo pabre y l a s c l a s e s medias tomarán su l
Y surge l a i n t e r r o g a c i ó n : ¿ Q E HACER PARA EL FUTURO U QUE N O S AGUARDA? Sólo hay una r e s p u e s t a a e s t a pregunta:

u-

¡ P R E P A R A R N G AS I Z A R N O S EL COMBATE QUE LOS Y OR O N PARA COMUNISTAS N S QUIERAN PRESENTAR! ¡ D o r m i r con un o j o y O mantener e l o t r o a l e r t a , v i g i l a n t e de los movimientos d e l ! enemigo!

-

Reproducido de RESUMEN por e l FRENTE RENOVADOR UNIVERSITARIQ,

28 de octubre de 1968,

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5436">
                <text>Frente Renovador Universitario. Balance de la Subversión : ¿qué hacer para el futuro? : reproducido de resumen : circuló : fue enviado a domicilios de particulares</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5437">
                <text>Frente Renovador Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5438">
                <text>28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5439">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5440">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5441">
                <text>d-493</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5442">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5443">
                <text>28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="503" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="509">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/9acdf086edc8c69651916c6619e6ccbe.pdf</src>
        <authentication>5c078394d97a3e3edb96a984213ccb7b</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13468">
                    <text>a&amp;-------- T D ED C I E N C I A S FACUL A

DISOLUCIÓN SOCIAL (EXTRACTO) PRESENTADO N T E LA CÁMARA GE DIPUTAA

C O M I S I Ó N MIXTA DE MAESTROSY ALUMNOS POLÍTICAS Y S O C I A L E S .

DOS, EL DIB 28 CE OCTUBHE DE 1968.

B a s t a l a s i m p l e l e c t u r a d e l a r t i c u l o 1 4 5 para v e r c l a ramente s u a n t i c o s t i t u c i o n a l i d a d . V i o l a e l a r t í c u l o 6 o . de l a C o n s t i t u c i ó n porque c o a r t a l a l i b r e e x p r e s i ó n d e l pensamiento más a l l á de los lím i t e s i m p u e s t o s por l a p r o p i a o n s t i t u c i ó n , ya que c a s t i g a C l a m a n i f e s t a c i ó n de i d e a s a t r a v b s de l a propaganda p o l í t i c a , d i f undiendo programas y normas de c u a l q u i e r p a í s ex--t r a n j e r o . E l c a r á c t e r d e l i b e r a d a m e n t e i m p r e c i s oy nebulos o d e l d e l i t o , da l u g a r a q u e , en s u a p l i c a c i ó n , s e comet a n v e r d a d e r a s i n j u s t i c i a s , p u e s pueden s e r r e o s d e l mismo t o d a s a q u e l l a s p e r s o n a s que propaguen i d e a s a d o p t a d a s p o r p a í s e s e x t r a n j e r o s , i n d e p e n d i e n t e m e n t e de s u t e n d e c i a , l o d c u a l c o n s t i t u y e una a b e r r a c i ó n , pues l a s i d e a s y programas no son p a t r i m o n i o de ninguna n a c i ó n d e t e r m i n a d a , n i s u exp r e s i ó npuede c o n s i d e r a r s e d e l i c t u o s a . Se t r a t aded un t i pu e p i c o d e l i t o de o p i n i ó n ya que l a s a u t o r i d a d e s s e e n c u e n t r a n en a p t i t u d de r e p r i m i ry p e n a r c u a l q u i e r manif e s t a c i ó n de i d e a s q u e , a r k i t r a r i s m e n t e , e s t i m e p e l i g r o s a en u s momento dado. ¿ E s d e l i t o s o s t e n e r l a v a l i d e z de l a s r a z o n e s en -que s e i n s ipr a ,r a i For e j e m p l o ; e l programa de g o b i e r n o l a b ~ - r i s t a inglés?

.. .

Es t a m b i é n c l a r a m e n t e v i o l a t o r i o d e l a r t i c u l o 70. c o n s t i t u c i o n a l no s o l a m e n t e porque restringe a'cusivamente e l d e r e c h o de e s c r i ' c i r y p u b l i c a r e s c r i t o s s o b r e c u a l q u i e r mat e r i a . E s c i e r t o que e s t e a r t i c u l o c o n s t i t u c i o n a l impone =r e s t r i c c i o n e s al e j e r c i c i o de t a l derecho, p e r o e s e l c a s o que s u v i o l a c i ó n e s t á ya t i p i f i c a d a en o t r a s f i g u r a s d e l i c t i v a s ( a ta a u e s a l a v i d a p r i v a d a , a l a moral y a l a paz pú( a b l i c a , que s e e n c u e n t r a n en l a Ley de I m p r e n t a , y t r a i c i ó n a l a p a t r i a , r e b e l i ó n y s e d i c i ó n , que a p a r e c e n en e l Código P e n a l ) , de donde r e s u l t a que e l a r t i c u l o 1 4 5 , a l i n t e g r a r una f i g u r a d e l i c t i v a más que comprende a c t r a s ya e s t a b l e - c i d a s , c r e a una d u p l i c i d a dde e n f r a c c i o n e s y s a a c i o n e s cond i t r a r i a s a l a Constitución.
V i o l a además e l a r t í c u l o 9o. c o n s t i t u c i o n a l porque puede a p l i c a r s e e l d e l i t o de d i s o l u c i ó n s o c i a l aún en c a s o s de r e u n i ó n p a c í f i c aque p r e t e n d a n un o b j e t o l í c i t o , ya que a p r e t e x t o de mantener e l orden y l a paz p ú b l i c a ,o o de p r o t e g e r l o s , l a a u t o r i d a d puede a p l i c a r e s a f i g u r a d e l i c t i v a en los c a s o s en que é s t a juzque s e " p r e t e n d e " a l t e r a r e l o r den p ú b l i c o , aunque de hecho no s e p r e s e n t et a l a l t e r a c i ó n , ta h a c i b n d o s e e n t o n c e s n u g a t o r ii a l a l i b e r t a d de a s o c i a c i ó n. .

-

V i o l a además e l a r t i c u l o 1 4 c o n s t i t u c i c n a i porque en e s t e t e x t o s e e x i g e l a c o n c r e c i b n o f i j a c i ó n de l a con-d u c t a c o n s i d e i a d a como d e l i t o , que cebe s e r c l a r a , p r e c i s a

�y e v i t a n d o t é r m i n o s e q u í v o c o s , a m b i g u o s o demasiado a m p l i o s . En e f e c t o , l a ambiguedad y g e n e r a l i d a d d e l a r t í c u l o 145 d e j a u n a m p l i o árgen a i a r b i t r i o j u d i c i a l p a r a que en forma ca-m p r i c h o s ay y según l a s e x i g e n c i a s d e l poder p ú b l i c o a p l i q u e , d i c h a norma a p l a c e r . El mencionado a r t í c u l o c o n s t i t u c i o n a l prohibe por o t r a p a r t e , l a i n t e r p r e t a c i ó n analógica, esta-b l e c i e n d o que l a norma no debe s e r a p l i c a d a por semejanza a c a s o s no c o m p r e n d i d o sd e n t r o de l a t i p i c i d a d de La l e y ; ahonr a b i e n , r e s u l t a q u e cuando é s t a es ambigua y c a r e n t e de con c r e c i ó n , e e l j u e z , a l d i c t a r s e n t e n c i a , c r e a l a norma en e l l momento d e a p l i c a r l a . En e s t a s c o n d i c i o n e s s e d e j a en manos de los j u e c e s una t e r r i b l e arma s u s c e p t i b l e de s e r u t i l i z a d a con f i n e s p o l i t i c o s y r e p r e s i v o s , r o m p i é n d o s e a s í e l orden constitucional. Además, d e a c u e r d o con e l t e x t o d e l a r t í c u l o 1 4 5 , s e c a s t i g a d e t e r m i n a d o s a c t o s que " t i e n d a n a p r o d u c i r r e b e l i ó n , s e d i c i ó n , asonada o motín. A s e l g r a d o d e t e n t a t i v a en l a c o m i s i b n de e s o s d e l i t o s es c a s t i g a d o con una f i g u r a d e l i c - t i v a a p a r t e ,que ud u p l i c al al a i p i cfa i i ó a c que han r e c i b i d o en q t cc n a o t r a p a r t e d e l Código P e n a l , i n c l u s i v e s e ñ a l a n d o una p e n a m y o r que l a c o n s i g n a d a e n los a r t í c u l o s que s e r e f i e r e n e x p r e samente a dichos d e l i t o s . A l a innecesaria d u p l i c i d a d s e s u m a s í e l a b s u r d o de acumular p e n a s por l a t e n t a t i v a y p o s a l a comisibn d e l a c t o . E l P r e s i d e n t e de l a R e p ú b l i c a , en s u ú l t i m o i n f o r m e p r e g u n t óa al a n a c i ó n , e n t r e o t r a s c o s a s , s i d e b í a o no s e r d e l i t o " p r e p a r a r l a i n v a s i ó n d e l t e r r i t o r i o n a c i o n a l o l a -s u m i s i ó n a un g o b i e r n o e x t r a n j e r o ' . S i n embargo, o m i t i ó m e menc i o n a r que en e l a r t í c u l o 1 4 5 s e h a c e r e f e r e n c i a a l a p r e p a r a c i ó n m a t e r i a l o m o r a l de l a i n v a s i ó n de n u e s t r o t e r r i t o r i o D e n t r o de l a a r b i t r a r i e d a d a que da l u g a r l a r e d a c c i ó n d e l t e x t o , p o d r í a c a b e r que un j u e z a p l i c a r a e s e d e l i t o , como ya l o d i j i m o s a n t e s , a q u i e n e s e x p r e s e n s u s i d e a s , a d u c i e n d o qu u n a r t í c u l o p e r i o d í s t i c o ,o ouna c o n f e r e n c i a , o una c á t e d r a , p r e p a r a n "moralmente l a i n v a s i ó n d e l p a í s o s u s u m i s i ó n a u gobierno e x t r a n j e r o . E s t e c o n j u n t o d e r a z o n e s , y m u c h a s o t r a s que haremos v a l e r en s u oportunidad, f u n d a n i n e q u i v o c a m e n t e l a e x i g e n c i a de n u e s t r o ivlovimiento en e l s e n t i d o d e que debe d e s a p a r e c e r e l a r t í c u l o 145 d e l Código P e n a l . N s e t r a t a s i m p l e m e n t e , o p o r l o que h a c e a d i c h o t e x t o , de una a u s e n c i a de " t é c n i c a " j u r í d i c a o de e r r o r e s de r e d a c c i b n , s i n o de l a i n c l u s i ó n en n u e s t r o c ó d i g o r e p r e s i v o de una f i g u r a d e l i c t i v a c l a r a m e n t e a n t i c o n s t i t u c i o n a l y v i o l a t o r i a de l a s g a r a n t i a s i n d i v i d u a l e y d e los p r i n c i p i o sde e e r e c b o que deben r e g i r en t o d o s i s t e d d m j u r í d i c o v e r d a d e r a m e n t e d i g n o d e e s e nombre. a La o p i n i ó np ú b l i c anon ha s i d o e s c u c h a d a en s u demand, púo d e que d e s a p a r e z c a e l a r t í c u l o 1 4 5 d e l Código F e n a l , argumen-t á n d o s e e l d e s c o n o c i m i e n t o d e l texto. Hoy, no s ó l o l o o damos l a c o n o c e r , s i n o que exponemos l a s r a z o n e s que han moviuo a -s e c t o r e s muy a m p l i o s de n u e s t r o p u e b l o a e x i g i r s u d e r o g a c i ó n ; e l s o n o c i m i e n t o de los p e l i g r o s a n t i d e m o c r á t i c o s de e s t a figura d e l i c t i v a , s e g u r a m e n t e mover6 a s e c t o r e s aún mayores a e x i -

�g i r nilitantemente su desaparición. Nuestro movimiento e s p r o f u n d a m e n t e democrático, por e s o no p o d i a f a l t a r , como una de s u s r e i v i n d i c a c i o n e s esen c i a l e s , l a e x i g e n c i a d e que se deiogue e l l l a m a d o d e l i t o de disolución social. Con u n " d e l i t o " a s í en n u e s t r o s i s t e m a l e g a l , l a R a zón d e E s t a d o p r e v a l e c e s o b r e l a d e f e n s a de los i n t e r e s e s de l a s o c i e d a d y s o b r e l a v i g e n c i a de l a s g a r a n t í a s i n d i v i duales. Comisión M i x t a de maestros y alumnos de l a (F. C. P. S.) F a c u l t a d de C i e n c i a s P o l í t i c a s y S o c i a l e s .

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5429">
                <text>Comisión Mixta de Maestros y Alumnos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Disolución social : (extracto) : presentado ante la Cámara de Diputados, el día 28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5430">
                <text>Comisión Mixta de Maestros y Alumnos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5431">
                <text>28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5432">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5433">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5434">
                <text>d-492</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5435">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="9602">
                <text>28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="502" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="508">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/ff1f0e5103ced5e2a4e876c4c9385986.pdf</src>
        <authentication>7e8c9e7c9885e53f3cf1c5506f51f2ea</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13467">
                    <text>AL PUEBLO DE MÉXICO, A LOS ESTUDIANTES. En: E l D í a . México, 28 de Octubre de 1968.

ESCUDERO, ROBERTO. CONSEJO NACIONAL DE HUELGA.

El Consejo N a c i o n a l de Huelga ha convenido en m a n i f e s t a r
los

-

s i g u i e n t e s p u n t o s que c o n s i d e r a e s e n c i a l e s en e l e s t a do a c t u a l d e l movimiento: 1 ) En e l t r a n s c u r s o de l a s p l á t i c a s que s e han -l l e v a d o a c a t o c o n - 1 0 s e m i s a r i o s d e l Gobierno F e d e r a l , hemos s o s t e n i d o l a n e c e s i d a d i n s o s l a y a b l e de que p a r a e l i-n i c i o d e l D i á l o g o ú b l i c o sean s s t i s f e c h a s l a s s i g u i e n t e s P peticiones: a ) L i b e r t a d i n c o n d i c i o n a l de t o d o s los p r e s o s con n o t i v o y a p a r t i r de los a c o n t e c i m i e n t o s o r i g i n a d o s e l 23 de j u l i o .
b)

Cese i n m e d i a t o y t o t a l de l a r e p r e s i ó n .

c ) Desocupación p o r l a s f u e r z a s p o l i c i a c o - m i l i t a r e s de los c e n t r o s e d u c a t i v o s . For l o que r e s p e c t a a l p r i m e r i n c i s o , e l Gobierno F e d e r a l ha comenzado a p o n e r en l i b e r t a d a un g r u p o de los d e t e n i d o s , s i n embargo e s n e c e s a r i o r e i t e r a r que n o s o t r o s pedimos l i b e r t a d d e t o d o s n u e s t r o s compañeros de l u c h a , e s t u d i a n t e s o no. Los e m i s a r i o s d e l g o b i e r n o nos han comunicado que nuevos g r u p o s s e g u i r á n s i e n d o p u e s t o s en l i b e r t a d . Vemos con a g r a d o l a l i b e r a c i ó n de n u e s t r o s c o m p a ñ e r o y e s s peramos l a c o n s e c u c i ó n d e f i n i t i v a de e s t a medida.
2 ) Se argumenta que a l g u n o s de n u e s t r c s compañer o s son r e s p o n s a b l e sde g r a v e s d e l i t o s d e l orden común y f e d e r a l y q u e , en c o n s e c u e n c i a , l a p o s i b i l i d a d de que queden en l i b e r t a d e s r e m o t a . N o s o t r o s c o n s i d e r a m o s por e l -c o n t r a r i o , que e s t o s compañeros, l e j o s de s e r d e l i n c u e n t e s , q son d e s t a c a d o s l u c h a d o r e s por l a s l i b e r t a d e s democráticas en n u e s t r o p a í s y que e s t á n e n c a r c e l a d o s p r e c i s a m e n t een r a z o n d e l a e f i c a c i a p o l í t i c a que han demostrado en s u def ensa.

-

3) N u e s t r o movimiento s e c a r a c t e r i z a por s e r u n impulso d e c i d i d o en f a v o r de l a democracia en n u e s t r o p a í s . T r a s c i e n d e por l o t a n t o los marcos de l a l u c h a por l a liber a c i ó n de los p r e s o s p o l i t i c o s . S i n embargo, en e l p r e s e n t e y dadas l a s condiciones r e p r e s i v a s e s t a lucha cobra esp e c i a l s i g n i f i cado.
R e i t e r a m c s cue l a unidad e s t u d i a n t i l e s hoy más -f i r m e que nunca, y a s í t i e n e que s e r cuando s e nos ha g o l peado a t o d o s por i g u a l . E s t a unidad s e e x p r e s a c l a r a m e n t e en e l c a r á c t e r u n í v o c o de l a s d e c i s i o n e s d e l CNH q u i e n a -

�s u vez r e p r e s e n t al a v o l u n t a d d e l e s t u d i a n t a d o .

5) E l CNH convoca a los e s t u d i a n t e s y a l p u e b l o p a r a a b r i r un g r a n p e r í o d oded d i s c u s i ó n sobre l a s p e r s p e c e t i v a s d e l movimiento; p a r a e l l o c i t a a asambleas g e n e r a l e s d i a r i a s , y muy especialmente i n v i t a a l GRBN M I T I N de unidad e s t u d i a n t i l y de l a c o n t i n u i d a d d e l movimiento, que s e llev a r á a cabo e l j u e v e s 31 d e l p r e s e n t e ,a al a s 17 h o r a s , e n l a explanada c e n t r a l de l a Ciudad U n i v e r s i t a r i a ,
C O N S E J O N A C I O N A L DE HUELGA.

Roberto Escudero.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5418">
                <text>Escudero, Roberto. Consejo Nacional de Huelga. Al pueblo de México, a los estudiantes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5419">
                <text>Escudero, Roberto</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5420">
                <text>El Día</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5421">
                <text>28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5422">
                <text>Consejo Nacional de Huelga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5423">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5424">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5425">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5426">
                <text>d-491</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5427">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5428">
                <text>28 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="501" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="507">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/82f10faf3f8b0bce7498e56bbcc97d10.pdf</src>
        <authentication>9778566e66d3940b6a3563978babdc64</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13466">
                    <text>México,

En: E l N a c i o n a l . 27 d e O c t u b r e de 1968.

De l a e n t r e v i s t a e f e c t u a d a a y e r p o r d i r e c t o r e s d e d i v e r s a s f a c u l t a d e s y e s c u e l a s de l a U n i v e r s i d a d N a c i o n a l de México, a s í como d e miembros d e l a Comisión P r o - L i b e r t a d d e P r e s o s E s t u d i a n t i l e s d e l Consejo Nacional de Huelga, a n t e e l Proc u r a d o r G e n e r a l d e l a R e p ú b l i c a , l i c e n c i a d o J u l i o Sánchez V a r g a s , se desprenden los s i g u i e n t e s p u n t o s P u n d a m e n t a l e s : I.- Se ha o b s e r v a d o con a m p l i a s a t i s f a c c i ó n , que los a c t u a r i o s d e los juzgados d e l f u e r o común y d e l f e d e r a l han n o t i f i c a d o y e x t e n d i d o b o l e t a s de l i b e r t a d a b s o l u t a a 80 p e r s o n a s , en s u mayoría e s t u d i a n t e s en l a c á r c e l p r e v e n q t i v a d e la c i u d a d , quedando s ó l o s e i s c a s o s p e n d i e n t e que obtendrán s u l i b e r t a d b a j o f i a n z a .
I Las P. c u r a d u r í a s de l a R e p ú b l i c a y d e l D i s t r i I ro t o y T e r r i t o r i o s F e d e r a l e s , e s t á n en l a mejor d i s p o s i c i ó n d e e s c u c h a r a los m a e s t r o s c a t e d r á t i c o s , p a d r e s de f a m i l i a y r e p r e s e n t a n t e s d e l p r e s i d e n t e D í a z Ordaz p a r a l l e v a r a d e l a n t e l a s p l á t i c a s c o n c i l i a t o r i a s p r o - l i b e r a c i ó n d e los c o n signados por i o s l í o s e s t u d i a n t i l e s . I Autoridades. maestros y e s t u d i a n t e s , están a c I I t u a n d o d e n t r o d e los c o n c e p t c s v e r t i d o s p o r e l p r e s i d e n t e Diaz Ordaz a l r e n d i r s u I V I n f o r m e F r e s i d e n c i a l , q u i e n a l r e f e r i r s e a los 6 p u n t o s p e t i t o r i o s d e l Comité N a c i o n a l de H u e l g a , d i j o encornendaba a los P r o c u r a d o r e s de l a R e p ú b l i c a y d e l D i s t r i F e d e r a l , a t e n d e r con t o d a c o n c i e n c i a y en -t o forma e x h a u s t i v a , p e r o dentro de l a C o n s t i t u c i ó n los c a s o s e s t u d i a n t i l e s p a r a r e s o l v e r l o s de a c u e r d o con l a g r a v e d a d de los d e l i t o s c o m e t i d o s , d e n t r o de u n l e n g u a j e de p o n d e r a c i b n y c o n c i e n c i a d e los a c t o s .

-

I V.La Comisión de m a e s t r o s y e s t u d i a n t e s p r o - l i b e r a c i ó n d e los c o n s i g n a d o s , o p i n a r o n , en forma g e n e r a l que p a r a que e l d i á l o g o con l a s a u t o r i d a d e s s e l l e v e a c a b o en forma más r h p i d a y e x p e d i t a , s e r á m e n e s t e r que s e ponga en l i b e r t a d , l o m á s p r o n t o p o s i b l e , a los m a e s t r o s y e s t u d i a n t e s consignados. Las P ------ l a t i c a s Han Dado Buenos R e s u l t a d o s .

e-

Por s u p a r t e , e l F r o c u r a d o r de l a B e p h b l i c a , L i c e n c i a d o J u l i o Sánchez V a r g a s , e x p r e s b a l a Comisión r e f e r i d a , q u e l a s o p i n i o n e s que ha r e c i b i d o han s i d o f a v o r a b l e s en e s t o s p e n o s o s y l a r g o s i n c i d e n t e s e s t u d i a n t i l e s . Que t o d o e l l o s e debe a una l a b o r c o n j u n t a de l a s p r o c u r a d u r í a s de l a Rep ú b l i c a y d e l D i s t r i t o F e d e r a l , también a l a s g e s t i o n e s d e p a d r e s de f a m i l i a , a los c o m i s i o n a d o s de l a I r e s i d e n c i a d e

�l a República y a los t a d e s de l a U A . N M

c a t e d r h t i c o s de l a s e s c u e l a s y f a c u l -

Señaló que c r e í a que habian actuado l a s procuradur í a s con a l t o s e n t i d o humano, c o r d u r a y s i e m p r eapegados a l a ley. I n t e g r a n t e s de l a Cornision. La Comisión de l a s d i v e r s a s f a c u l t a d e s y e s c u e l a s de l a UNAM. e s t u v o i n t e g s a d a por l a s s i g u i e n t e s p e r s o n a s : d o c t o r Fernando P r i e t o Calderón, d i r e c t o r de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s de l a UNAM; doctor Leopoldo Zea ) d i r e c t o r de l a F a c u l t a d de F i l o s o f í a y L e t r a s d e l U Ac e n ; i aco n a N l i Mc l d e i Enrique P e d r e r o , d i r e c t o r de l a F a c u l t a d de Ciencias P o l í t i c a s y S o c i a l e s ; a r q u i t e c t o Ramón Torres M a r t i n e z , d i r e c t o r de l a F a c u l t a d de A r q u i t e c t u r a ; l i c e n c i a d o E r n e s t o F l o r e s Zavala, d i r e c t o r de l a F a c u l t a d de Derecho; d o c t o r Enriyue González Casanova, c a t e d r á t i c o de C i e n c i a s P o l í t i c a s y S o c i a l e s ; d o c t o r Manuel P e i m b e r t , de l a F a c u l t a d de C i e n c i a s ; d o c t o r Ricardo Guerra, de l a Facultad de F i l o s o f í a , a s í como los p r o f e s o r e s Manuel P e i m b e r t , de l a Facult a d de C i e n c i a s ; l i c e n c i a d o Gustavo Romero Kolbeik y prof e s o r V i c t o r F l o r e s Olea.

-

o--

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5408">
                <text>Consejo Nacional de Huelga. Comisión Pro-Libertad de Presos Estudiantes. Comunicado al C. Procurador de la República</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5409">
                <text>Consejo Nacional de Huelga, Comisión Pro-Libertad de Presos Estudiantes</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5410">
                <text>El Nacional</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5411">
                <text>27 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5412">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5413">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5414">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5415">
                <text>d-490</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5416">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5417">
                <text>27 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="500" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="506">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/5d27c531e3e77d4f249a48f55d6dcd16.pdf</src>
        <authentication>d11e7f4c94408cdcdbc4bc0390f064c3</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13465">
                    <text>D LA VEGA, JORGE Y C S ANDRES. E AO A DECLARACIONES A L PREMSA En: E x c e l s i o r México, 26 de o c t u b r e de 1968,

P a s o s P o s i t i v o s Hacia e l A r r e g l o d e l Conf l i c t o E s t u d i a ntil Los l i c e n c i a d o s Jorge de l a Vega Dominguez y Andrés Caso

L., r e p r e s e n t a n t e s p e r s o n a l e s d e l P r e s i d e n t e de l a Repúb l i c a en e l c o n f l i c t o e s t u d i a n t i l , d e c l a r a r o n anoche a EXCELSIOR :

-

"Las p l á t i c a s continúan y l o que s e ha llamado e l d i á l o g o , de hecho e s t á en marcha. Tenemos l a s e g u r i d a d de que l a comunidad u n i v e r s i t a r i a y los maestros y alumnos d e l I n s t i t u t o P o l i t é c n i c o Nacional, r e s p o n d e r á n p o s i t i v a mente p a r a c o n t r i b u i r en forma i m p o r t a n t e a mantener l a armonía s o c i a l " , En u n ae n t r e v i s t a en e l despacho d e l Procurador Gener a l de l a República, l i c e n c i a d o J u l i o S á n c h e zVargas, y en p r e s e n c i a d e l P r o c u r a d o r d e l D i s t r i t o , G i l b e r t o Suár e z T o r r e s , l o s abogados De l a Vega y Caso, i n s i s t i e r o n : "Por l a s dos p a r t e s , a u t o r i d a d e s y e s t u d i a n t e s , ha hab i d o un a b s o l u t o r e s p e t o y , en o c a s i o n e s , l a s p l á t i c a s han s i d o c o r d i a l e s . A l o l a r g o de c a s i un mes, hemos t r a A t a d o a un buen n ú m e r o e jóvenes d i r i g e n t e s d e l movimiend t o e s t u d i a n t i l , t a n t o de l a UNAM como d e l P o l i t é c n i c o , y de algunos o t r o s i n s t i t u t o s de enseñanza s u p e r i o r .
"A t o d o s los hemos escuchado con a t e n c i ó n , t r a t a n d o de comprender s u s p u n t o s de v i s t a y también e l l o s han e s cuchado l o que l e s hemos expuesto".

-

s-

-

Revelaron que los p a s o s dados han s i d o muy positivos. E l d i á l o g o s i g u e c o r d i a l ; l o que s e m a n i f i e s t a , obviament e , en l a t r a n q u i l i d a d que r e i n a en e l p a í s . " E l d i á l o g o -afirmaronción"., es insistente, s i n interrup-

E x p l i c a r o n , asimismo, que han t e n i d o p l á t i c a s con e l r e c t o r J a v i e r B a r r o s S i e r r a y a u t o r i d a d e s s u p e r i o r e s de l a Universidad y con e l d i r e c t o r d e l P o l i t é c n i c o G u i l l e r m Massieu. o "Igualmente, añaden, con d i r e c t o r e s de e s c u e l a s y prof e s o r e s de l a s dos i n s t i t u c i o n e s " . " E s t a s p l á t i c a s , d i c e n De l a Vega Domínguez y Caso L . , en n u e s t r a o p i n i ó n , han s i d o muy i m p o r t a n t e s , p u e s t o que han s e r v i d o p a r a i n f o r m a r d e l d e s a r r o l l o de l a s conversac i o n e s t e n i d a s con los e s t u d i a n t e s , y a l mismo tiempo, escuchar s u s puntos de v i s t a s o b r e e l c o n f l i c t o , l o que

r-

-

�ha c o n t r i b u i d o a e n r i q u e c e r n u e s t r o c r i t e r i o " . Enseguida p u n t u a l i z a r o n que e l gobierno de l a R e p ú b l i c a h a dado ya los p a s o s i m p o r t a n t e s p a r a l a s o l u c i ó n d e l c o n f l i c t o , que pueden s i n t e t i z a r s e en los s i g u i e n t e s punt tos: S a l d r á d e l P o l i l a Tropa, Cuando s e P i d a .
1.- Desde e l mes de s e p t i e m b r e , e l P s e s i d e n t e d e s i g n 6 rep r e s e n t a n t e s p a r a t r a t a r con los d i r i g e n t e s e s t u d i a n t i l e s .
2.- A l c e s a r los a c t o s v i o l e n t o s , s e han suspendido las aprehensiones,

--

3 . - La s a l i d a de l a s f u e r z a s p ú b l i c a s d e l Casco de S a n t o Tomás y o t r a s e s c u e l a s d e l P o l i t é c n i c o s e h a r á en e l momento en que l o s o l i c i t e e l señor d i r e c t o r d e l I n s t i t u to.
P a r a l o g r a r e s t e ob j e t i v o , hemos p r o p i c i a d o p l á t i c a s al r e s p e c t o e n t r e l a s a u t o r i d a d e s d e l I n s t i t u t o P o l i t é c n i co Nacional y los d i r i g e n t e s e s t u d i a n t i l e s . Tenemos conocimiento de que d i c h a s p l á t i c a s e s t á n m muy avanzadas y de que l a s a l i d a de l a f u e r z a p ú b l i c a s e hará en un muy breve p l a z o .
4.- Se e s t á poniendo en l i b e r t a d a e s t u d i a n t e s detenid o s , p o r g e s t i o n e s que a l r e s p e c t o hemos hecho.

-

A d e m á s los p r o c u r a d o r e s han tornado l a s medidas p e r t i n e n t e s a f i n de que sean escuchados y a t e n d i d o s los padres de f a m i l i a , p a r a que r e v i s e n a l a brevedad p o s i b l e los ex p e d i e n t e s de los d e m á s jóvenes d e t e n i d o s . "Tenemos conocimiento también de que los p r o c u r a d o r e s darán todo género de f a c i l i d a d e s a l a s p e r s o n a s que s o l i c i t e n l a l i b e r t a d de los e s t u d i a n t e s procesados". P a r a c o n c l u i r , l o s dos f u n c i o n a r i o s de l a P r e s i d e n c i a a f irmaron:

x-

a-

"El gobierno, con e s t o s a c t o s -se r e f e r í a n también a l a l i b e r t a d de los d e t e n i d o s - demuestra una vez más s u de s e o de r e s o l v e r los problemas s u r g i d o s en e l c o n f l i c t o e s t u d i a n t i l , p o r l a v i a de l a c o n c i l i a c i ó n " . M i e n t r a s t a n t o , a y e r , con l a a s i s t e n c i a de miembros -d e l comité de l u c h a , miembros de s o c i e d a d e s de a l u m n o y s r e p r e s e n t a n t e s d e l Consejo Nacional de Huelga, s e e f e c t u a r o n r e u n i o n e s de informacibn en p l a n t e l e s d e l P o l i t é c n i c o , en Zacatenco, en l a s que s e l l e g ó a l acuerdo - a n i v e l de l í d e r e s - de no e f e c t u a r m í t i n e s n i m a n i f e s t a c i o n e s en l a v í a pública a p a r t i r d e l 4 de noviembre.

s-

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5397">
                <text>De la Vega, Jorge y Caso Andrés. Declaraciones a la prensa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5398">
                <text>Vega, Jorge de la</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5399">
                <text>Excélsior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5400">
                <text>25 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5401">
                <text>Caso, Andrés</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5402">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5403">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5404">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5405">
                <text>d-489</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5406">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5407">
                <text>25 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="499" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="505">
        <src>https://zapatavive.colmex.mx/files/original/f03854f6e4e4c008242b0b970ef3f1b1.pdf</src>
        <authentication>c9bcd1a6e992442f7f30733d6d66149d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="53">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="13464">
                    <text>S U A R E Z T TORRES, GILBERTO. ESCRITO DE DESISTIMIENTO D I R I G I D O A LIC. RAMÓN FRANCO L A ROMERO, JUEZ 13o DE L 5a. CORTE PENAL E n : E l Día México, 26 de o c t u b r e de 1968,

.

A JUEZ 13o. L C. LIC. RAMON FRANCO ROMERO Juez 13o. de l a 5a. C o r t e P e n a l . P r e s e n t e .
E l s u s c r i t o P r o c u r a d o r General de J u s t i c i a d e l D i s t r i t o
y T e r r i t o r i o s F e d e r a l e s , promoviendo d i r e c t a m e n t e en e l

p r o c e s o n ú m e r o 78-68 que s e i n s t r u y e en c o n t r a de CARLOS 8 CABAGNE M N O A Y SOCIOS, p o r los d e l i t o s de: daño en proEDZ p i e d a d a j e n a p o r i n c e n d i o cometido p o r p a n d i l l a , a n t e us-t e d expresa.

--

Que p o r acuerdo d e l C. P r e s i d e n t e Constitucional de los E s t a d o s Unidos Mexicanos, vengo a d e s i s t i r n e de l a acción p e n a l e j e r c i t a d a p o r e s t a I n s t i t u c i ó n , en c o n t r a de:

3. J o s é Dolores Meneses G u t i é r r e z ,4. L u i s Enrique Mantecón Quinto, 5. Enrique Miñón Rodriguez, 6. Miguel S. Marmolejo González, 7. R u b é nOrozco Romero.
En a t e n c i b n a lo e x p u e s t o mereceré a u s t e d s e s i r v a sob r e s e e r e l p r o c e s o en c u a n t o s e r e f i e r e a l a s p e r s o n a s annt e s c i t a d a s , decretando s u inmediata l i b e r t a d ,

1. Benedicto

Chávez Rocha, 2. Juan J o s é Díaz Gallegos,

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="87">
                  <text>El movimiento estudiantil en México :  1968 : documentos</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="88">
                  <text>Movimientos estudiantiles -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="89">
                  <text>Movimientos de protesta -- México -- Historia -- Siglo XX</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="100">
                  <text>Estudiantes universitarios -- Actividad política -- México -- Siglo XX</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="90">
                  <text>"La presente obra debe considerarse como versión preliminar de un trabajo que reune y ordena los principales documentos del movimientos estudiantil de 1968. Esta integrada por cuatro volúmenes. Los tres primeros incluyen los textos hechos públicos por los diferentes grupos que manifestaron su opinión respecto a los acontecimientos ocurridos de julio a diciembre en la ciudad de México. El primero cubre los meses de julio y agosto; el segundo, septiembre, y el tercero, de octubre a diciembre cada uno de ellos incluye una cronología sumaria, basada en información periodística, de los lapsos correspondientes. El cuarto volumen contiene dos índices: uno de documentos y otro de nombres.&#13;
La mayor parte de los textos se tomaron de los diarios Excélsior y El Día. El resto, del número 12 de la revista Historia y Sociedad y de La Gaceta, boletín informativo del Comité Coordinador de Huelga de la UNAM y del Consejo nacional de Huelga. Se incluyeron también algunos que circularon en forma de volantes y unas cuantas reseñas periodísticas de conferencias de prensa que aportan información útil para la comprensión de la actitud de algunos grupos políticos.&#13;
La mayoría de los escritos se transcribieron íntegramente. Sin embargo, en ocasiones sólo fue posible incluir las síntesis que de los mismos publicaron las fuentes señaladas. En otros casos, por tratarse de textos demasiado extensos, se eliminaron párrafos que no se referían directamente al problema y se presentaron como extractos"</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="91">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="48">
              <name>Source</name>
              <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="92">
                  <text>Excélsior, El Día, Revista Historia y Sociedad, La Gaceta</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="93">
                  <text>Knochenhauer, M. A.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="94">
                  <text>1969-1971</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="95">
                  <text>PDF</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="96">
                  <text>Español</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="97">
                  <text>Artículos de diarios nacionales</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="38">
              <name>Coverage</name>
              <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="98">
                  <text>Ciudad de México</text>
                </elementText>
                <elementText elementTextId="99">
                  <text>1968</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5387">
                <text>Suárez Torres, Gilberto. Escrito de desistimiento dirigido al Lic. Ramón Franco Romero, Juez 13o. de la 5a. Corte Penal</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5388">
                <text>Suárez Torres, Gilberto</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5389">
                <text>El Día</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5390">
                <text>26 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5391">
                <text>PDF</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5392">
                <text>Español</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5393">
                <text>Artículo de diario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5394">
                <text>d-488</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5395">
                <text>Ciudad de México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="5396">
                <text>26 de octubre de 1968</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
